用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）磷元素 ▲ （2）3個(gè)鐵離子 ▲

（3）水銀 ▲ （4）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物 ▲

選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）：A食鹽 B氧氣 C鐵粉 D硝酸鉀 E碳酸氫鈉 F氫氧化鈉 G明礬 H肥皂水

（1）常用于區(qū)分硬水與軟水的是________；

（2）食品袋中的“雙吸劑”（吸O2和水) ________；

（3）農(nóng)田施用的復(fù)合肥是_________；

（4）腌制魚(yú)肉等常用的調(diào)味品_________；

（5）常用凈水劑是_________；

（6）常用于治療胃酸過(guò)多的是 ______；

食品包裝與大家的生活緊密相連。

（1）市售榨菜、豆腐干等食品采用真空包裝，因缺少______，起到防止食品變質(zhì)的目的．

（2）茶葉、肉松、膨化食品等包裝中充有氮?dú)猓�這是利用氮?dú)鈅_______，防止食品變質(zhì)。

（3）可用于食品包裝的塑料是聚乙烯，其中聚乙烯________有機(jī)高分子（填“是”或“不是”）。隨便丟棄塑料會(huì)造成“白色污染”， 寫(xiě)出一種有效防止白色污染的措施是______。

（4）金屬包裝常見(jiàn)的有鋁箔、鋁罐和鐵罐等。鋁制成鋁箔是利用鋁的__________性，鋁比鐵難銹蝕的原因是表面易形成一層致密的氧化膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育期，應(yīng)注意營(yíng)養(yǎng)均衡，膳食合理。

（1）有些青少年不愛(ài)吃蔬菜、水果，影響生長(zhǎng)發(fā)育，這主要是由于攝入________（填序號(hào)）不足而引起的。

①維生素 ②油脂 ③蛋白質(zhì)

（2）“××糕點(diǎn)”主要營(yíng)養(yǎng)成分如表所示。請(qǐng)根據(jù)該表回答。

①所含營(yíng)養(yǎng)素中屬于無(wú)機(jī)鹽的是___________，沒(méi)有列出的一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素是___________。

②正常情況下，每人每天攝入的油脂不超過(guò)60 g，由此計(jì)算，每日食用該糕點(diǎn)最多不應(yīng)超過(guò)_______g。

③β—胡蘿卜素的化學(xué)式為C40H56，則C、H元素質(zhì)量比為_(kāi)_____，500 g該糕點(diǎn)中含有β—胡蘿卜素_______mg。

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱(chēng)：a ______________，b______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

（3）比較用過(guò)氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點(diǎn)是________________（填

寫(xiě)編號(hào)）。

A發(fā)生裝置相同 B都可用MnO2作催化劑

C反應(yīng)的基本類(lèi)型相同 D完全反應(yīng)后剩余固體成分相同

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為_(kāi)_________。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從___________端進(jìn)入（填“c”或“d”）。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是________ ，下列反應(yīng)適用于該裝置的是__________（填序號(hào)） 。

①大理石和稀鹽酸

②碳酸鈉固體和稀硫酸

③鋅粒與稀硫酸

④過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳粉末

（6）有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置，該裝置是否具有C裝置的作用________（填“是”或“否”）。

氧化銅有多種用途，如用作玻璃著色劑、油類(lèi)脫油劑等。為獲得純凈的氧化銅以探究其性質(zhì)，某同學(xué)用工業(yè)硫酸銅（含雜質(zhì)）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）制備氧化銅

①步驟Ⅰ的目的是除不溶性雜質(zhì)，操作是__________。

②步驟ⅡⅠ的目的是得到CuSO4·5H2O晶體。操作順序是b→________→_________→d。

a過(guò)濾 b加熱濃縮 c冷卻結(jié)晶 d洗滌干燥

③在CuSO4·5H2O晶體最終轉(zhuǎn)變?yōu)榧儍鬋uO的過(guò)程中，觀察到藍(lán)色晶體先變?yōu)開(kāi)_____色，最終變?yōu)開(kāi)_______色。

