下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變不能一步實現(xiàn)的是

A. CO2→O2 B. SO3→H2SO4

C. Cu(OH)2→ CuSO4 D. Cu (NO3)2→ CuCl2

下列各組離子在水中能大量共存的是

A. H+、K+、Cl-、OH- B. Mg2+、Ba2+、Cl-、SO42-

C. K+、Zn2+、Cl-、NO3- D. Na+、Ca2+、OH-、CO32-

一定質(zhì)量的甲烷在不充足的氧氣中燃燒，甲烷完全反應(yīng)，生成物只有CO、CO2和H2O，且總質(zhì)量為20.8g，其中H2O的質(zhì)量為10.8g，則CO2的質(zhì)量為（　　）

A. 5.6g B. 8.8g C. 4.4g D. 4.8g

請用線段連接有對應(yīng)關(guān)系的相鄰兩行間的點（每個點只能連接1次）。

化學就在我們身邊，人類的生存與發(fā)展都離不開化學。

（1）為了預(yù)防侏儒癥，兒童可以適當補充_____元素。

（2）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中硬水軟化的常用方法是_____。

（3）在車船的表面噴涂油漆，防止鐵生銹的原理是_____。

（4）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍�？梢酝可蠌N房中的_____來止癢。

（5）高鐵的機身采用鋁合金材料，下列不屬于該合金性質(zhì)的是_____(填字母)。

A 硬度大 B 耐腐蝕 C 密度大

根據(jù)下列反應(yīng)事實寫出相應(yīng)的化學方程式。

（1）過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣:_____。

（2）銅和硝酸銀溶液反應(yīng):_____。

（3）在高溫下一氧化碳還原氧化鐵:_____。

（4）酒精（C2H6O）完全燃燒:_____。

（5）硫酸與氨水中和生成硫酸銨和水:_____。

溶液與人們的生活息息相關(guān)。

（l）下表是三種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度，根據(jù)表中信息回答問題。

①80℃的氫氧化鈣飽和溶液降溫至40℃，所得溶液是氫氧化鈣的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

②60℃硝酸鉀飽和溶液105g,若降溫至20℃，析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量是_____。

③20℃時，將20gNaCl加入50g水中，充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。(計算結(jié)果精確到0.1%)

④向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰，再恢復至20℃，此時溶液中鈣離子數(shù)目比加入生石灰前溶液中鈣離子數(shù)目_____（填“增大”“不變”或“減小”）；溶液中鈣離子濃度比加入生石灰前溶液中鈣離子濃度_____（填“增大”“不變”或“減小”）。

⑤從硝酸鉀和氯化鈉（少量）的混合物中分離出硝酸鉀的方法是_____（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。

（2）列式計算:用100g18%的氯化鈉溶液配制0.9%的生理鹽水，需要加水多少亳升?_____(水的密度為1.0g·mL-1)

下列裝置常用于實驗室制取氣體。請回答問題：

（1）實驗室用裝置C制取氧氣的化學方程式_____；如果收集的氧氣將用于做鐵絲燃燒實驗，則收集裝置最好選用_____（在A~E中選填字母）；若用F裝置排水法收集氧氣，則應(yīng)將氧氣從_____（填“a端”或“b端”）通入。

（2）實驗室制二氧化碳，用發(fā)生裝置_____（填字母），可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。

（3）氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，水溶液呈堿性。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學設(shè)計如圖G～J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究。

①裝置H的作用是_____。

②根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_____。（填“K”、“L”或“M”）

MgSO4•7H2O是一種重要的化工原料，某工廠以一種鎂礦石（主要成分為SiO2和MgCO3，還含有少量FeCO3，其它成分忽略）為原料制備MgSO4•7H2O的主要流程如圖：

查閱資料：①SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸。

②部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表：

請回答下列問題：

（1）MgCO3溶于稀硫酸的化學方程式為_____。

（2）為了讓鎂礦石與稀硫酸充分反應(yīng)，提高原料利用率，可采取的措施為_____（填字母）。

A 將鎂礦石粉碎 B 降低反應(yīng)溫度 C 用稀硫酸多次浸泡

（3）“溶液A”中加入H2O2溶液會生成Fe2（SO4）3，該反應(yīng)的化學方程式為_____。

（4）選用MgO調(diào)節(jié)pH使Fe3+轉(zhuǎn)化為沉淀，而不選用NaOH的原因是_____。

（5）加氧化鎂調(diào)節(jié)后溶液的pH范圍是_____（用不等式表示）。

為驗證水的組成元素及探究水在電極端所發(fā)生的變化，興趣小組用如圖1所示裝置（夾持儀器省略）進行實驗：

查閱資料：硫酸鈉可增強水的導電性，可認為在電解水過程中不反應(yīng)，硫酸鈉溶液呈中性。

Ⅰ．驗證水的組成元素

步驟一：向長頸漏斗中加水（含少量Na2SO4）至充滿管a和管b，關(guān)閉活塞，接通電源，一段時間后關(guān)閉電源。

步驟二：檢驗管中氣體。

（1）電解過程觀察到的現(xiàn)象有：_____。

（2）用燃著的木條分別置于玻璃管尖嘴口，打開活塞，若觀察到氣體燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，則證明氣體為H2；若觀察到_____，則證明氣體為O2。

（3）若要確定水中氫、氧元素的原子個數(shù)比，需要測定_____。

Ⅱ．探究水在電極端所發(fā)生的變化

步驟一：向裝置中重新加滴有酚酞的水（含少量Na2SO4）至充滿管a和管b，保持活塞打開，接通電源，一段時間后關(guān)閉電源。

（1）實驗中發(fā)現(xiàn)管b電極附近的溶液迅速變紅，管a電極附近的溶液仍為無色，用pH試紙測定管a電極附近的溶液，pH小于7。說明管a電極附近的溶液呈_____性（選填“酸”、“堿”或“中”），管b電極附近的溶液呈堿性。

（2）圖2中能表示電解時管b中水在電極端所發(fā)生變化的結(jié)果的是_____（填對應(yīng)選項的字母）。