科目: 來源:山西省臨汾市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示,把同樣大小的濾紙和乒乓球碎片分別放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A. 實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的導(dǎo)熱性
B. 銅片受熱的一面變黑,是因?yàn)楫a(chǎn)生了氧化銅
C. 實(shí)驗(yàn)過程中濾渣碎片先燃燒,乒乓球碎片后燃燒
D. 實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
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科目: 來源:山西省臨汾市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)在應(yīng)用中,只應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A. 將活性炭放入冰箱中除去異味
B. 用鉛筆芯粉末使鎖的開啟變的更靈活
C. 用二氧化碳滅火
D. 用一氧化碳來冶煉生鐵
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科目: 來源:山西省臨汾市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
在C→CO2→CaCO3→CaO→Ca(OH)2的轉(zhuǎn)化過程中,下列說法正確的是( 。
A. C→CO2轉(zhuǎn)化過程中只能體現(xiàn)C的可燃性
B. CaO→Ca(OH)2的過程吸收熱量
C. 在此轉(zhuǎn)化過程中鈣元素的質(zhì)量沒有發(fā)生改變
D. 如要實(shí)現(xiàn)由CaCO2→CO2只能通過碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)
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科目: 來源:山西省臨汾市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體.下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子.下列說法中,不正確的是( )
A. 分子在化學(xué)變化中可分
B. 此反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
C. 原子在化學(xué)變化中不可分
D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
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科目: 來源:山西省臨汾市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列說法不符合化學(xué)常識(shí)的是( )
A. 可用肥皂水鑒別硬水和軟水
B. 用鹽酸洗去鐵制品表面的灰塵
C. 用氮?dú)庾黾Z食保護(hù)氣
D. 用二氧化碳制汽水
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科目: 來源:山西省臨汾市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
請(qǐng)用化學(xué)用語填空。
(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,該微粒的符號(hào)_______________。
(2)稀有氣體氦的化學(xué)式______________。
(3)保持雙氧水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_______________。
(4)寫出硫酸鋁的化學(xué)式并標(biāo)出鋁元素的化合價(jià)_______________。
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科目: 來源:山西省臨汾市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:綜合題
水和以水為溶劑制成的溶液,與人們的生活有著密切的關(guān)系.
(1)生理鹽水中的溶劑是_____.
(2)市售的一種罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動(dòng)飲料罐使它們混合,飲料溫度就會(huì)降低,這種固體物質(zhì)可能是_____(填字母).
A 燒堿 B 食鹽 C 硝酸銨 D 生石灰
(3)如圖為a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)依據(jù)曲線圖得出三條相關(guān)信息:
①在t3℃時(shí),100g水中最多能夠溶解a物質(zhì)的質(zhì)量是_____;
②在_____℃時(shí),a物質(zhì)的飽和溶液和b物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等.
③通過觀察與思考,你還能得出的一條信息是_____(信息中要求包含兩種物質(zhì))
(4)現(xiàn)有一瓶濃硫酸,標(biāo)簽如圖所示.欲將該瓶濃硫酸完全稀釋成20%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量是_____g.
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科目: 來源:山西省臨汾市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
在水的電解過程中,與負(fù)極相連的試管內(nèi)如得到30mL時(shí),與正極相連的試管內(nèi)大約得到_____mL.通過實(shí)驗(yàn)可得出水在_____的作用下分解產(chǎn)生_____和_____的結(jié)論,同時(shí)也說明了兩個(gè)問題:
(1)水是由_____組成的一種_____物,又屬于_____物.
(2)在化學(xué)反應(yīng)里分子可以分成_____,而_____不能再分.
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科目: 來源:山西省臨汾市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:綜合題
認(rèn)識(shí)酒精燈中的酒精
酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器,所用燃料為酒精,某同學(xué)通過觀察、實(shí)驗(yàn)和查閱資料,整理了下列有關(guān)酒精的信息:①酒精又名乙醇,化學(xué)式為C2H5OH;②通常狀況下,是一種無色透明,具有特殊氣味的液體;③易揮發(fā);④能與水以任意比例互溶,并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì);⑤易燃燒,燃燒能放出大量的熱;⑥常用作燃料,是一種綠色能源;⑦點(diǎn)燃酒精燈,酒精在燈芯處汽化后發(fā)生燃燒,生成二氧化碳和水。
(1)以上描述酒精物理性質(zhì)的是_____,化學(xué)性質(zhì)的是_____(填序號(hào))。
(2)組成酒精的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_____,各種“酒”中均含酒精(乙醇),假酒中因含少量甲醇(CH3OH),飲用后使人中毒,輕者失明,重者死亡,乙醇和甲醇性質(zhì)不同的主要原因是_____。
(3)酒精易揮發(fā),因此酒精燈不用時(shí)應(yīng)蓋上燈帽,酒精揮發(fā)發(fā)生的是_____ (填“物理”或“化學(xué)”)變化,該過程中沒有發(fā)生變化的是_____。
a.酒精分子的運(yùn)動(dòng)速率 b.酒精分子的構(gòu)成 c.酒精分子之間的排列方式 d.酒精的化學(xué)性質(zhì)
e.酒精分子之間的間隔 f.酒精分子的能量 g.酒精分子的質(zhì)量
(4)寫出酒精燃燒的文字表達(dá)式_____。
(5)某同學(xué)僅用干燥的燒杯和澄清的石灰水就證明了點(diǎn)燃酒精燈時(shí),酒精燃燒生成了二氧化碳和水,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是:_____。
(6)下列儀器不能用酒精燈加熱的是_____。
A 燃燒匙 B 試管 C 量筒 D 蒸發(fā)皿
(7)用分子的知識(shí)回答下列問題。
小組同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室中的酒精和水探究分子的性質(zhì),如圖,在小玻璃藥瓶中注入約一半體積的水,再向瓶中加入滴有藍(lán)墨水的酒精,塞上瓶塞,液體液面處于a處,用手指堵住塑料管口,上下顛倒玻璃瓶,使兩種液體充分混合后,發(fā)現(xiàn)塑料管內(nèi)液面下降至b處以下,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____。把液面下降至b處以下的小玻璃瓶先放入盛熱水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)塑料管內(nèi)液面上升,緊接著將小玻璃瓶放入盛冷水的燒杯中,塑料管內(nèi)液面又下降,說明_____。
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科目: 來源:山西省臨汾市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:推斷題
思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能,練就科學(xué)思維的有效方法。圖示中A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),屬于不同類別,C是石灰石的主要成分。圖中“﹣”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。分析推理,回答問題:
(1)物質(zhì)C的化學(xué)式:_____;D→E反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為_____。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:_____。
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式:_____。
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