如圖是元素鍶（Sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x＝________,通過分析可知，鍶元素位于元素周期表第_____周期，同一主族元素原子的最外層電子數(shù)往往相同，則金屬元素___________與鍶元素屬于同一族。（填元素符號，任寫一個）

甲、乙、丙三種物質(zhì)均含有地殼中含量最高的元素，甲、乙是組成元素相同的化合物：它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），請回答下列問題：

（1）乙的名稱為_______________。

（2）寫出甲→丙的化學(xué)方程式__________________________。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是___________。

某化學(xué)興趣小組對河流水質(zhì)狀況進(jìn)行了研究調(diào)查：

（1）取水樣靜置、過濾。實(shí)驗(yàn)室過濾時用到的玻璃儀器除了玻璃棒還有___________________；

（2）該小組同學(xué)在凈水的過程中加入活性炭的作用是_________________________。

二甲醚液化后可以作為汽車燃料，若13.8g二甲醚完全燃燒生成26.4gCO2和16.2g H2O，則二甲醚中氧元素的質(zhì)量與其燃燒消耗氧氣的質(zhì)量比為_________________。

請用化學(xué)方程式表示或解釋下列反應(yīng)原理：

（1）發(fā)令槍（彈藥主要成分為紅磷）發(fā)令時產(chǎn)生大量的白煙。

_________;

（2）氨氣（NH3）是一種刺激性味的氣體，具有可燃性，燃燒會產(chǎn)生水和另外一種氣體單質(zhì)。寫出氨氣燃燒的化學(xué)方程式。

_________;

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，請回答：

（1）反應(yīng)后的物質(zhì)是___________（填“純凈物、混合物”）。

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。

為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模繛槭裁�？請從微觀角度解釋質(zhì)量守恒的原因。

_________

用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列問題：

（1）氫氣和液氫都可以作燃料；

______

（2）在花園里可嗅到花香；

______

（3）用水銀溫度計(jì)測量體溫。

______

實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，請根據(jù)所學(xué)知識完成下列問題：

（1）在“水的組成”學(xué)習(xí)中，可以通過電解水的實(shí)驗(yàn)（如圖）得到氫氣。請寫出試管1中氣體的檢驗(yàn)方法以及試管2中氣體檢驗(yàn)原理的化學(xué)方程式。

________

（2）下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置：

①實(shí)驗(yàn)室常用“鋅與稀硫酸常溫條件下反應(yīng)制取氫氣”。下面裝置中可用于制取氫氣的發(fā)生裝置是_______（填字母），理由是___________________________。若使用該發(fā)生裝置和F裝置相連，則氫氣應(yīng)從_______端通入（填a或b）。

②若用B裝置制取氧氣時，反應(yīng)中想得到平穩(wěn)氣流可以將①換為___________________________。

（3）缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示（假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），若小明改用喝牛奶（每100m1牛奶中含鈣≥0.10g）來補(bǔ)充鈣，每天至少需要喝___________毫升牛奶。

（4）將15.9g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣。待反應(yīng)完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到11.1g固體物質(zhì)。則原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_____。

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A.礦石粉碎 B.冰雪融化 C.酒精揮發(fā) D.糧食釀酒