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科目: 來源:浙江省嘉興市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

二氧化碳?xì)怏w既是溫室效應(yīng)的元兇,又是一種潛在的碳資源。實驗室里,科學(xué)家已成功利用二氧化碳與環(huán)氧丙烷(一種簡單有機物)在催化劑的作用下合成“二氧化碳塑料”。該新型塑料在投入工業(yè)生產(chǎn)前,以下不是科學(xué)家重點考慮的問題是

A. 如何提高催化劑的催化效率 B. 新型塑料是否可降解

C. 新型塑料的化學(xué)性質(zhì)是否穩(wěn)定 D. 新型塑料生產(chǎn)是否影響碳循環(huán)

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科目: 來源:浙江省嘉興市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

室溫下,飽和食鹽水露置在干燥的空氣中,過一段時間后有少量固體析出,這是因為(  )

A. 氯化鈉的溶解度減小了

B. 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了

C. 溶劑質(zhì)量減小了

D. 溶液變成不飽和溶液了

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科目: 來源:浙江省嘉興市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬及其化合物之間的轉(zhuǎn)化規(guī)律后,給制了可以通過一步反應(yīng)制取MgSO4的思維導(dǎo)圖,其中所選用的物質(zhì)錯誤的是

A. ①—Mg B. ②—MgCl2 C. ③—H2SO4 D. ④—Mg(OH)2

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科目: 來源:浙江省嘉興市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題

實驗室里用雙氧水溶液制取氧氣,所選發(fā)生裝置最合適的是( 。

A.  B.

C.  D.

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科目: 來源:浙江省嘉興市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)分子的原子重新進(jìn)行組合,形成新分子的過程。如圖是在密團容器中某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖。據(jù)圖回答:

(1)參加反應(yīng)的“”與“”的分子個數(shù)比為_________。

(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。

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科目: 來源:浙江省嘉興市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

興趣小組某同學(xué)在做銅與硝酸銀溶液反應(yīng)的實驗,當(dāng)觀察到銅絲表面有銀白色固體出現(xiàn)時,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)溶液未顯藍(lán)色,與所學(xué)知識不符。組內(nèi)同學(xué)即展開討論,認(rèn)為溶液未顯藍(lán)色是因為銅離子的濃度太小,于是對銅離子濃度太小的原因進(jìn)行了如下猜想:

猜想一:硝酸銀溶液濃度不夠大。

猜想二:銅絲中含有比銅活潑的金屬

猜想三:_____________________

(實驗驗證)

(1)驗證猜想一:你的方案是____________________。

(2)驗證猜想二:取上述相同的銅絲,選擇一種酸或鹽溶液在相同條件下進(jìn)行實驗,觀察實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論。

請你在矩形內(nèi)畫出實驗裝置圖,并標(biāo)出所選物質(zhì)。

_____________

(3)驗證猜想三:進(jìn)一步實驗______________

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科目: 來源:浙江省嘉興市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:計算題

松材線蟲病是危害松屬植物的一種毀滅性流行病。病原線蟲從松樹的傷口進(jìn)入,寄生在樹脂道中,大量繁殖后遍及全株,造成水分輸送受阻、蒸騰作用降低、樹脂合成急劇減少。

目前,防治松材線蟲主要措施是給松樹“注射”一種有效成份是苦參堿的免疫激活劑。注藥方法是在松樹樹干基部斜鉆出一個小孔,在小孔上插入藥劑瓶(如圖),依靠樹體自身的輸導(dǎo)功能將藥液運輸?shù)綐潴w各個部位,達(dá)到防治松材線蟲病的目的。

已知每瓶藥劑的質(zhì)量是50克,苦參堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3%.欲利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%的苦參堿原液,配制這樣的免疫激活劑50000瓶,需要原液的質(zhì)量是多少?

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科目: 來源:浙江省嘉興市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:簡答題

低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請回答:

(1)蘋果酸鈉鹽中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____.(結(jié)果保留一位小數(shù))

(2)蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C:H:O:Na=_____.

(3)若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽,比食用相同質(zhì)量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克?_____(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目: 來源:浙江省嘉興市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:簡答題

某同學(xué)對若干塊礦石樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測,采用了以下的辦法:取用8g這種石灰石樣品,把40g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng)).請計算:

序號

加入稀鹽酸質(zhì)量(g)

剩余固體質(zhì)量(g)

第1次

10

5.5

第2次

10

m

第3次

10

1.2

第4次

10

1.2

(1)8g的石灰石樣品中含有雜質(zhì)_____克?

(2)如表中m的數(shù)值應(yīng)為_____?

(3)稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____

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科目: 來源:浙江省嘉興市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:計算題

潔廁靈是常用的陶瓷清洗液,小彭同學(xué)對某品牌潔廁靈的有效成分及其含量進(jìn)行研究。

(1)查閱資料得知:潔廁靈有效成分是HCl。HCl的含量可通過已知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3溶液來測定,其它成分均不參與反應(yīng)。請完成HCl與NaHCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式:HCl+NaHCO3==NaCl+_____+CO2

(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3溶液,需要用到的玻璃儀器有燒杯、滴管和______。

(3)向一錐形瓶中加入100克該品牌的潔廁靈,再逐次加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3溶液,測出每次錐形瓶中反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量,數(shù)據(jù)記錄如下:

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

加入NaHCO3溶液的質(zhì)量/g

40

40

40

40

40

反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量/g

138.9

177.8

216.7

255.6

295.6

試分析計算下列問題:

①第一次實驗時,所加NaHCO3溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是多少克_____________?

②該品牌潔廁靈中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少______________?

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同步練習(xí)冊答案