小華同學配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaCl溶液，操作流程如圖:

（1）小華同學應稱取的NaCl質(zhì)量為________g。

（2）指出圖中的一處錯誤:________。

（3）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應________。

A 增加適量氯化鈉固體 B 減少適量氯化鈉固體 C 調(diào)節(jié)平衡螺母

（4）在用量筒量取水的過程中，當液面接近刻度線時，他的操作如圖所示，其中規(guī)范的是____（填序號）。

（5）如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于20%，則造成此誤差的可能原因有______（填序號）。

A 配制溶液的燒杯內(nèi)壁濕潤

B 稱量紙上殘留少量食鹽

C 向燒杯中加水時，有少量水濺出燒杯外

下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題:

(1)寫出帶有標號儀器的名稱:①________;②____________。

(2)用鋅和稀硫酸制取氫氣，應選用的發(fā)生裝置是___________(填序號，下同) ，收集裝置是__________。

(3)實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制CO2，該反應的化學方程式__________;

(4)上圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_______，植物油上方原有的空氣對實驗結果_________(填“有”或“無”)明顯影響。

氯化亞銅（CuCl）是一種難溶于水和乙醇，在潮濕空氣中易變質(zhì)，廣泛應用于冶金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè)的原料。CuCl的制備流程如下:

（1）“反應Ⅰ”中發(fā)生的化學方程式為_______。

（2）反應Ⅰ“過濾”后所得的濾液中，除了Cu2+, Na+, Cl－外，還存在較多的離子是_______（寫離子符號）

（3）“反應Ⅱ”中發(fā)生的化學變化是2CuCl2+Na2SO3 +H2O =2CuCl↓+2NaCl+ H2SO4，其中化合價發(fā)生改變的元素有_______;反應過程中溶液的pH_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_______。（寫名稱）

（5）在洗滌過程中用乙醇而不用水洗滌的原因是_______。

（6）“操作B”的名稱是_______。

實驗室有一瓶過氧化氫溶液，標簽如圖。

試回答:

（1）實驗室制取氧氣時，通常要將30%的H2O2溶液稀釋，其可能原因是_______。

（2）實驗中需用6%的過氧化氫溶液100g，需30%的H2O2溶液體積為_____mL，加水為_________mL 。

（3）某同學取6.8g上述稀釋后的溶液，用KMnO4溶液來測定其濃度，反應的化學方程式為2KMnO4+5H2O2+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+SO2↑+8H2O，恰好完全反應時消耗溶質(zhì)KMnO4質(zhì)量為0.632g，計算稀釋后溶液的實際濃度_________（寫出計算過程）。

（4）若溶液稀釋過程是正確的，則實際濃度偏低的可能原因是__________。

小蘇打和食鹽是廚房中常用物質(zhì)。現(xiàn)有一包白色固體，可能由NaHCO3和NaCl中的一種或兩種組成。某科學小組同學展開了系列拓展性研究。

（一）定性分析:

（實驗目的）確定白色固體的組成:

（實驗方案）

（實驗結論）該白色固體由NaHCO3和NaCl兩種物質(zhì)組成。

（1）實驗步驟①中選用稀硝酸而不用稀鹽酸的原因是__________;

（2）實驗步驟②中生成白色沉淀的化學反應方程式為__________。

（二）定量分析:

（實驗目的）測定該白色固體中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù):

（實驗方案）用氣體法測定樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)。實驗裝置如下:

（1）用上述裝置完成本實驗，裝置的連接順序是A→____→C（填裝置的字母編號，裝置不重復使用）。

（2） D裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_______。

（3）如果沒有經(jīng)過A裝置而直接通入空氣，會使測量結果______（填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4） C裝置的作用是________。

（5） D裝置中的反應完全后，稱量前，還需要進行的實驗操作是___________。

下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 自來水凈化過程中可利用明礬溶于水形成的膠狀物吸附雜質(zhì)

B. 用大量的亞硝酸鈉腌漬蔬菜、魚、肉、蛋等

C. 為減少水體污染，可將生活污水集中處理達標后排放

D. 在火場的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

下列歸納和總結完全正確的一組是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異將二者進行分離。在吸附塔中，通過加壓與減壓的交替循環(huán)，可以使分子篩重復使用。部分過程的示意圖如圖：

下列說法不正確的是（　�。�

A. 變壓吸法制取的氧氣中含有稀有氣體

B. 變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳

C. 分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內(nèi)氣體壓強有關

D. 分子篩中發(fā)生的變化是物理變化

下列實驗設計能實現(xiàn)其對應的實驗目的是（　�。�

A. 測定空氣中O2的含量

B. 能證明CO2與NaOH反應

C. 比較銅鹽與亞鐵鹽的催化效果

D. 此裝置具有“啟普發(fā)生器”的功能

下列實驗操作、現(xiàn)象與結論對應關系正確的是（　　）

A. A B. B C. C D. D