科目: 來(lái)源:河北省衡水市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:推斷題
A~F均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已經(jīng)略去)A是白色難溶固體,相對(duì)分子質(zhì)量為100,金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%;B、D、E均為氧化物且D、E組成元素完全相同;F是黑色單質(zhì)。
(1)D的一種用途是_____;
(2)C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為_(kāi)____;
(3)A轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
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科目: 來(lái)源:河北省衡水市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到一定溫度,可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金,不法分子用它來(lái)冒充黃金.化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了木炭粉還原氧化亞銅的實(shí)驗(yàn)(主要反應(yīng):C+Cu2O2Cu+CO↑),觀察到反應(yīng)后的固體不完全是紫紅色,于是對(duì)該固體的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究:
(提出問(wèn)題)該固體的成分是什么?
(查閱資料)①Cu是紫紅色固體 ②Cu2O是紅色固體 ③Cu2O+H2SO4(。=CuSO4+Cu+H2O
(猜想與假設(shè))
猜想一:Cu 猜想二:Cu、Cu2O 猜想三:Cu、C 猜想四:_______________
興趣小組認(rèn)為猜想一不正確,因?yàn)開(kāi)_______________________.
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟一:取少量固體置于燒杯中,加入足量稀硫酸,觀察溶液顏色 | 溶液呈_____色 | 猜想三不正確 |
步驟二:把步驟一中所得混合物過(guò)濾,將濾渣干燥后置于濾紙上,觀察固體顏色 | 固體為紫紅色、黑色 | 猜想____正確 |
(實(shí)驗(yàn)反思)由于受反應(yīng)物質(zhì)量比、反應(yīng)物接觸面積和反應(yīng)溫度等因素的影響,固體物質(zhì)之間的反應(yīng)可能無(wú)法完全進(jìn)行.
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科目: 來(lái)源:河北省衡水市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下列圖示是初中化學(xué)中常見(jiàn)的裝置,請(qǐng)結(jié)合圖示回答:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)_______________.
(2)實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________,反應(yīng)中MnO2的作用是______,
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳用裝置E收集,驗(yàn)滿(mǎn)時(shí),燃著木條應(yīng)放在______,檢驗(yàn)二氧化碳選用的試劑是____.
(4)氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味氣體。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來(lái)制取氨氣。選取上述_______(填字母)作為制取氨氣的發(fā)生裝置;若已知收集氨氣只能用D裝置,請(qǐng)推測(cè)氨氣的物理性質(zhì)是___________________
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科目: 來(lái)源:河北省衡水市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:綜合題
在實(shí)驗(yàn)室可以選擇下圖裝置制取氣體
(1)實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選的一套裝置為_(kāi)____(填字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B或C,請(qǐng)將如圖方框中裝置的長(zhǎng)頸漏斗補(bǔ)畫(huà)完整_____,與B裝置相比,C裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是_____
(3)氧氣可采用D裝置收集并用帶火星的木條檢驗(yàn),這利用了氧氣的哪些性質(zhì)?_____
(4)若用G裝置采用排水法收集O2,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟_____
(5)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、極易溶于水,密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室可用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣,應(yīng)選的一套裝置為_(kāi)____(填字母序號(hào),寫(xiě)一套即可)
(6)在實(shí)驗(yàn)室里加熱30.9g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量21.3g,請(qǐng)計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_____。
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科目: 來(lái)源:2019年遼寧省盤(pán)錦市中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途,主要利用了該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.干冰用于人工降雨 B.氮?dú)庥米鞒涞b
C.銅用作制導(dǎo)線 D.石墨用作制鉛筆芯
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科目: 來(lái)源:2019年遼寧省盤(pán)錦市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.用紙槽取固體粉末 B.驗(yàn)滿(mǎn)氧氣
C.稀釋濃硫酸 D.測(cè)溶液pH
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科目: 來(lái)源:2019年遼寧省盤(pán)錦市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)原子的說(shuō)法不正確的是( )
A.原子中質(zhì)子數(shù)一定等于電子數(shù) B.原子中一定含有質(zhì)子、中子和電子
C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 D.金屬原子最外層的電子一般少于4個(gè)
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科目: 來(lái)源:2019年遼寧省盤(pán)錦市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列客觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋正確的是( )
A.炎熱的夏天,自行車(chē)輪胎易爆胎——溫度升高,分子體積變大
B.分離液態(tài)空氣制氧氣——分子可以再分
C.CO2和CO化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同
D.金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大——碳原子結(jié)構(gòu)不同
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科目: 來(lái)源:2019年遼寧省盤(pán)錦市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
燃料及其燃燒被廣泛應(yīng)用于生活和生產(chǎn)中。下列有關(guān)燃料和燃燒的說(shuō)法正確的是( )
A.燃料完全燃燒時(shí),一定會(huì)生成二氧化碳
B.石油通過(guò)煉制可以得到汽油、柴油
C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)時(shí)都會(huì)伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象
D.化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒能放出熱量
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科目: 來(lái)源:2019年遼寧省盤(pán)錦市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g | 4 | 10 | 3 | 4 |
反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g | 6 | 4 | x | 8 |
A.乙一定是化合物 B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C.反應(yīng)中的乙和丁質(zhì)量變化之比為3:2 D.丁的相對(duì)分子質(zhì)量一定是甲的2倍
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