如圖所示圖象與對(duì)應(yīng)的說法正確的是（　�。�

A. 向一定量的NaOH溶液中加水稀釋

B. 恒溫蒸發(fā)不飽和的食鹽水至有晶體析出

C. 向一定量表面被氧化的鎂條中加入稀鹽酸

D. 等質(zhì)量的Al、Zn與足量的稀硫酸反應(yīng)

中考復(fù)習(xí)階段，小明同學(xué)梳理了以下知識(shí)：①煮沸可以降低井水的硬度；②向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽；③用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制得酸堿指示劑；④配制6%的氯化鈉溶液，量取水時(shí)，仰視量筒刻度使所配氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低；⑤在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量；⑥用氫氧化鈉改良酸性土壤；⑦生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；其中正確的個(gè)數(shù)是（　�。�

A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

有一包白色固體粉末，可能含有CuSO4、Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3、KCl中的一種或幾種，某同學(xué)對(duì)其組成進(jìn)行了探究，過程如下：根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象，該同學(xué)得出的結(jié)論不正確的是（　�。�

A. 白色沉淀A中含有BaCO3和BaSO4

B. 無色溶液F中最少有4種離子

C. 原混合物中一定不含CuSO4，一定含有Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3

D. 確定原固體混合物中是否有KCl，可取白色沉淀E加入足量稀硝酸，觀察沉淀是否溶解

化學(xué)源于生活又服務(wù)于生活：

（1）請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空。

①2個(gè)氮原子__________ ； ②管道天然氣的主要成分______________；

③汽水中的一種酸____________； ④爐具清潔劑中的堿__________________。

（2）生活中蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)。

①礦泉水、蔬菜、大米、雞蛋和植物油中，富含蛋白質(zhì)的是_________；

②塑料袋屬于_______________材料； （填“金屬”或“合成”或“復(fù)合”）

③做飯過程中，油鍋中的油不慎著火了，可以采取的滅火方法是_____________；

④使用“江陰公共自行車”出行的好處有___________（填標(biāo)號(hào)）。

a 降低出行成本 b 減少汽車尾氣排放

c 節(jié)約能源 d 降低交通壓力

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），該反應(yīng)的方程式為_____。裝置E中，鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____，選用的收集裝置是_____（填字母）。制取二氧化碳時(shí)，用裝置F替代裝置B的兩條優(yōu)點(diǎn)是_____，_____。

（4）為研究二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通入二氧化碳后，看到乙中_____現(xiàn)象，說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)；若對(duì)原裝置改動(dòng)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，看到石灰水變渾濁，也能達(dá)到目的，改進(jìn)的方法是_____；若將二氧化碳通入氫氧化鈉的酒精溶液，觀察到溶液由澄清變渾濁，解釋原因_____。

煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如圖：

（1）操作1把廢渣粉碎的目的_____。

（2）在廢渣粉末中加入NaCl2的目的是：_____；CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應(yīng)生成CuCl2和Na2SO4，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）（查閱資料）：不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出，工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法，使金屬氫氧化物依次沉淀，結(jié)合過濾等操作，進(jìn)行物質(zhì)分離。如表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH

操作3的名稱是_____，其中用到玻璃棒的作用是_____。在此操作之前，為了使溶液中的Fe3+變成Fe（OH）3沉淀而除去，你認(rèn)為調(diào)節(jié)溶液的pH到_____（填數(shù)值范圍）比較合適。

（4）流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是_____和水。

鈣被稱為人體中的“鋼筋混凝土”。

（人體中的鈣）

（1）人體缺鈣不會(huì)導(dǎo)致_____（填字母，下同）。

A 侏儒癥 B 佝僂病 C 骨質(zhì)疏松

（2）人體中鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在，其中磷酸根（PO4）化合價(jià)為_____。

（單質(zhì)鈣）

提出問題：鈣的化合物很多，為什么我們很少提起單質(zhì)鈣呢？

思考猜想：鈣的化學(xué)性質(zhì)活潑。

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一：

查閱資料：在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，有元素化合價(jià)升高，同時(shí)就有元素化合價(jià)降低。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①寫出鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②該反應(yīng)_____（填“吸收”或“放出”）熱量。

（干燥劑中的鈣）

提出問題：一包生石灰干燥劑，使用一段時(shí)間后可能有哪些固體？

猜想假設(shè)：固體中含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣。

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二：

（4）取固體樣品加入水中，若溫度明顯升高，則含有_____；滴加酚酞后液體變紅；繼續(xù)加足量稀鹽酸，如觀察到_____，則固體中含有碳酸鈣。

（5）小明認(rèn)為無法判斷是否含有氫氧化鈣，理由是_____。

（6）為了進(jìn)一步確定固體樣品的成分及質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

查閱資料：氫氧化鈣加熱至580℃、碳酸鈣加熱至825℃分別分解生成兩種氧化物。

①實(shí)驗(yàn)前首先要_____，再裝入藥品。

②裝置E的作用是_____。

③控溫電加熱器使裝置B中反應(yīng)完全，再通一段時(shí)間空氣，測(cè)得反應(yīng)前后裝置C、D分別增重9.0g和11.0g，將裝置B中反應(yīng)后剩余的固體氧化物加入足量水中溶解，蒸發(fā)所得固體（不含水）增重18.0g，求原固體樣品中各成分的質(zhì)量。（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）_____。

空氣是一種寶貴的資源，空氣成分按體積計(jì)算，占21%的氣體是 （ ）

A. 氧氣 B. 稀有氣體 C. 氮?dú)?#xa0;D. 二氧化碳

下列變化屬于化學(xué)變化的是 （ ）

A. 分離空氣制取氧氣 B. 酒精揮發(fā) C. 鋼鐵生銹 D. 氣球爆炸

下列各組物質(zhì)中是按單質(zhì)、化合物排列的是 （ ）

A. 生鐵、二氧化碳 B. 銅、鐵銹 C. 液氧、水 D. 水銀、稀硫酸