某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是_____（寫(xiě)一點(diǎn)即可）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填選項(xiàng)字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是_____，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是_____。

某校2019年實(shí)驗(yàn)操作模擬考試的一個(gè)考題是：用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

寫(xiě)出a試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。把c試管反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，得到濾液。

（提出問(wèn)題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

猜想一：Na2CO3和NaOH；猜想二：NaOH；猜想三：_____。

提示：Ca(OH)2微溶于水。

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）為證明猜想一是否正確，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

同學(xué)們還對(duì)a試管反應(yīng)后廢液的酸堿性感興趣，決定用pH試紙測(cè)定其pH值

（反思與交流）a試管中的廢液顯酸性，從環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、操作簡(jiǎn)便等方面考慮，應(yīng)向廢液加入（寫(xiě)化學(xué)式）_____后再排放。

現(xiàn)有一定質(zhì)量的硝酸鈉和氯化鈉的混合物，其中含鈉元素9.2g。將此混合物加足量水配成溶液，再加入一定量硝酸銀溶液，恰好完全反應(yīng)，生成氯化銀白色沉淀28.7g。計(jì)算：

(1)原混合物中氯化鈉的質(zhì)量_______;

(2)原混合物中硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留至0.1%)___________。

下列變化或成語(yǔ)中，涉及化學(xué)變化的是(　　)

A. 玻璃破碎 B. 燃放煙花

C. 鐵杵成針 D. 鑿壁偷光

下列做法中，不符合“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)健康安全的生活理念”的是(　　)

A. 使用降解塑料袋，減少“白色污染”

B. 察覺(jué)燃?xì)庑孤┖�，�?yán)禁開(kāi)燈或撥打手機(jī)

C. 將污水統(tǒng)一排入河流，減少處理成本

D. 將垃圾分類(lèi)投放，進(jìn)行有效回收和利用

自從央行公告第四套人名幣1角硬幣從2016年11月1日起只收不付后，“菊花1角”身價(jià)飛漲。一個(gè)很重要的原因是，“菊花1角”材質(zhì)特殊導(dǎo)致日漸稀少，其使用了鋁鋅材質(zhì)。鋁、鋅元素的部分信息如下，則說(shuō)法正確的是(　　)

A. 鋁比鋅的金屬活潑性更弱

B. 相等質(zhì)量的鋁和鋅和足量稀硫酸反應(yīng)，鋁產(chǎn)生的氫氣多

C. 鋅原子的最外層電子數(shù)比鋁多17

D. 鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為

最新研究表明：發(fā)現(xiàn)吃紅辣椒與總死亡率下降13%相關(guān)聯(lián)．辣椒中的主要組分-辣椒素(C18H27NO3)被認(rèn)為在阻止肥胖和調(diào)節(jié)冠狀動(dòng)脈血流量的細(xì)胞機(jī)制和分子機(jī)制中發(fā)揮著作用，而且也具有抗菌性質(zhì)．下列關(guān)于辣椒素的說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 屬于氧化物

B. 組成中氮、氫元素的質(zhì)量比為2：3

C. 含有一個(gè)臭氧分子

D. 組成中含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

海水利用是解決沿海水資源短缺的重要途徑。我國(guó)計(jì)劃到“十三五”末，全國(guó)海水淡化總規(guī)模將達(dá)到日均220萬(wàn)噸以上。如圖是采用“膜分離技術(shù)”淡化海水的原理圖，以下分析正確的是(　　)

A. 加壓后濃海水中溶質(zhì)的質(zhì)量不變

B. 這種半透膜可用濾紙代替

C. 加壓后濃海水中溶劑質(zhì)量不變

D. 加壓后濃海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是(　　)

A. 點(diǎn)燃酒精燈 B. 滴加液體

C. 移開(kāi)蒸發(fā)皿 D. 讀出液體的體積

下列選項(xiàng)符合圖示從屬關(guān)系的是(　　)

A. A B. B C. C D. D