科目: 來源:安徽省宣城市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是________。
(2)寫出用A裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式________;若用C收集氧氣,若看到________現(xiàn)象則說明氧氣已收集滿;A和H相連可測(cè)量生成氧氣的體積,H中水面上的空氣對(duì)測(cè)量氧氣的體積________(填:“有”或“沒有”)影響。
(3)實(shí)驗(yàn)室用BD裝置制取二氧化碳,其化學(xué)方程式為________。
(4)討論:二氧化碳能否用排水法收集?
(查閱資料)實(shí)驗(yàn)表明1體積水要完全溶解1體積CO2,需7天左右時(shí)間,且溶解的CO2只有1%-4%與水反應(yīng)。
你認(rèn)為二氧化碳能否用排水法收集,請(qǐng)說明理由________。
(5)(拓展應(yīng)用)硫化氫氣體[H2S]密度比空氣大、有毒,能溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取,其反應(yīng)為:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑。根據(jù)以上事實(shí)推斷:實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選圖中的________,某同學(xué)用圖中的D收集H2S氣體,其理由是________,但其他同學(xué)提出反對(duì)意見,認(rèn)為由于________原因不能用D收集,經(jīng)討論大家認(rèn)為可用F收集,收集時(shí)H2S氣體應(yīng)從F裝置________(填:“左”或“右”)邊導(dǎo)氣管進(jìn)入,并把另一端導(dǎo)氣管與G相連,G裝置中水的作用是________。
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科目: 來源:安徽省宣城市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學(xué)對(duì)該氣體的成分進(jìn)行如下探究:
(猜想與假設(shè))小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
(1)小明說:不可能含有N2,因?yàn)開____。
(2)小芳說:不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO_____。該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
(得出結(jié)論)(3)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有_____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)由實(shí)驗(yàn)②_____(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是_____。
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科目: 來源:安徽省宣城市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定進(jìn)行了一系列的探究,請(qǐng)你參與并回答下列問題。
同學(xué)們用圖 1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),紅磷燃燒的化學(xué)方程式為________,實(shí)驗(yàn)中用了過量的紅磷,目的是________。
(發(fā)現(xiàn)問題)實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置氣密性良好,操作均正確,冷卻后打開止水夾水倒吸入集氣瓶, 同學(xué)們用實(shí)驗(yàn)室常用的儀器________測(cè)量了倒吸入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積,發(fā)現(xiàn)回流到集氣瓶 中的水少于集氣瓶體積的 1/5,是什么原因所致呢?
(猜測(cè))甲猜測(cè):有一部分水在導(dǎo)氣管內(nèi)未完全進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)。
乙猜測(cè):是由于瓶?jī)?nèi)紅磷、氧氣傳感器等儀器占有一定的體積。
你的猜測(cè):________。
(深入探究)同學(xué)們用氧氣濃度傳感器定量測(cè)定過量紅磷燃燒時(shí)氧氣的含量變化,裝置如 圖 2(裝置密閉,氣密性良好 ),實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶?jī)?nèi)氧氣濃度實(shí)時(shí)變化如圖 3。
(結(jié)論)
99秒時(shí),氧氣的含量降為 3.2%,由此得出結(jié)論為________。
(反思與評(píng)價(jià))
(1)99秒后氧氣含量又上升并最終穩(wěn)定在 8.5%左右,可能原因是________。
(2)一同學(xué)仍利用圖2 裝置和藥品,實(shí)驗(yàn)時(shí)稍加改進(jìn),最終氧氣的含量明顯低于 8.5%, 其改進(jìn)方法是:________。
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科目: 來源:安徽省宣城市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
為減少溫室氣體排放,2016年9月3日,G20杭州峰會(huì)期間中美兩國(guó)共同宣布完成《巴黎協(xié)定》國(guó)內(nèi)批準(zhǔn)程序,從而推動(dòng)該協(xié)定于11月4日正式生效。中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)在一定條件下二氧化碳與氫氣反應(yīng)生成重要的工業(yè)原料乙烯[C2H4]從而減少溫室氣體的排放,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+6H2=C2H4+4H2O。現(xiàn)要處理22噸的二氧化碳,則需多少噸的氫氣參加反應(yīng)?
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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市魚臺(tái)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
我國(guó)古代下列古代發(fā)明或技術(shù)中,主要原理涉及化學(xué)變化的是( 。
A. 礦石煉鐵 B. 水車灌溉 C. 活字印刷 D. 雕刻石像
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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市魚臺(tái)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
空氣是一種寶貴的資源,下列生產(chǎn)生活中用到的氣體不是來自空氣的是
A. 作為燃料電池燃料的H2 B. 手于生產(chǎn)氮肥的N2
C. 用于醫(yī)療急救的O2 D. 用于飛艇的He
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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市魚臺(tái)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
A. 水變成水蒸氣說明分子可以再分
B. 八月丹桂飄香,說明分子在不停運(yùn)動(dòng)
C. 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子
D. 4000L氧氣能壓縮在40L的鋼瓶中,說明分子的體積變小
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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市魚臺(tái)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
思維導(dǎo)圖有助于建構(gòu)知識(shí),如圖是小金建立的有關(guān)物質(zhì)宏觀組成和微觀構(gòu)成的思維導(dǎo)圖,其中“▲”應(yīng)填入的是( 。
A.原子 B.中子 C.電子 D.質(zhì)子
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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市魚臺(tái)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法不正確的是( 。
A.利用汽油可以除去衣服上的油污
B.明礬可以區(qū)分硬水和軟水
C.飽和溶液不一定比不飽和溶液含溶質(zhì)多
D.均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液
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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市魚臺(tái)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”含義的說法正確的是( 。
①2CO ②2NH3 ③2N ④ ⑤ ⑥2H+ ⑦SO2
A.表示分子個(gè)數(shù)的是①②
B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C.表示離子個(gè)數(shù)的是④⑥
D.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦
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