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科目: 來源:山東省泰安市新泰市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

小新同學(xué)暑假在家看電視時(shí),發(fā)現(xiàn)一檔“家有妙招”欄目中介紹了一種“活性炭軟化水”的妙招。他心里泛起了嘀咕:活性炭真的可以除去硬水中鈣、鎂離子而使硬水軟化嗎?于是他到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下一系列的探究。

探究一:活性炭能否軟化硬水

他按節(jié)目中介紹的方法做了一個(gè)與“妙招”制作原理相同的簡易的凈水裝置。

(實(shí)驗(yàn)1)在兩個(gè)體積相等的燒杯中,一個(gè)加入自來水。一個(gè)加經(jīng)過簡易凈水器凈化后的自來水各20mL再分別加等體積的肥皂水振蕩,觀察到的現(xiàn)象如下_____。

(得出結(jié)論)用活性炭不能軟化硬水。

(評價(jià)與反思)在實(shí)驗(yàn)中一般可通過_____來降低水的硬度,做此操作時(shí)要在燒瓶中加入幾粒碎瓷片,目的是防止加熱時(shí)暴沸,日常生活中常采用煮沸方法軟化水。

探究二:煮沸能否一定軟化硬水

(查閱資料)(1)水的硬度是水中所溶解的可溶性鈣鎂化合物引起的,硬水中所溶解的鈣鐵化合物可分為兩類:第一類是鈣、鐵的碳酸氫鹽,如 Ca(HCO3)2等;第二類是鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物,如CaCl2等。一般所說水的硬度是由上述兩類化合物引起的。

(2)Ca(HCO3)2加熱分解產(chǎn)生碳酸鈣、水、二氧化碳等物質(zhì)。碳酸鈣難溶于水。

(實(shí)驗(yàn)2)為方便研究他準(zhǔn)備了碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液來代表兩類不同的鈣鎂化合物。

實(shí)驗(yàn)編號

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分別取5mL的碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液于A、B兩支試管中,同時(shí)加熱

A試管中產(chǎn)生大量氣泡有沉淀產(chǎn)生

B試管無明顯現(xiàn)象

在上述實(shí)驗(yàn)后,分別滴加4滴肥皂水振蕩

A試管中有大量的泡沫

B試管中泡沫較少

(得出結(jié)論2)煮沸實(shí)際上只能降低第_____類所引起的水的硬度。(填“一”或“二”)

(評價(jià)與反思2)小芳同學(xué)提出,上述實(shí)驗(yàn)②不做也可以得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,理由是_____。

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科目: 來源:山東省泰安市新泰市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

觀看足球比賽時(shí),經(jīng)常會(huì)看到綠茵場上運(yùn)動(dòng)員因拼搶摔倒受傷,醫(yī)生向受傷部位噴射氯乙烷(CH3CH2Cl),并用藥棉不斷揉搓,運(yùn)動(dòng)員疼痛很快消除,重新投入比賽.

請閱讀信息后,回答:

(1)氯乙烷中C、H、Cl三種元素的原子個(gè)數(shù)比為________________

(2)氯乙烷中C、H、Cl三種元素的質(zhì)量比為___________________.

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科目: 來源:山東省泰安市新泰市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

甲醇是一種無色、有特殊香味、易揮發(fā)的液體,可用于制造甲醛和農(nóng)藥等。已知:甲醇由碳、氫、氧三種元素組成,其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,一個(gè)甲醇分子中含有4個(gè)氫原子,請通過計(jì)算回答下列問題:

(1)甲醇的化學(xué)式量(即相對分子質(zhì)量)是_____。

(2)一個(gè)甲醇分子中含氧原子的個(gè)數(shù)是_____。

(3)64g甲醇中碳元素的質(zhì)量為_____g。

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科目: 來源:山東省東營市廣饒縣2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

2018年科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛,下列不屬于化學(xué)研究范疇的是

A. 科學(xué)家合成具有抗癌作用的化合物 B. 程序員設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)程序算法

C. 研究稀土金屬的結(jié)構(gòu)組成與性能 D. 酶在化學(xué)反應(yīng)中的催化作用

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科目: 來源:山東省東營市廣饒縣2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

有一次上課時(shí),小麗覺得很悶,呼吸不暢。是不是教室里二氧化碳的含量高呢?小麗分別收集了250mL教室內(nèi)、外的氣體樣本,向其中分別加入10mL澄清石灰水,充分振蕩后觀察現(xiàn)象。在此過程中,沒有應(yīng)用的科學(xué)方法是(  )

A.猜想 B.實(shí)驗(yàn) C.控制變量 D.歸納

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科目: 來源:山東省東營市廣饒縣2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

安全氣囊,設(shè)置在車內(nèi)前方(正副駕駛位),側(cè)方(車內(nèi)前排和后排)和車頂三個(gè)方向.安全氣囊的功能是當(dāng)車輛發(fā)生碰撞事故時(shí)減輕乘員的傷害程度,避免乘員發(fā)生二次碰撞,或車輛發(fā)生翻滾等危險(xiǎn)情況下被拋離座位.小車劇烈沖撞后,安全氣囊中會(huì)瞬間產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體,該氣體為( )

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣

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科目: 來源:山東省東營市廣饒縣2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是確保實(shí)驗(yàn)成功的前提,下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )

A.液體讀數(shù) B.液體取用 C.過濾 D.滴加液體

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科目: 來源:山東省東營市廣饒縣2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

空氣是人類寶貴的自然資源。下列說法正確的是

A. 分離液態(tài)空氣法制取氧氣、氮?dú)獾龋抢昧烁鞒煞值姆悬c(diǎn)不同

B. 造成空氣污染的主要?dú)怏w有CO、CO2、SO2、NO2等

C. 用適量銅粉測定空氣中氧氣含量時(shí),反應(yīng)完成后要立即讀數(shù)

D. 氮?dú)饪杀惶畛湓跓艄苤,用于制造多種用途的電光源

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科目: 來源:山東省東營市廣饒縣2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

我們的生活離不開水,下列關(guān)于水的凈化的說法,不正確的是()

A.通過過濾的方法可以降低水的硬度

B.天然水經(jīng)過自來水廠凈化后仍是混合物

C.煮沸和蒸餾都可以使硬水軟化

D.明礬可加速水中懸浮雜質(zhì)的沉降

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科目: 來源:山東省東營市廣饒縣2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的簡易裝置,你認(rèn)為下列敘述正確的是( )

A. 此裝置可以把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B. 試管a、b中氣體的質(zhì)量比約為2︰1

C. 試管a中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

D. 該實(shí)驗(yàn)證明水是由試管a、b中的兩種氣體組成的

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同步練習(xí)冊答案