某實驗小組同學對碳酸鈉和碳酸氫鈉的化學性質進行研究。進行如下兩個實驗：

（實驗一）熱穩(wěn)定性。

對碳酸鈉和碳酸氫鈉固體分別加熱發(fā)現(xiàn)，二者熱穩(wěn)定性有明顯差異。只有碳酸氫鈉會受熱分解。請寫出發(fā)生的化學反應方程式：___。

（實驗二）與酸的反應

將等質量、等濃度的碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液分別與相同鹽酸反應，發(fā)現(xiàn)碳酸氫鈉溶液產生氣泡的速率明顯快于碳酸鈉溶液。實驗后大家對碳酸鈉溶液與鹽酸反應后的燒杯中的溶質成分發(fā)生了興趣。

（提出問題）該燒杯內溶液的溶質是什么？

（做出猜想）猜想一：可能是NaCl和HCl：猜想二：可能只有NaCl：猜想三：可能是_____。

（進行實驗）實驗步驟1：

取少量燒杯內的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，發(fā)現(xiàn)_____；結論：猜想三不正確。

實驗步驟2：

取少量燒杯內的溶液于試管中，加入少量硝酸銀溶液，振蕩，產生白色沉淀。結論：溶液中有HCl，猜想二不正確，猜想一正確。

蛋蛋同學認為步驟2不能證明猜想二錯誤，原因是_____。

根據(jù)所學化學知識，你認為可采用下列物質中的_____（填字母）來代替實驗步驟2的硝酸銀溶液進一步實驗，從而驗證猜想一和猜想二的正確性。

a．pH試紙 b．鐵粉 c．銅粉 d．氧化銅固體

（反思交流）燒杯中溶液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是_____。

在實驗室里加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣，實驗測得試管中固體的質量隨時間變化的相關數(shù)據(jù)見下表：請通過計算回答：

請請通過計算回答：

（1）實驗過程中共制得氧氣_____g；

（2）當完全反應后，二氧化錳的質量為_____g；

（3）原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)___？（寫出計算過程）

下列變化屬于化學變化的是（　�。�

A. 石蠟熔化 B. 潮濕的衣服被曬干了

C. 鋼鐵生銹 D. 水變成水蒸氣

化學元素與人體健康關系密切。人體缺碘易引發(fā)的疾病是（ ）

A. 貧血 B. 夜盲癥 C. 骨質疏松 D. 甲狀腺腫大

下圖表示初中化學常用實驗操作，其中正確的是（ ）

A. 點燃酒精燈 B. 檢查裝置氣密性

C. 讀取液體的體積 D. 液體的取用

下列歸納總結完全正確的一組是

A. A B. B C. C D. D

下列物質中性質與用途不相關聯(lián)的是（ ）

A. 金剛石很硬﹣刻劃玻璃 B. 石墨導電﹣作電極

C. CO可燃﹣作燃料 D. CO2溶于水﹣滅火

水是生命之源。也是重要的溶劑。下列有關水的說法正確的是（ ）

A. 水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

B. 水是取之不盡用之不竭的天然資源，飲用水越純越好

C. 將河水經過沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水

D. 水體有一定的自凈功能，部分工業(yè)用水可直接排放

下列各組物質的鑒別方法中正確的是( )

A. 用燃著的木條鑒別O2、CO2、N2三種氣體

B. 用水鑒別CuSO4、NaOH、NH4NO3三種固體

C. 用灼燒的方法鑒別木炭粉、CuO、Fe3O4三種黑色粉未

D. 用酚酞溶液一次性鑒別H2SO4、KOH、NaCl三種溶液

推理和歸納是研究和學習化學的有效方法，下列說法錯誤的是（ ）

A. 分子間有間隔，所以原子間也有間隔

B. CO和 CO2的組成元素相同，所以它們的化學性質相同

C. 燃燒反應一定放出放熱，但放熱的反應不一定是燃燒反應

D. 所有化學反應一定伴隨著能量的變化