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科目: 來源:安徽省宿州市泗縣2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題

1860年,英國化學家法拉第在為少年兒童所作的化學講座中做了一個有趣的“母子火焰”實驗,如圖。

①他將玻璃管的一端插入蠟燭火焰(母火焰)的中心部位后。把燃著的火柴放在導管另一端的尖嘴處,發(fā)現(xiàn)尖嘴處也出現(xiàn)了火焰(子火焰)。

②他用濕冷的毛巾包住導管,發(fā)現(xiàn)火焰熄滅。

③拿下導管去掉毛巾,發(fā)現(xiàn)導管內壁有冷凝的固體。

請根據(jù)以上實驗過程中的現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)你認為導管內冷凝的固體的主要成分應該是_________

(2)子火焰中的可燃物是_____________,蠟燭能產生母子火焰這一現(xiàn)象是由石蠟的性質決定的,其中化學性質是_________,物理性質是________。

(3)該實驗成功的關鍵有兩點:一是做實驗時,導管不宜過長,否則不能產生子火焰,其原因是______;二是導管必須插入到母火焰的焰心處,若是插到外焰中也不能產生子火焰,其原因是_____

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科目: 來源:安徽省宿州市泗縣2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:簡答題

走進超市,小明來到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些包裝袋內充滿了氣體,看上去好個小“枕頭”。如圖是一包薯片,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)薯片的主要成分有土豆、鹽等,屬于____________(填“純凈物”或“混合物”)

(2)填充氣體的主要作用是____________

(3)你認為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是(回答兩點即可):①________②________

(4)薯片暴露在空氣中一段時間后,會發(fā)現(xiàn)變軟了,說明空氣中含有____________

(5)若所充氣體是氮氣,則實驗室收集氮氣的方法是____________________

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科目: 來源:安徽省宿州市泗縣2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:科學探究題

許多物質燃燒都伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象。王剛同學認為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學變化,王剛小組的同學對此展開了探究。

[提出問題]有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學變化嗎?

[猜想與假設]一、都是化學變化;二、______

[收集證據(jù)]同學們設計了下列實驗來驗證自己的猜想:

(1)將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上,觀察到:

A.燒杯內壁出現(xiàn)______

B.手摸燒杯壁有______感覺

C.蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。

(2)將燒杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振蕩,觀察到______。

分析:蠟燭燃燒產生的新物質是______和______,蠟燭燃燒為______變化。

(3)觀察白熾燈(燈絲為鎢絲)

通電前

通電中

通電后

燈絲為銀白色固體

發(fā)出白光,手模燈泡感覺______

燈絲為銀白色固體

分析:通電前后,鎢絲本身沒有發(fā)生變化,燈泡通電發(fā)光、放熱屬于______變化。

[獲得結論]猜想______(填“一”或“二”)正確。

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科目: 來源:吉林省吉林市永吉縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下列成語所描述的過程,從化學的角度理解正確的是( 。

A.百煉成鋼:只發(fā)生了物理變化 B.釜底抽薪:木柴燃燒必須達到著火點

C.鐵杵磨成針:主要發(fā)生了化學變化 D.真金不怕火煉:金的化學性質穩(wěn)定

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科目: 來源:吉林省吉林市永吉縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

原子、分子、離子、元素等概念的學習有助于我們認識物質構成的奧秘。下列敘述錯誤的是

A. 原子是化學變化中的最小粒子,一切變化中,原子都不能再分

B. 由分子構成的物質,分子是保持其化學性質的最小粒子

C. 帶電的原子或原子團叫做離子,離子也是構成物質的微粒

D. 元素是質子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱

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科目: 來源:吉林省吉林市永吉縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下列說法錯誤的是(  )

A.自然界的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附等凈化處理后,不會降低水的硬度

B.探究空氣成分實驗中,所用銅粉或紅磷必須過量

C.只含有一種元素的物質必定是單質

D.在化合物中,各元素正負化合價的代數(shù)和一定為零

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科目: 來源:吉林省吉林市永吉縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:選擇填充題

下列關于氧氣的說法,錯誤的是( 。

A.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰

B.實驗室制取氧氣時,一定要加催化劑

C.油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅,依據(jù)的滅火原理是隔絕氧氣

D.氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應,化學性質比較活潑

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科目: 來源:吉林省吉林市永吉縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

化學實驗操作的正確性、規(guī)范性是科學探究成敗的關鍵因素之一,下列實驗操作中錯誤的是( 。

A. 蒸發(fā)食鹽水 B. 傾倒液體

C. 檢查裝置的氣密性 D. 檢驗氧氣是否收集滿

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科目: 來源:吉林省吉林市永吉縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置(夾持儀器等略),已知:HCOOH熱濃硫酸H2O+CO↑,下列說法錯誤的是

A.實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

B.此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯

C.此裝置內空間較小,空氣易排空,實驗危險系數(shù)小

D.該實驗中所涉及反應的基本類型有分解反應和置換反應

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科目: 來源:吉林省吉林市永吉縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

在“宏觀﹣微觀”之間建立聯(lián)系,是學習化學學科必備的思維方式,如圖是某反應的微觀示意圖,下列說法正確的是(  )

A.該反應屬于復分解反應

B.反應生成丙、丁分子個數(shù)比為3:1

C.參加反應的甲、乙的質量比為60:224

D.該反應前后氧元素的化合價不變

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