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科目: 來源:浙江省嘉興市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題

以下幾種實驗操作,不正確的是

A. 酒精燈失火用濕抹布撲蓋 B. 將NaCl倒入量筒中配制溶液

C. 加堿研磨后聞氣味鑒別銨態(tài)氮肥 D. 分離溶液中析出KNO3晶體

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科目: 來源:浙江省嘉興市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.t1℃時,向100克水中加入20克甲,充分溶解后所得溶液是飽和溶液

B.甲飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,溶液的質(zhì)量不變

C.乙飽和溶液溫度降低,有晶體析出,是化學變化

D.當甲中含有少量乙時,可用降低甲飽和溶液溫度的方法提純甲

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科目: 來源:浙江省嘉興市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題

染發(fā)時一般要用到一種著色劑“對苯二胺”,它是一種有毒的化學藥品,有致癌性,會 對染發(fā)者的身體帶來傷害,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)對苯二胺的說法錯誤的是( 。

A. 化學式為C6H8N2

B. 屬于有機物

C. 氫元素和氮元素質(zhì)量比為 2:7

D. 對苯二胺有毒屬于物理性質(zhì)

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科目: 來源:浙江省嘉興市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題

有四瓶無色溶液,他們分別是:①稀鹽酸 ②稀硫酸 ③氫氧化鈉溶液 ④硫酸鈉溶液。某實驗小組分別對四種溶液進行了一系列實驗,結(jié)果如下表:

實驗操作

加入無色酚酞試液

不變色

變紅

不變色

不變色

加入硝酸鋇溶液

白色沉淀

無明顯現(xiàn)象

白色沉淀

無明顯現(xiàn)象

加入鋅粒

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

產(chǎn)生無色氣體

產(chǎn)生無色氣體

則對應甲、乙、丙、丁順序的四種物質(zhì)是(  )

A. ④③②① B. ②③④① C. ③④①② D. ①②④③

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科目: 來源:浙江省嘉興市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:填空題

一座城市的“垃圾革命”正在嘉興各地興起。莉莉最近發(fā)現(xiàn)居住小區(qū)樓道下放著三只垃圾桶。莉莉家有垃圾:廢舊報紙,剩飯,鋁制易拉罐,廢電池和過期藥品。其中應投入可回收垃圾桶的垃圾有_____。

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科目: 來源:浙江省嘉興市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:實驗題

軍軍化學興趣小組的同學想通過實驗制備NO氣體并驗證它的性質(zhì)。在查閱資料后得知:①NO常溫下是一種無色、有毒,難溶于水的氣體,②NO常溫下能與氧氣迅速反應,生成紅棕色的NO2氣體,NO2能和水反應,3NO2+H2O=2HNO3+NO ③實驗室常用銅與稀硝酸反應制取NO:3Cu+8HNO3(。3Cu(NO3)2+2NO↑十4H20.他們設(shè)計了如圖裝置圖。

(1)圖中A儀器的名稱為_____。

(2)若試管C中是空氣,E為尾氣吸收裝置,試管D中液體是紫色石蕊溶液,則打開A中活塞后,試管C中的現(xiàn)象是_____。試管D出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

(3)做完本實驗后他們討論以銅和稀硝酸為主要原料制取Cu(NO3)2時設(shè)計了兩種方案:

方案一:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO3)2+2NO↑十4H2O;

方案二:2Cu+O22CuO,CuO+2HNO3═Cu(NO3)2+H2O。

你認為以上兩種方案中哪一方案更好。并說明理由。_____(理由答出兩點)

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科目: 來源:浙江省嘉興市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:實驗題

某科學興趣小組的同學在學習了空氣中氧氣含量的測定的基礎(chǔ)上,改進了教材中的實驗,設(shè)計出了如圖所示的實驗裝置。實驗步驟如下:

①連接儀器,檢查裝置氣密性,發(fā)現(xiàn)裝置氣密性良好。

②在集氣瓶里裝進適量a體積的水,燃燒匙里放一小塊白磷,在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示把集氣瓶中的空氣密封起來,把集氣瓶內(nèi)的長導管伸到瓶底,長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。

③把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒產(chǎn)生大量白煙,同時放熱。

④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失。

⑤待集氣瓶完全冷卻到室溫,量出集氣瓶中水的體積為b,整個集氣瓶的體積為c。

⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)。

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是_____。

(2)若實驗成功,請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應滿足的一個等式關(guān)系_____。

(3)小組成員小宇無意間發(fā)現(xiàn)步驟⑤集氣瓶內(nèi)的水中滴加幾滴石蕊試液,會變紅。這一現(xiàn)象使組內(nèi)成員積極地開展討論,小玉認為是由于二氧化碳溶于水,使溶液顯酸性,但小張馬上反對:空氣中二氧化碳的含量很少,而實驗中又沒有產(chǎn)生二氧化碳,短時間內(nèi)不可能使溶液顯酸性。請根據(jù)正確的觀點,對變紅現(xiàn)象提出大膽的猜想:_____。

(4)上述實驗中,若集氣瓶內(nèi)的導管沒有被液面封住,則導致測量的結(jié)果將_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目: 來源:浙江省嘉興市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:計算題

向盛有193.8g硫酸銅溶液的燒杯中,逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液,反應過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(化學方程式為:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4)

(1)恰好完全反應時,所消耗氫氧化鈉溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量為_____克。

(2)恰好完全反應時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。

(3)B點時溶液中含有的溶質(zhì)有_____。

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科目: 來源:浙江省嘉興市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:綜合題

學校某興趣小組做了氧化銅和鹽酸反應的實驗,小明為測定反應后混合溶液的成分及含量,向燒杯中分5次共加入200克10%的氫氧化鈉溶液,得到沉淀的質(zhì)量記錄如下:

加入NaOH溶液的質(zhì)量/克

40.0

80.0

120.0

160.0

200.0

生成沉淀的質(zhì)量/克

0.0

2.45

7.35

9.8

9.8

(1)分析實驗過程,第一次加入40.0克NaOH,為什么沒有生成沉淀?_____。

(2)分析實驗過程,如果加入90克NaOH,溶液中的溶質(zhì)是_____。

(3)原來混合液中氯化銅的質(zhì)量為多少克_____?(寫出具體計算過程)

(4)若小明在稱量沉淀前,沒有將沉淀上吸附的溶質(zhì)清洗掉就直接干燥,則會造成就計算氯化銅的含量_____。

A 偏高 B 偏低 C 不變

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科目: 來源:浙江省嘉興市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:計算題

將質(zhì)量為44.4克含有少量NaCl 的純堿晶體(Na2CO3•nH2O)樣品,平均分成A、B、C三份,進行如圖實驗(Na2CO3受熱不分解)。

(1)將A樣品與BaCl2溶液反應生成的白色沉淀分離出來的方法是_____。

(2)A樣品中與BaCl2溶液反應的Na2CO3的質(zhì)量是_____克。

(3)B樣品中含有結(jié)晶水的質(zhì)量是_____克。

(4)化學式Na2CO3•nH2O中n是_____

(5)對C樣品的操作結(jié)束后,所得NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少_____?(精確到0.01%)

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