水在一定條件下分解的微觀示意圖如下所示，從圖中不能獲得的信息是

A. 一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

B. 水分解后生成氫氣和氧氣的分子個數(shù)比為2:1

C. 該過程中，元素的種類不變、原子的數(shù)目不變

D. 生成的氫氣具有可燃性

下列操作不能達(dá)到預(yù)期目的的是

A. 用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水

B. 用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器

C. 在煤爐上放一盆水防止一氧化碳中毒

D. 搗爛某些植物的花瓣，用乙醇（與水等體積混合）溶液浸泡可自制酸堿指示劑

在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前、后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列判斷正確的是

A. a 的值為115 B. 該反應(yīng)類型不可能是分解反應(yīng)

C. 參與反應(yīng)的甲和丙質(zhì)量比為10:1 D. 四種物質(zhì)均為化合物

下列所選試劑或操作能達(dá)到預(yù)期目的的是

A. 除雜：加入適量的CaCO3除去NaCl溶液中的HCl

B. 鑒別：用灼燒的方法鑒別羊毛纖維和滌綸纖維

C. 檢驗：向敞口放置的NaOH溶液中滴入CaCl2溶液，檢驗是否完全變質(zhì)

D. 分離：向KCl和MnO2的混合物中加入適量水，過濾、蒸發(fā)可得到MnO2

X、Y、Z、W 四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“ →”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），則符合要求的X、Y、Z、W 依次是

A. A B. B C. C D. D

下列四個圖像能正確反映對應(yīng)的實驗操作的是

A. A B. B C. C D. D

日常生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系，現(xiàn)有①活性炭 ②乙醇 ③氯化鈉 ④氫氧化鋁 ⑤氧氣 ⑥氮氣，請按要求填空（填序號）：

（1）在生活中可作為調(diào)味劑和防腐劑的是_____；

（2）可用來去除色素或冰箱異味的是_____；

（3）可作為制備硝酸和氮肥的主要原料_____；

（4）可通過糧食發(fā)酵制備作為燃料的是_____；

（5）可用來治療胃酸過多的是_____；

（6）植物光合作用生成的氣體是_____。

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。結(jié)合下圖回答問題：

（1）圖一中X是_____，Y是_____。

（2）圖二中m的值為_____，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子。

（3）構(gòu)成氯化鈉固體的粒子是_____（填名稱）。

（4）煤油中含有噻吩（用X表示），噻吩具有令人不愉快的氣味，其燃燒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：X+6O24CO2+SO2+2H2O，噻吩的化學(xué)式為_____（填字母）。

A CH4 B C4H4S C C4H6S D C4H8S

豐富的化學(xué)物質(zhì)服務(wù)人類。

（1）下列物質(zhì)屬于合成材料的是_____（填字母）。

A 聚乙烯 B 棉花 C 合成橡膠 D 桑蠶絲

（2）將黃銅片和純銅片相互刻劃，是為了比較二者的_____（填字母）。

A 延展性 B 韌性 C 硬度 D 密度

（3）海洋蘊含有豐富的化學(xué)資源，通過海水曬鹽的方法可以得到含有雜質(zhì)的粗鹽。實驗室通過溶解、_____、蒸發(fā)等操作可將粗鹽中的不溶性雜質(zhì)去除。

（4）打開香水瓶聞到陣陣香味，說明分子具有的特性為_____。

（5）熟石灰在生產(chǎn)生活中用途廣泛，既可以與_____按一定比例混合制備波爾多液，又可以用來改良_____（填“酸性”、“中性”或“堿性”）土壤。

（6）鐵是年產(chǎn)量最高的金屬材料。試寫出工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式_____。

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）硫在氧氣中燃燒_____；

（2）鎂和稀硫酸______；

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣______。