科目: 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第1課時)(練) 題型:單選題
關(guān)于分子和原子的敘述,錯誤的是( )
A. 分子總是在不斷運動 B. 分子和原子的質(zhì)量都很小
C. 分子是化學(xué)變化中最小的粒子 D. 分子和原子都能構(gòu)成物質(zhì)
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科目: 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第1課時)(練) 題型:單選題
下列有關(guān)原子的說法不正確的是
A.金屬銅是由原子構(gòu)成的物質(zhì) B.原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上
C.分子由原子構(gòu)成 D.溫度越高,原子的體積越大
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科目: 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第1課時)(練) 題型:單選題
下列粒子都能直接構(gòu)成物質(zhì)的是( 。
A.分子、中子 B.分子、原子、電子
C.分子、原子、離子 D.原子、離子、中子
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科目: 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第1課時)(練) 題型:單選題
在學(xué)習(xí)分子和原子的知識后,四位同學(xué)對它們的區(qū)別作了如下發(fā)言:小倩說“區(qū)別在于是否在不停地運動”;小丹說“區(qū)別在于是否能夠構(gòu)成物質(zhì)”小鑫說“區(qū)別在于化學(xué)反應(yīng)中是否可分”;小娜說“區(qū)別在于分子和原子的大小和質(zhì)量都不同”。你贊同( )
A. 小倩 B. 小丹 C. 小鑫 D. 小娜
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科目: 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第1課時)(練) 題型:單選題
關(guān)于原子和分子的說法,正確的是( )
A. 原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) B. 分子是由原子構(gòu)成的
C. 原子在化學(xué)變化中可以再分 D. 固體物質(zhì)的分子之間沒有間隙
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科目: 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第1課時)(練) 題型:單選題
分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,兩者的主要區(qū)別是 ( )
A.在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分 B.分子間有間隔,原子間無間隔
C.分子運動,原子不運動 D.分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小
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科目: 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第1課時)(練) 題型:單選題
下列現(xiàn)象和事實能說明“化學(xué)變化中分子可以再分,原子不可以再分”的是( 。
A.將糖溶于水形成糖水
B.進(jìn)入花園時,可以嗅到花的香味
C.分解過氧化氫可得到氫氣和氧氣
D.干冰升華
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科目: 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第1課時)(練) 題型:單選題
下列有關(guān)原子的敘述錯誤的是( 。
A.原子能直接構(gòu)成物質(zhì)
B.任何原子的原子核內(nèi)都含質(zhì)子
C.決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子
D.原子總在不停地運動
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科目: 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第1課時)(練) 題型:單選題
下列變化中發(fā)生了原子的重新組合的是( )
A.水蒸發(fā) B.過氧化氫制取氧氣
C.酒精揮發(fā) D.膽礬研碎
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科目: 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第1課時)(練) 題型:單選題
從下列圖片中不能獲取的信息是( 。
A.分子之間有間隔
B.受熱水分子運動速率加快
C.硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的
D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
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