下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的說法中，不正確的是（ ）

A. 生鐵和鋼性能不同主要是由于含碳量不同

B. 和化學(xué)性質(zhì)不同是由于構(gòu)成它們的分子不同

C. 金屬鈉和鋁的化學(xué)性質(zhì)不同是由于鈉和鋁的原子結(jié)構(gòu)不同

D. 金剛石、石墨和的物理性質(zhì)不同是由于構(gòu)成它們的碳原子不同

我們的生活離不開化學(xué)物質(zhì)，現(xiàn)有以下六種物質(zhì)①氫氣 ②氮?dú)?③氖氣 ④天然氣 ⑤鐵⑥鋁，從中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空：

（1）可用作火箭發(fā)射推進(jìn)劑燃料的是___________；

（2）可用作霓虹燈的電光源的是___________；

（3）可用于食品防腐的是_________；

（4）地殼中含量最多的金屬元素是_________；

（5）目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是_____________；

（6）我國(guó)“西氣東輸”工程輸送的是______________。

河水必需經(jīng)過一系列的處理才能使用。

（1）向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、_____�。ㄌ畈僮髅�稱），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其_____性除去異味和色素，再殺菌消毒，得到生活用水。

（2）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入_____進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過_____的方法降低水的硬度。

（3）如下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖，B試管中收集到的氣體是_____，若A試管中產(chǎn)生10mL氣體，則B試管中產(chǎn)生約_____mL氣體。

（4）該實(shí)驗(yàn)說明水是由_____組成的，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

空氣、水是人類賴以生存的自然資源。

（1）測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。在集氣瓶?jī)?nèi)數(shù)可加入少量的水，將水面以上的容積分五等分，并做上記號(hào)，用彈簧夾夾緊乳膠管，將燃燒匙內(nèi)足量的__________點(diǎn)燃后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

（2）待燃燒匙中可燃物熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的___________。

（3）加熱煮沸含有可溶性雜質(zhì)的天然水，在盛水的器具內(nèi)壁上會(huì)有水垢生成，則這種煮沸前的水是__________（填“軟水”或“硬水”）。

（4）下列對(duì)有關(guān)水資源認(rèn)識(shí)的敘述中，錯(cuò)誤的是_____________。

A 水體污染加劇了淡水資源危機(jī)

B 節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)

C 地球表面約被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富

D 天津?qū)贅O度缺水的地區(qū)，可以考慮通過海水淡化來解決用水問題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒_____________________________；

（2）過氧化氫溶液中加入二氧化錳制氧氣_________________________________________；

（3）一氧化碳燃燒___________________________________________；

（4）氫氣還原氧化銅_________________________________________________。

某�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)興趣小組采用如圖所示裝置進(jìn)行水的凈化。

（1）實(shí)驗(yàn)操作時(shí)還缺少的一種儀器是________________，其作用是________________，要將其輕輕斜靠在______________層濾紙的一邊。

（2）實(shí)驗(yàn)室有多種凈水的操作方法：如靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾，其中_____________方法凈化程度最好。

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。

（1）在氧氣、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________；由離子構(gòu)成的物質(zhì)是__________________。

（2）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下:

①反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中，是由___________（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)或的單質(zhì)，有____________種氧化物.

②參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比是____________（寫出最簡(jiǎn)整數(shù)比）

③反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比是_______________

結(jié)合如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱：_______________

（2）加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取較純凈的氧氣時(shí)，應(yīng)選擇制取并收集的裝置為_____________（填字母），

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________________________應(yīng)選擇制取并收集的裝置為__________________（填字母），

（4）為了驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，應(yīng)將純凈干燥的二氧化碳從轉(zhuǎn)置F的___________端通入（填“a”或“b”），通入石蕊溶液中觀察到的現(xiàn)象是___________，寫出二氧化碳通入澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________.

如圖所示，A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，通常情況下，A、B、G為黑色粉末狀固體，D、F為紅色固體，C，E為無色氣體，C是綠色植物進(jìn)行光合作用的一種原料，G是目前年產(chǎn)量最高的金屬，它們之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示（圖中部分反應(yīng)物或生成物已省略），回答：

（1）寫出物質(zhì)C的化學(xué)式___________。

（2）寫出圖中標(biāo)號(hào)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①___________________________________________________。

②__________________________________________________。

（3）圖中③屬于___________反應(yīng)（填“化合”、“分解”或“置換”）。

（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為______________________________________。

用下面所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。

（1）圖（I）中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

（2）圖（II）中，CD段氣壓變化的原因是________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)前廣口瓶?jī)?nèi)空氣體積為V.燒杯中水的體積為，實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余水的體積為，空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_______________（用表示）。