A﹣G 是純凈物且 A、B、C、D、E 是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。 A 是草木灰的主要成分，B 是光合作用不可缺少的物質(zhì)，D是由兩種元素組成的化合物，E 是年產(chǎn)量最高的金屬，F(xiàn) 是未來最理想的清潔能源，請(qǐng)回答下列問題：

①寫出化學(xué)式：D_____，E_____。

②物質(zhì) G 所屬的物質(zhì)類別是_____；請(qǐng)寫出物質(zhì) G 和物質(zhì) F 反應(yīng)的化學(xué)方程式_____（任寫一個(gè)）。

③物質(zhì) C 與物質(zhì) D 反應(yīng)的基本類型是_____。

④古代常將草木灰與 C 溶液混合，濾取反應(yīng)后清液作漂洗的洗滌劑。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

某課外活動(dòng)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。

（1）驗(yàn)證物質(zhì)的燃燒條件

根據(jù)圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示.80℃熱水的作用是_____。

（2）①將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有 Cu（NO3）2 和 Fe（NO3）2 的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，若濾液中只含一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有_____。（填化學(xué)用語）

②在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時(shí)間（t）的變化曲線如圖 2 所示。下列表述不正確的是_____（填序號(hào)）。

a表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線 b反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等

c反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余 d反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余

e反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等。

（3）已知?dú)溲趸�鋁能溶解在過量的氫氧化鈉溶液中生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）溶液，有關(guān)化學(xué)方程式為：Al（OH）3+NaOH＝NaAlO2+2H2O．現(xiàn)有某無色溶液，可能含有鹽酸、硫酸鎂、硝酸鉀、硫酸銅、氯化鋁、碳酸鈉中的一種或數(shù)種。取一定量該溶液于燒杯中，往其中逐滴加入 NaOH 溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖3所示。推斷在該溶液中一定存在的物質(zhì)是_____，一定不存在的物質(zhì)是_____，可能存在的物質(zhì)是_____。

某�；瘜W(xué)興趣小組將 Cu 塊加入到盛稀 H2SO4 溶液的試管中，Cu 塊不 溶解，不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。再向此試管中加入 KNO3 溶液，發(fā)現(xiàn) Cu 塊逐漸溶解， 有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，最后 Cu 塊完全溶解， 變成藍(lán)色溶液。

（提出問題）Cu 塊與什么物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是 H2 嗎？

小軍同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體一定不是 H2，你認(rèn)為他作出此判斷的合理理由是__________。

（查閱資料）他們通過查閱資料知道：NO 是一種無色氣體，與空氣接觸后生成 紅 棕 色 的 NO2氣 體 。 請(qǐng) 寫 出 此 氣 體 顏 色 發(fā) 生 變 化 的 化 學(xué) 方 程 式__________

（提出猜想）

猜想一：Cu 塊與 KNO3 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)； 猜想二：Cu 塊與 K2SO4 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)； 猜想三：Cu 塊與__________溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）猜想三成立。請(qǐng)寫出 Cu 塊加入到稀 HNO3 溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)

方程式__________。

（討論交流）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們?cè)谝黄疬M(jìn)行交流。從復(fù)分解反應(yīng)的角度分析， H2SO4 和 KNO3__________填“能”或“不能”）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。Cu 塊是如何與稀 HNO3溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的呢？他們帶著這個(gè)問題去請(qǐng)教老師，老師告訴他們：H2SO4溶液解離出 H+和 SO42-，KNO3溶液解離出_____ ，可以間接地看成有 HNO3溶液。老師還告訴大家：Ag 也能與稀 HNO3 溶液反應(yīng)。請(qǐng)寫出將 Ag 粉加入到 HCl和 NaNO3 混合溶液中所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 __________。

學(xué)校探究小組為了測(cè)定市面銷售的某品牌純堿（雜質(zhì)為 NaCl）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在一燒杯中加入 11g 樣品，加足量水溶解，制成溶液。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10% 的 CaCl2 溶液，生成沉淀的總質(zhì)量與所滴入 CaCl2 溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。請(qǐng)根據(jù)題意回答問題：

（1）當(dāng)?shù)渭恿?111gCaCl2 溶液時(shí)，生成沉淀的總質(zhì)量為_____g。

（2）當(dāng)?shù)渭?CaCl2 溶液至圖中 B 點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液里的溶質(zhì)是_____（寫化學(xué)式）。

（3）當(dāng)?shù)渭恿?11gCaCl2 溶液時(shí)（即 A 點(diǎn)時(shí)），燒杯中為不飽和溶液，試通過計(jì)算求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

下列變化屬于物理變化的是（　�。�

A. 石油揮發(fā) B. 鋼鐵生銹 C. 天然氣燃燒 D. 釀谷成酒

有一種物質(zhì)通過物理方法（物理變化）能得到兩種不同的物質(zhì)，該物質(zhì)一定是（　�。�

A. 單質(zhì) B. 化合物 C. 純凈物 D. 混合物

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 給液體加熱 B. 取用液體藥品

C. 熄滅酒精燈 D. 取用固體藥品

某學(xué)生用托盤天平稱量5.5克藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，此時(shí)應(yīng)該（　�。�

A. 加砝碼 B. 加藥品

C. 減少藥品 D. 調(diào)節(jié)左右螺母

分離空氣制氧氣可以通過降溫、加壓、蒸發(fā)來實(shí)現(xiàn)，從分子的角度解釋正確的是（　�。�

A. 物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的

B. 分子的大小可以隨溫度而改變

C. 分子間的間隔可以改變

D. 該過程中，分子發(fā)生了破裂

下列符號(hào)中對(duì)“2”所表示的含義，說法不正確的是（　�。�

A. 2H：表示個(gè)氫原子

B. Fe2+：表示一個(gè)鐵離子帶2個(gè)單位正電荷

C. ：表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)

D. CO2：表示一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子