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科目: 來源:山東省初中部2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字“2”表示的意義,正確的是( )

A. :氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)

B.2O: 2個(gè)氧元素

C. :一個(gè)碳酸根帶2個(gè)單位的正電荷

D.N2: 2個(gè)氮分子

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科目: 來源:山東省初中部2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

某同學(xué)加熱20克氯酸鉀制取氧氣,錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi),與只加熱20克氯酸鉀相比,其結(jié)果正確的是( 。

A.反應(yīng)速率不變 B.反應(yīng)速率加快,生成氧氣質(zhì)量增加

C.生成氧氣質(zhì)量不變 D.反應(yīng)速率加快,生成氧氣質(zhì)量不變

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科目: 來源:山東省初中部2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

雨后的八一公園有著豐富的負(fù)氧離子,空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子()。一個(gè)與一個(gè)O2分子比較,不相同的是

A.電子數(shù) B.質(zhì)子數(shù)

C.含氧原子個(gè)數(shù) D.相對(duì)原子質(zhì)量之和

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科目: 來源:山東省初中部2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的很多操作與生活中的做法或習(xí)慣有相通之處,下表中的實(shí)驗(yàn)操作與生活習(xí)慣或做法對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( 。

選項(xiàng)

生活中的做法或習(xí)慣

實(shí)驗(yàn)操作

A

倒開水時(shí)取下熱水瓶的瓶塞倒放在桌上

取用液體藥品時(shí)取下瓶塞倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上

B

用嘴吹滅蠟燭

用嘴吹滅酒精燈

C

擠壓塑料眼藥水瓶讓眼藥水滴入眼中

擠壓取液后的滴管橡膠帽讓藥液滴入試管中

D

超市中商品分類擺放,標(biāo)簽向外

實(shí)驗(yàn)室藥品分類存放,標(biāo)簽向外

A.A B.B C.C D.D

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科目: 來源:山東省初中部2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

有下列物質(zhì):①空氣,②液氧,③食鹽水,④石灰水,⑤水蒸氣,⑥二氧化錳,⑦鐵粉,⑧高錳酸鉀。

(1)屬于化合物的有____ (填寫序號(hào); 下同);

(2)屬于單質(zhì)的有________________________________。

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科目: 來源:山東省初中部2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示:

(1)小卵石,石英沙和膨松棉的作用相當(dāng)于水的凈化過程的_____________________操作。

(2)凈化后是硬水還是軟水?我認(rèn)為可用__________________來檢驗(yàn)。

(3)將靜置后的河水采用右圖裝置進(jìn)行過濾,圖中還缺少的一種儀器是___________________, 其作用是__________________。

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科目: 來源:山東省初中部2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。

根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。

(1)它們屬于同種元素的是_____________________ (填序號(hào), 下同)。

(2)圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在元素周期表中的位置是___________________(選填①或②或③)。

(3)原子序數(shù)為 12的元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中形成離子的符號(hào)是_____。 該元素和原子序數(shù)為9的元素組成的化合物是_____ (填化學(xué)式)。

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科目: 來源:山東省初中部2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:推斷題

有下列反應(yīng):①暗紫色固體A在受熱條件下分解生成固體B、C和無色氣體D.②無色液體E在一定條件下也可以分解,生成一種魚類生存離不開的常溫下為液體的物質(zhì)F和無色氣體D;若向E中加入B,則E的分解速度加快,而B在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。③紅色固體G在和D中燃燒能產(chǎn)生大量白煙H。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: D____________________,E___________________,H___________________。

(2)寫出以上三個(gè)反應(yīng)中①和③的文字表達(dá)式:

①___________________,③___________________。

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科目: 來源:山東省初中部2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①__________________。

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為__________________(填字母)。用這兩藥品制取氧氣的文字表達(dá)式為_______________________。 若要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置為_______ ( 填字母)。

(3)有一名同學(xué)欲用F裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從導(dǎo)管口___________________通入。

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科目: 來源:山東省初中部2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

人通過肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物?為了證實(shí)這個(gè)問題,有人采用了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)人吸氣時(shí)應(yīng)將活塞A____________________,活塞B_____________________,(填“打開”或“關(guān)閉”)。

(2)人呼氣時(shí)應(yīng)將活塞A_____________________(填“打開”或“關(guān)閉”)。此時(shí)可觀察到Ⅱ瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。

(3) I瓶所裝試劑的作用是____________________,Ⅱ瓶所裝試劑的作用是_____________________,將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人所呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣,而是人體的代謝產(chǎn)物。

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