加熱高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)操作步驟中，“先”與“后”的順序不正確的是 （ ）

A. 連接好裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，先檢查裝置氣密性，再裝藥品

B. 給試管加熱時(shí)，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

C. 瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)氣體后，先在水下用玻璃片蓋好，然后取出集氣瓶放于桌上

D. 結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)先停止加熱，后把導(dǎo)管移出水面

下列說(shuō)法中說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的

B.電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

C.氫氣燃燒生成水的反應(yīng)是化合反應(yīng)，水電解生成氫氣和氧氣的反應(yīng)是分解反應(yīng)

D.海水、湖水是混合物，氫氣燃燒生成的水是純凈物

元素符號(hào)和化學(xué)式是國(guó)際通用的化學(xué)符號(hào)。下到敘述正確的是（ ）

A. 碘酒、碘酸鉀（KIO3）中都含碘元素 B. H2、2H都可以表示1個(gè)氫分子

C. 微粒Na、Na+的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)都相同 D. 鎂與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物的化學(xué)式:OMg

如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法正確的是

A.反應(yīng)后生成了四種物質(zhì)

B.分子在化學(xué)變化中是不可分的

C.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1

D.催化劑參與了化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都發(fā)生了變化

有下列物質(zhì)：①氯化鈉：②氧氣；③氖氣；④干冰，請(qǐng)用這些物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)填空：

（1）可用于人工降雨的是______；

（2）食鹽的主要成分是______；

（3）屬于稀有氣體的是______；

（4）能供人和動(dòng)植物呼吸的是______。

寫(xiě)出下列化學(xué)用語(yǔ)的符號(hào)或名稱(chēng)：

（1）氯原子______

（2）3個(gè)氫分子______

（3）氫氧根離子______

（4）HNO3______

（5）標(biāo)出氧化銅中銅元素化合價(jià)______。

氧氣、二氧化碳和水是我們身邊常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì)，思考下列問(wèn)題并回答。

（1）實(shí)驗(yàn)甲中電源接通一段時(shí)間后，______管中產(chǎn)生氣體為10mL時(shí)，則B管中產(chǎn)生氣體體積為_(kāi)_____mL，在水中加入少量稀硫酸，目的是______。

（2）實(shí)驗(yàn)乙中，鐵絲繞成螺旋狀，目的是______，若反應(yīng)中沒(méi)有看到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是_________（寫(xiě)一點(diǎn)即可）。

（3）實(shí)驗(yàn)丙中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，先關(guān)閉K1和K2，加熱c至沸騰，一段時(shí)間后再通入CO2，觀察到b、d中紙花均不變色。再打開(kāi)K2，b中紙花逐漸變______。若打開(kāi)K1，還可以證明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_______。

下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①______，③______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式___________。如用C裝置收集O2，則氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先________。如果用上述裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是______。

（3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的文字或符號(hào)表達(dá)式______；加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體可得到二氧化碳、碳酸鈉（Na2CO3）和水，若用該原理獲得二氧化碳可選用的發(fā)生裝置為_(kāi)____，收集裝置一般用__________（在C、D中選擇）

（4）若用圖E裝置收集氧氣應(yīng)從_____處進(jìn)氣（填“a”或“b”）；檢驗(yàn)是否收滿(mǎn)氣體的方法是______，若在E中裝滿(mǎn)水用排水法來(lái)收集氧氣應(yīng)從______處進(jìn)氣（填“a”或“b”）。

（5）用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是_____（任填一種）。

下圖是氮肥（NH4HCO3）的包裝袋上的部分說(shuō)明，這種化肥含氮量是否達(dá)到16%呢？帶著這些問(wèn)題，興趣小組的同學(xué)取了一些化肥樣品，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

（查找資料）①堿石灰能夠吸收H2O和CO2，但是不吸收氨氣；②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。

（性質(zhì)探究）該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：

①用A裝置給化肥樣品加熱，裝藥品前，必須進(jìn)行的一步操作是________。

②取20g化肥樣品加入試管，依次連接______裝置。

③加熱至固體完全消失。B、C兩裝置反應(yīng)前后質(zhì)量變化如下表所示。

④由此分析得知：反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為_(kāi)____g。

⑤通過(guò)反應(yīng)的表達(dá)式可以知道：氨氣中氮元素全部來(lái)自于碳酸氫銨（假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素），請(qǐng)計(jì)算此化肥含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________（精確到0.1%）

2019年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)得州大學(xué)奧斯汀分校John B Goodenough教授、紐約州立大學(xué)賓漢姆頓分校M.stanley Whittlingham教授和日本化學(xué)家Akira Yoshino，以表彰其在鋰離子電池的發(fā)展方面作出的貢獻(xiàn)。大型電動(dòng)車(chē)使用的磷酸亞鐵鋰（LiFePO4）電池，該電池具有“體積小、成本低、充電快、輸出功率高、循環(huán)壽命長(zhǎng)”等優(yōu)點(diǎn)。回答問(wèn)題：

（1）磷酸亞鐵鋰中非金屬元素的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____。

（2）磷酸亞鐵鋰中鋰、磷元素的質(zhì)量比為_(kāi)______。

（3）磷酸亞鐵鋰中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________（精確到0.1%，列式計(jì)算）