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科目: 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題

2016 年 9 月 15 日“天宮二號”太空艙順利升空。航天員利用 NiFe2O4 呼出的 CO2 轉(zhuǎn)化為 O2,而 NiFe2O4 的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變。NiFe2O4 在該過程中是( 。

A.反應(yīng)物 B.生成物 C.催化劑 D.消毒劑

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科目: 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題

工業(yè)上制取氧氣常采用_____法,其原理是因為液態(tài)氧的沸點_____(填“高”或“低”)于液態(tài)氮的沸點.

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科目: 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題

工業(yè)上獲得大量氧氣的方法是_________________________,主要利用氮氣和氧氣的____________不同,屬于______________(物理變化、分解反應(yīng))。

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科目: 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題

已知:2KClO32KCl+3O2↑,如圖表示一定質(zhì)量的 KClO3 和 MnO2 固體混合物受熱過程中,某變量 y 隨時間的變化趨勢,縱坐標表示的是_____

A 固體中氧元素的質(zhì)量 B 固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)

C 固體中 MnO2 的質(zhì)量 D 固體中氯元素的質(zhì)量分數(shù)

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科目: 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題

在 A、B、C 三支試管中,分別加入粉末狀氯酸鉀各 2 克,然后再往 A 試管 中加入 1 克 MnO2,B 管中加入 1 克 KMnO4,C 管中不加任何物質(zhì),分別用酒精 燈加熱,回答下列問題,用 A、B、C 回答:

(1)反應(yīng)速度最慢的是:_____;

(2)完全反應(yīng)后生成氧氣最多的是:_____;

(3)完全反應(yīng)后生成氧氣的體積相等的是:_____.

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科目: 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型:實驗題

據(jù)圖回答下列問題

(1)寫出裝置圖中標有a、b符號的儀器名稱:a_____,b_____。

(2)實驗室用雙氧水制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_____;用氯酸鉀制取氧氣時可選用的發(fā)生裝置是_____;可選用_____或_____裝置收集氧氣(寫裝置代號)。原因是氧氣_____且_____

(3)固體過氧化鈉與水反應(yīng)的化學方程式如下:2Na2O2+2H2O =4NaOH+O2↑。若通過此反應(yīng)制取氧氣,可選用_____裝置作氣體發(fā)生裝置(寫裝置代號)。

(4)甲烷(CH4)是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小且極難溶于水,是天然氣的主要成分。實驗室制取甲烷氣體常用無水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)加熱制得。則實驗室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是_____,選用的收集裝置是_____、_____。

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科目: 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型:實驗題

請根據(jù)如圖實驗裝置回答:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取 O2 應(yīng)選取的發(fā)生裝置是_____.(用編號表示)

(2)實驗室若用塊狀固體和液體且無需加熱來制取氣體,改用 F 裝置(多孔隔 板用來放塊狀固體)代替 B 的裝置優(yōu)點是_____.

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科目: 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題

氧氣可用_____法收集,因為_____.或用_____法收集,因為_____.

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科目: 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題

用向上排空氣法可以收集氧氣,并可以用帶火星的木條放在集氣瓶口來驗滿, 這利用了氧氣的性質(zhì)有_____和_____.

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科目: 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題

請回答下列與O2有關(guān)的問題。

(1)檢驗一瓶氣體是O2,可用________;

(2)醫(yī)療上用純度較高的O2進行急救,是因為O2能________。

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