科目: 來源:陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具。請用化學(xué)用語填空。
(1)硫酸鋁的化學(xué)式____________________________;
(2)標(biāo)出氯化銨中氮元素的化合價____________________________;
(3)兩個硝酸分子____________________________;
(4) Cu2+中2的含義是____________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
在氧化亞鐵、氧化鐵、四氧化三鐵這三種鐵的氧化物中, 鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____________________________;(填化學(xué)式) ; 若取鐵元素質(zhì)量相等的氧化亞鐵、氧化鐵、四氧化三鐵,則這三種氧化物中氧元素的質(zhì)量比為____________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。下圖是生產(chǎn)尿素的微觀示意圖,回答問題。
(1) A、C兩物質(zhì)中,氮元素的化合價是相同的。那么, C中碳元素的化合價是_________;
(2)上述生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中,A與B的質(zhì)量比為___________________________;
(3)化學(xué)反應(yīng)前后,有元素化合價升降的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng),沒有元素化合價升降的反應(yīng)屬于非氧化還原反應(yīng)。則該生產(chǎn)尿素的反應(yīng)屬于______________(填“氧化還原反應(yīng)”或“非氧化還原反應(yīng)”)。
查看答案和解析>>
科目: 來源:陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。
X、Y、Z為周期表1- 18號中的元素,在周期表中的位置如圖所示。
(1)若X的核電荷數(shù)為8 ,則三種元素的核電荷數(shù)之和為___________________________;Y的名稱為___________________________;請畫出Z的離子結(jié)構(gòu)示意圖___________________________;
(2)若Z是磷元素,則X的最高價態(tài)氧化物的化學(xué)式為___________________________;Y元素的單質(zhì)的化學(xué)式為____________________________;
(3)元素在周期表中處于同一周期的原因是___________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
完成下列填空。
(1)做電解水的實驗時,常向水中加入少量的氫氧化鈉溶液或稀硫酸,目的是____________________________;通電一段時間后,甲乙兩試管中氣體的質(zhì)量之比應(yīng)為___________________________。
(2)自來水廠的生產(chǎn)流程可用下圖表示。吸附池中常放入___________________________(填物質(zhì)名稱)除去水中的色素、異味;投藥(多為ClO2 )消毒屬于___________________________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(3) 生活中將硬水軟化的簡單方法是________
查看答案和解析>>
科目: 來源:陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實驗題
根據(jù)下圖,回答問題。
(1)請寫出儀器①和②的名稱:①____________________________;②____________________________;
(2)若欲用15%的過氧化氫溶液(反應(yīng)較劇烈)制取較純凈的氧氣,某同學(xué)選擇了裝置A為發(fā)生裝置,與裝置D相比,裝置A的優(yōu)點是_____________________________;你會建議他選擇____________________________作為收集裝置。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時選擇C作為發(fā)生裝置,該裝置還需要做的改進(jìn)是_____________________________;若選擇H作為收集裝置,則C的導(dǎo)管口應(yīng)與H的____________________________;(“a” 或“b”)相連。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實驗題
某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成固體氮化鎂(其中氮元素的化合價為- 3價) , 設(shè)計了如下方案進(jìn)行驗證。
步驟1.用盛水的水槽、無底的廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞,銅絲末端固定一根鎂條。
步驟2.點燃燃燒匙中足量的紅磷,迅速塞好橡皮塞。待充分冷卻,觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升的體積約占瓶內(nèi)原空氣總體積的 左右。
步驟3.往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平。點燃鎂條,迅速更換橡皮塞,觀察到鎂條在廣口瓶內(nèi)仍繼續(xù)燃燒。待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升。
(1)步驟2的目的是____________________________;同時也驗證了氧氣約占空氣體積約 。寫出步驟2中紅磷反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________;
(2)在步驟3“待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶內(nèi)氣壓____________________________(選填 “大于”“小于”或“等于”)外界氣壓。
(3)請寫出鎂在氮氣中燃燒的化學(xué)方程式 ____________________________;鎂在氧氣中和在氮氣中的燃燒,均屬于基本反應(yīng)類型中的____________________________反應(yīng)。
查看答案和解析>>
科目: 來源:陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:計算題
實驗室常用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣,某同學(xué)實驗前取一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液25g,加入1.5g二氧化錳,完全反應(yīng)后測得剩余物的質(zhì)量是25.7 g。
請計算:
(1)反應(yīng)中放出氧氣的質(zhì)量是___克。
(2)該實驗所用過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少___?
查看答案和解析>>
科目: 來源:棗莊市嶧城區(qū)東方國際2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
以下我國古代的制作或技術(shù)涉及到化學(xué)變化的是
A. 燒制陶罐 B. 雕刻石像 C. 水車灌溉 D. 預(yù)報地震
查看答案和解析>>
科目: 來源:棗莊市嶧城區(qū)東方國際2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
“ 改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展” 是當(dāng)前環(huán)保工作的重點。下列做法不符合這一要求的是
A.燃放煙花爆竹,增添節(jié)日氣氛 B.提倡公交出行,減少尾氣排放
C.加強植樹造林,改善空氣質(zhì)量 D.垃圾分類回收,增強節(jié)約意識
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com