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科目: 來(lái)源:江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

已知:Na2O+H2O═2NaOH,向飽和的氫氧化鈉溶液中加入一定量的Na2O,充分反應(yīng)后恢復(fù)到原來(lái)溫度。下列說(shuō)法中正確的是(  )

A.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增多,溶液的質(zhì)量減少

B.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增多,溶液的質(zhì)量增加

C.溶液中水的質(zhì)量減少,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D.溶液中水的質(zhì)量減少,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目: 來(lái)源:江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列各組變化中,每個(gè)轉(zhuǎn)化在一定條件下均可一步實(shí)現(xiàn)的是( 。

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

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科目: 來(lái)源:江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

向燒杯中逐滴加入x溶液至過(guò)量(圖甲),生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合(圖乙)的是( 。

燒杯中的物質(zhì)

x溶液

A

稀鹽酸和硫酸鉀溶液

燒堿溶液

B

稀硫酸和稀鹽酸

氯化鋇溶液

C

生銹的鐵釘

稀硫酸

D

氯化鈉和碳酸鈉溶液

稀鹽酸

A.A B.B C.C D.D

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科目: 來(lái)源:江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

寫(xiě)出由氮、氫、氧三種元素組成酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個(gè),并標(biāo)出所寫(xiě)化學(xué)式中氮元素的化合價(jià)。

酸_____ 堿_____ 鹽_____

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科目: 來(lái)源:江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

測(cè)定一份鹽酸的酸堿度。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

(1)測(cè)得該溶液的pH_____7(填“<”或“=”或“>”)。

(2)下列pH試紙及其使用的方法中,正確的是_____(填序號(hào))。

A 將pH試紙剪成幾段使用 B.將pH試紙直接插入待測(cè)液中

C 將pH試紙放在表面皿上,用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

D 將pH試紙濕潤(rùn)后放在表面皿上,用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

E 讀數(shù)時(shí),在30秒內(nèi)將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照

F pH試紙的本色為黃色

(3)如果打開(kāi)鹽酸敞口放置一段時(shí)間后,再測(cè)pH,所得值將_____(“變大”、“變小”、“不變”)。

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科目: 來(lái)源:江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

二氧化碳是人類生存不可缺少的物質(zhì),請(qǐng)回答:

(1)用碳酸鈉溶液吸收CO2時(shí),產(chǎn)物是NaHCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____;

(2)一定條件下,CO2和H2反應(yīng)生成CH4和H2O,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____,反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)_____(填“升高”、“降低”、“無(wú)法確定” );

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,溶液中的溶質(zhì)一定有_____(填化學(xué)式),還可能有_____(填名稱),可以用_____來(lái)檢驗(yàn)可能存在的物質(zhì)(填序號(hào)①無(wú)色酚酞試液②AgNO3溶液③碳酸鈣)

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科目: 來(lái)源:江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:流程題

食鹽是一種重要的化工原料,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟。

①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和_____。

②在蒸發(fā)過(guò)程中,待_____時(shí),停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。

(2)由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進(jìn)行精制。流程如下圖。

加入稍過(guò)量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外,它還有一個(gè)作用是(用化學(xué)方程式表示)_____,加入的三種溶液中,_____ 兩種溶液可以用_____ 一種溶液替代。

(3)若有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100 kg,要將其變成20 ℃時(shí)氯化鈉的飽和溶液,以滿足化工生產(chǎn)的需要,可采用的最簡(jiǎn)便方法是_____(已知:20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g)。

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科目: 來(lái)源:江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體。

(提出問(wèn)題)白色固體是什么物質(zhì)?

(做出猜想)小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能:

猜想一:CaO;猜想二:_____;猜想三:Ca(OH)2。

他的依據(jù)是_____。

(交流反思)經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是:_____(用化學(xué)方程式表示)。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

(一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒(méi)有觀察到_____,證明猜想二不成立。

(二)取少量白色固體加入到水中,取上層清液,向其中加入_____,有白色沉淀出現(xiàn),證明猜想三成立。該反應(yīng)的方程式為:_____。

結(jié)論:白色固體是Ca(OH)2。

(拓展應(yīng)用)已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略小,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全,你選擇的制取裝置是_____

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科目: 來(lái)源:江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測(cè)定一份銅和鋅混合物中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(銅和稀硫酸不反應(yīng)),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。稱量一定量銅和鋅混合物放入燒杯中再加入100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中對(duì)燒杯及其中的剩余物進(jìn)行了五次稱量,記錄數(shù)據(jù)如下表:(假設(shè)勻速進(jìn)行,燒杯質(zhì)量25g)

反應(yīng)時(shí)間(m)

2

4

6

8

10

燒杯和剩余物的質(zhì)量(g)

134.97

m

134.91

134.90

134.90

請(qǐng)計(jì)算:

(1)表中“m”為_(kāi)____g;

(2)該鋅混合物中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____(寫(xiě)過(guò)程)

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科目: 來(lái)源:江西省贛州市寧都縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

詩(shī)詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列古詩(shī)中不涉及化學(xué)變化的是( 。

A. 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇

B. 忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

C. 落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花

D. 千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑

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同步練習(xí)冊(cè)答案