某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行課外實驗,利用下列裝置來探究磷單質(zhì)在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。

（提出問題）足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶內(nèi)充分燃燒,熄滅后,容器中是否有氧氣剩余?

（猜想假設(shè)）猜想①:有氧氣剩余;

猜想②:無氧氣剩余。

（實驗驗證）該小組同學(xué)按如圖1組裝好實驗裝置,用高能激光筆分別照射燃燒匙上的紅磷和白磷,紅磷燃燒直至熄滅,白磷無明顯變化;待裝置完全冷卻后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,再次用高能激光筆照射,白磷被點燃。

(1)激光筆的作用是________________________。

(2)紅磷的燃燒產(chǎn)物與瓶底熱水反應(yīng)生成磷酸(H3PO4)的化學(xué)方程式_________________ 。

(3)實驗過程中燃燒匙內(nèi)的白磷第一次未燃著的原因是_________________ 。

（實驗結(jié)論）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,得出如下結(jié)論

(4)結(jié)論1:猜想_______正確

結(jié)論2:課本上“燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量”的方法是_____(選填“嚴(yán)謹(jǐn)”或“不嚴(yán)謹(jǐn)”)的,其理由是_________________ 。

（注意:若答對第(5)(6)小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。）

（拓展延伸）如圖2是該小組同學(xué)從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中,用氧氣傳感器測量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖

(5)在圖中_____ (選填“A”“B”“C”“D”或“E")點時紅磷燃燒熄滅。請你解釋曲線AB段、DE段氧氣濃度變化的主要原因

①________________________。

②________________________。

(6)小組同學(xué)通過查閱資料得知,能夠較精確地驗證空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的藥品是鐵絲絨,利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化,可以將空氣中的氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細(xì)鐵絲絨固定于試管底部,并倒扣在裝有水的燒杯中(如圖3)，一段時間后你將看到的現(xiàn)象是________________________。

小明同學(xué)測某品牌鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取2g該藥品，加入足量稀鹽酸，生成0.44g二氧化碳，請計算此鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

生活中下列做法利用了化學(xué)反應(yīng)原理的是

A. 自制簡易凈水器凈化自來水 B. 門鎖不易打開時灌入鉛筆芯粉末

C. 用活性炭除去冰箱中的異味 D. 用天然氣作燃料煮飯

下列實驗基本操作正確的是( )

A. 熄滅酒精燈 B. 稀釋濃硫酸

C. 取用固體藥品 D. 過濾

陽剛同學(xué)按教材中的家庭小實驗自制汽水，可是家里沒有冰箱，為了使自制的汽水變得冰涼可口，他想到可以從集鎮(zhèn)上購買一種商品來產(chǎn)生制冷效果，他應(yīng)該買的是（ ）

A. 硝酸銨 B. 小蘇打 C. 生石灰 D. 食鹽

瘦肉精是一類對人體健康危害極大的化學(xué)物質(zhì)，政府已嚴(yán)禁在豬飼料中添加瘦肉精。常見的瘦肉精化學(xué)式為C13H35OCl2N2。下列有關(guān)這種瘦肉精的說法正確的是

A. 由碳、氮、氧、氫、氯五種原子構(gòu)成 B. 是一種無機化合物

C. 由碳、氮、氧、氫、氯五種元素組成 D. 相對分子質(zhì)量為277g

下列說法錯誤的是

A. 由一種元素組成的物質(zhì)必定是單質(zhì)

B. 探究空氣成分實驗中，所用紅磷必須過量

C. 用小卵石、石英砂、活性炭等制作家用凈水器

D. 在化合物中，各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和一定為零

將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原，瓶子變癟，因為瓶內(nèi)氣體（　�。�

A. 分子體積變小 B. 分子停止運動

C. 分子間隔變小 D. 分子數(shù)目減少

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷

B. 二氧化碳能使干燥的紫色石蕊紙花變紅

C. 電解水一段時間后，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為2：1

D. 在加熱的條件下，一氧化碳還原氧化銅時黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色

如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀示意圖，下列說法不正確的是

A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B. 生成的甲、乙分子個數(shù)比是1:4

C. 該反應(yīng)前后原子個數(shù)不變 D. 該反應(yīng)的生成物都是單質(zhì)