2016年，南京大學(xué)鄒志剛課題組及其合作者利用ZnGa2O4介孔光催化材料用于CO2的光還原，成功實(shí)現(xiàn)了將CO2轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠�合物燃料。該反�?yīng)化學(xué)方程式為CO2+2H2OCH4+2O2．下列有關(guān)該反應(yīng)說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 此反應(yīng)中碳元素化合價(jià)不變 B. 此反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變

C. 此反應(yīng)為的利用創(chuàng)造一種新的方法 D. 此反應(yīng)制取的可以再生利用

如圖是碳和氧化銅在一定條件下進(jìn)行反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，該反應(yīng)需幾分鐘時(shí)間。最能說明這個(gè)反應(yīng)已經(jīng)完成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　�。�

A. 裝有澄清石灰水的試管中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象

B. 裝有澄清石灰水的試管中不再有氣泡冒出

C. 裝有澄清石灰水的試管中不再出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象

D. 裝有氧化銅的試管中出現(xiàn)紅色物質(zhì)

地球上71%的面積覆蓋著水，水是生命之源，也是重要的溶劑，下列說法正確的是（　　）

A. 只要是由水作溶劑形成的溶液，一定是無色透明的

B. 如果溫度不變，水不蒸發(fā)，食鹽溶液久置也不會(huì)析出食鹽晶體

C. 將KC1、蔗糖溶于水后，溶質(zhì)均以分子形式存在

D. 氫氧化鈉固體溶解于水的過程中，既不放出熱量，又不吸收熱量

小蘭用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶里的水的體積遠(yuǎn)大于集氣瓶容積的，針對(duì)這一事實(shí)，你認(rèn)為可能的原因是（　�。�

A. 沒有預(yù)先檢查裝置氣密性

B. 取用紅磷的量太多

C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)忘記事先夾緊止水夾

D. 實(shí)驗(yàn)后未等瓶內(nèi)氣體冷卻，就打開止水夾

繼黃金、白金之后，鈀金（Pd）首飾在市場(chǎng)上悄然興起。為了獲得鈀金，取17.7%的PdCl2溶液100g，加入10.0g鐵粉使其充分反應(yīng)得鈀金和鐵的氯化物。經(jīng)分析所得鈀金的質(zhì)量為10.6g，未反應(yīng)的鐵粉質(zhì)量為4.4g，下列說法正確的是（　�。�

A. 生成鐵的氯化物質(zhì)量為 B. 生成鐵的氯化物質(zhì)量為

C. 該反應(yīng)說明鈀金比鐵活潑 D. 生成鐵的氯化物為

A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）C的化學(xué)式為______；

（2）寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了以下制備（NH4）2SO4的工藝流程：

（1）操作a的名稱是______。

（2）上述流程中，沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4，該工藝中循環(huán)使用的X為______（填化學(xué)式）。

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中配制了100克氫氧化鈉溶液，取其中20克置于燒杯中，將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸慢慢滴入燒杯中，以測(cè)定氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。并使用數(shù)字傳感儀測(cè)得溶液溫度變化的曲線如圖甲所示。

（1）配制氫氧化鈉溶液時(shí)，除了燒杯、天平和玻璃棒等儀器外，還需要圖乙中的______（填字母）儀器。

（2）反應(yīng)進(jìn)行到A點(diǎn)時(shí)，溶液中的pH______7（選填“＞”“＜”或“=”）。

（3）興趣小組所配制的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少______？

（4）反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少______？

氫氣可被用作清潔能源，但它的制取、存儲(chǔ)和運(yùn)輸都很困難�？茖W(xué)家開發(fā)出一種用糖類制取氫氣的新技術(shù)，有望解決這幾大問題。以這項(xiàng)技術(shù)為基礎(chǔ)，未來的氫動(dòng)力汽車將攜帶易于存儲(chǔ)的糖類，如淀粉，其化學(xué)式是（C6H10O5）。 科學(xué)家使用由多種特殊的酶組成的混合物，將淀粉和水轉(zhuǎn)變成CO2和H2的混合氣體，將CO2除去后，H2進(jìn)入燃料電池產(chǎn)生電力，驅(qū)動(dòng)汽車前進(jìn)。燃料箱容量為55升的汽車可攜帶約27千克淀粉和21千克的水，完全轉(zhuǎn)變，可以產(chǎn)生4千克氫氣，其余為CO2．根據(jù)以上材料，回答下列問題：

（l）利用該項(xiàng)技術(shù)，汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)時(shí)的機(jī)械能最終由下列哪種能量轉(zhuǎn)化而來______。

A 化學(xué)能    B 太陽能    C 電能    D 熱能

（2）混合物中的酶具有高效性、多樣性和______性。

（3）這種技術(shù)的實(shí)用化，還存在較多的問題，如在汽車中怎樣除去混合氣體中的CO2就是問題之一。有人提出了下列方案：

①將混合氣體通過澄清石灰水。

②在常溫下對(duì)混合氣體加壓，使之液化分離（在20℃時(shí)，將CO2加壓到5.73×106 Pa，即會(huì)液化；氫氣在-239.96℃以上溫度時(shí)，加高壓也不會(huì)液化）。從實(shí)用的角度考慮，理論上你認(rèn)為哪種方案更適合在氫動(dòng)力汽車上應(yīng)用______ （填序號(hào)）。

小江在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)時(shí)，對(duì)復(fù)分解反應(yīng)的條件產(chǎn)生了興趣，于是她和小組內(nèi)的同學(xué)僅用以下藥品展開了探究活動(dòng)。

藥品：稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液、氯化鈉溶液、酚酞溶液。

（查閱資料）硝酸鋇溶液顯中性，且Ba2+有毒。

（實(shí)驗(yàn)探究）小江做了下列幾組實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置，觀察到白色沉淀和無色的上層清液。為了確定清液的成分，繼續(xù)展開探究。

①取少量清液于試管中，向其中滴加幾滴硝酸鋇溶液，無明顯現(xiàn)象。

②另取少量清液于另一只試管中，滴加幾滴______，有白色沉淀產(chǎn)生。

（解釋與結(jié)論）探究活動(dòng)結(jié)束后，小組內(nèi)成員通過討論分析，一致認(rèn)為清液中含有的離子除Na+、Cl-外，還有______（指示劑除外）。

（處理廢液）為了防止污染環(huán)境，小江向廢液缸中加入適量的______，對(duì)廢液進(jìn)行處理后，將固體回收進(jìn)一步處理，溶液排放。