馬飛和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①_____、②_____

（2）馬飛用高錳酸鉀所取氧氣，他選擇上述裝置中的_____（填字母序號）和D進行組裝．你認為你所選有裝置中還缺少_____．寫出該反應的文字表達式：_____

（3）裝置B是實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置。制取氣體時應在錐形瓶底部放入少量的_____，然后往長頸漏斗中加入_____溶液。

（4）檢驗氧氣是否收集滿的方法：_____。實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣比其他兩種方式制取氧氣的優(yōu)點是_____。

（5）實驗室制取氧氣大致可分為下列步驟：①用排水法收集氧氣；②檢查裝置氣密性；③點燃酒精燈，加熱試管；④向試管中裝入高錳酸鉀，用帶導管的塞子塞緊試管，并將試管固定在鐵架臺上；⑤實驗完畢將導氣管從水槽中取；⑥熄滅酒精燈。請按照正確操作順序，將以上步驟的序號寫在橫線上_____。

（6）氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣，同時還生成氯化鈣和水。實驗室可選上圖裝置中的_____做發(fā)生裝置。收集好的氨氣應該_____放在桌面上。

（7）①如果用A裝置收集氧氣，則氣體從_____端進入。（選填c或d，下同）

②如果排水法收集氧氣，在瓶子裝滿水后，氧氣從導管_____端進入集氣瓶

③若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應從_____端導管進入。

④在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，則連接病人鼻孔的塑料管應與_____端連接。

某同學為了研究竹子里的氣體成分，做了一個實驗：

（1）先將竹子浸入水中，鉆個小孔，看到一串氣泡冒出。然后采用_____法收集了甲、乙兩瓶氣體。

（2）把足量的紅磷放入甲瓶氣體里，用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒，瓶內(nèi)充滿了白煙。然后將甲瓶倒放入水，導管伸入水中，松開夾子，結果流入的水約占瓶子容積的1/10，這說明竹子里的氣體肯定含有_____。

（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)馬上變渾濁，這說明竹子里有氣體肯定有_____。

（4）那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢？于是，他又用空氣重復了上述實驗。相比較后得出的結論是_____。

按如圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題：

（1）燃燒的現(xiàn)象是_____；

（2）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為_____；

（3）若水倒吸少于1/5，可能的原因有①_____②_____。

（4）該裝置是通過課本實驗進行改進過的，請問改進后的優(yōu)點是_____。

如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．

請指出圖中的兩處錯誤：

（1）_____；

（2）_____．

下列變化屬于化學變化的是（　�。�

A.風雨送春歸，飛雪迎春到 B.賈不假，白玉為堂，金作馬

C.爆竹聲中除舊歲，總把新桃換舊符 D.只要功夫深，鐵杵磨成針

我國主辦2019年“世界環(huán)境日”活動，其主題聚焦“空氣污染”。下列不屬于空氣污染物的是（　�。�

A.SO2 B.NO2 C.CO2 D.PM2.5

仔細觀察實驗現(xiàn)象是學好化學的基本要求。下列對實驗現(xiàn)象的描述中正確的是( )

A.在白醋中滴入紫色石蕊試液,溶液變成紅色

B.碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

D.白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

石墨烯是一種非常優(yōu)良的納米材料,由碳元素組成,化學性質(zhì)和石墨相似,還具有超強導電、導熱的性能。關于石墨烯的認識錯誤的是

A. 可作散熱材料 B. 是一種新型化合物

C. 常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定 D. 可作新型電池的電極

低碳生活，是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而減少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合“低碳生活”的做法是(　　)

A.用籃子代替塑料袋 B.節(jié)約每一滴水 C.使用節(jié)能燈泡 D.經(jīng)常開車上班

對以下反應歸納正確的是：

①2HgO2Hg+O2↑ ②2H2O2H2↑+O2↑ ③2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑

A.都是分解反應 B.生成物中氧元素的化合價都相同

C.都是實驗室制取O2的常用方法 D.③中的MnO2是反應的催化劑