（2）探究氧化銅的性質(zhì)

①取A、B兩支試管，往A中先加適量CuO粉末，再分別向A、B中加入等體積的3% H2O2溶液，只觀察到A中有大量氣泡，該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。則CuO的作用是________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。

②取3.2g CuO粉末，隔絕空氣加強(qiáng)熱，除產(chǎn)生一種無(wú)色氣體外，還殘留2.88g磚紅色固體，則其化學(xué)式為_(kāi)__________。

在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組想證明：稀H2SO4與NaOH溶液混合后，雖然仍為無(wú)色溶液，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)。

（1）探究稀H2SO4與NaOH溶液的反應(yīng)。

當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹�溶液后，溶液由無(wú)色變?yōu)開(kāi)_____色。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中顏色變化，確定稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

（2）探究上述稀H2SO4與NaOH溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過(guò)量。

①根據(jù)上述反應(yīng)過(guò)程中溶液變成無(wú)色，不能確定稀H2SO4是否過(guò)量，同學(xué)們又分別選取BaCl2、紫色石蕊溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你判斷并

上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，正確的是__________（選填：方案一、方案二）。另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是：____________。

②你認(rèn)為下列藥品或方法也能確定稀H2SO4過(guò)量的有__________（填字母代號(hào)）。

A加入碳酸鈉 B加入鋅粒 C加入氫氧化鎂 D測(cè)定溶液pH

制作糕點(diǎn)常用Na2CO3或NaHCO3做膨松劑，同學(xué)們根據(jù)Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì)進(jìn)行了一系列探究。

（1）NaHCO3和Na2CO3性質(zhì)差異的探究

［查閱資料］

（實(shí)驗(yàn)探究）

①驗(yàn)證水溶液的酸堿性的差異：分別測(cè)兩種物質(zhì)溶液的pH值，請(qǐng)寫(xiě)出測(cè)定pH值的方法____________，測(cè)定結(jié)果:NaHCO3的pH值___________Na2CO3(填“>”或”“<”)。

②驗(yàn)證兩種粉末的穩(wěn)定性：觀察到裝置中__________（填“甲”或“乙”）燒杯中澄清石灰水變渾濁，該燒杯中發(fā)生的反應(yīng)方程式為_(kāi)______________。

③利用溶解度的差異鑒別NaHCO3和Na2CO3：小方同學(xué)分別取Xg兩種固體粉末加入20℃，10g水中充分溶解，通過(guò)觀察現(xiàn)象區(qū)分出碳酸鈉和碳酸氫鈉，X可以是下列的___________。

A2g B0.96g C0.5g D3g

（2）測(cè)定某NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置B中放有10g該樣品（整套裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量）。

①實(shí)驗(yàn)前測(cè)定裝置D的質(zhì)量為122.2g，上圖裝置C的作用是_______________，裝置E的作用是_____________，若沒(méi)有裝置E，造成測(cè)定結(jié)果____________（填“偏大”、“不變”或“偏小”）。

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須向裝置內(nèi)通入空氣，裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______________，若沒(méi)有裝置A，造成測(cè)定結(jié)果_______（填“偏大”、“不變”或“偏小”）。在加熱前，先對(duì)裝置A、B和C（已連接）通一段時(shí)間的空氣，再連接上裝置D、E，目的是_______________；在停止加熱后，仍繼續(xù)通入空氣一段時(shí)間，目的是____________________。

奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是（ ）

A.分子-原子論 B.元素周期律 C.物質(zhì)不滅定律 D.質(zhì)量守恒定律

下列變化前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（）

A.鋼鐵生銹、煤的燃燒

B.冰融化成水、植物的光合作用

C.火藥爆炸、粉碎礦石

D.汽油揮發(fā)、濕衣服晾于