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科目: 來源:天津市2019屆九年級下學期結(jié)課考試化學試卷 題型:簡答題

根據(jù)圖文回答問題。

(1)硫酸鉀屬于_____(填“復合”或“鉀”)肥。

(2)清蒸魚富含_____(填“油脂”或“蛋白質(zhì)”)。

(3)聚乙烯能制成薄膜,因為它具有_____(填“熱塑”或“熱固”)性。廢棄塑料不回收會造成_____污染。

(4)烹調(diào)食物所用燃料天然氣的主要成分是_____(填化學式),觀察到火焰呈黃色或橙色時,需將灶具的空氣進風口調(diào)_____(填“大”或“小”)。

(5)一定質(zhì)量的某有機化合物完全燃燒,生成2.2gCO2和1.8gH2O,另取3.2g該有機化合物在O2中完全燃燒,消耗4.8gO2,該有機化合物的化學式可能是_____。

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科目: 來源:天津市2019屆九年級下學期結(jié)課考試化學試卷 題型:簡答題

寫出下列反應的化學方程式

(1)一氧化碳在空氣中燃燒_____;

(2)鐵和硫酸銅溶液反應_____;

(3)碳酸鈣高溫分解_____。

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科目: 來源:天津市2019屆九年級下學期結(jié)課考試化學試卷 題型:填空題

溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關。

(1)將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌,可以得到無色溶液的是_____(填字母)。

A 高錳酸鉀 B 汽油 C 面粉 D 白糖

(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液過程中,溫度沒有明顯變化的是_____(填字母)。

A 燒堿 B 硝酸銨 C 氯化鈉 D 濃硫酸

(3)①如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。甲和乙的溶解度相等時的溫度為_____℃;

②t2℃時,分別用甲、乙的固體配制相同質(zhì)量甲、乙的飽和溶液,所需要水的質(zhì)量關系為甲_____乙(填“大于”、“小于”或“等于”);

③t2℃時,將75g甲的飽和溶液與50g水混合后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分為數(shù)_____。

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科目: 來源:天津市2019屆九年級下學期結(jié)課考試化學試卷 題型:流程題

學會物質(zhì)的分離提純和準確配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液在實際應用中有重要意義。

(已知:20℃氯化鈉的溶解度為36g,水的密度可近似看作1g/mL)

實驗一:配制溶液

(1)用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。需要氯化鈉_____g。

(2)0.9%的醫(yī)用氯化鈉溶液俗稱生理鹽水,可用于補充人體所需電解質(zhì)。生理鹽水中的溶質(zhì)為_____。

(3)另一同學用所得的氯化鈉和蒸餾水配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 6%的氯化鈉溶液。配制步驟:①稱量和量、谌芙猗塾嬎恽苎b入試劑瓶貼好標簽。配制上述溶液的正確順序是_____(填序號)。

實驗二:粗鹽中含有少量 CaCl2、MgCl2、Na2SO4 和泥沙,某同學將該粗鹽樣品進行提純。

(1)操作①中玻璃棒的作用是_____,操作②的名稱為_____。

(2)20℃時提純9g粗鹽,已知粗鹽中氯化鈉含量約為80%,溶解時應選擇_____的量筒(提供的量筒規(guī)格有“10mL”、“25mL”和“100mL”)量取所需要的水最為合適。

(3)提純后的精鹽屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。

(4)向所得的澄清溶液中依次加入稍過量的_____溶液、NaOH 溶液和碳酸鈉溶液,除去生成的沉淀后,再滴加稍過量的稀鹽酸,得到較純掙的 NaCl 溶液;

(5)蒸發(fā)溶液,得到較多氯化鈉固體時停止加熱,他注意到不能立即把_____直接放在實驗臺上,以免燙壞實驗臺。

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科目: 來源:天津市2019屆九年級下學期結(jié)課考試化學試卷 題型:實驗題

根據(jù)如圖回答問題。

(1)A中儀器①的名稱是_____,發(fā)生反應的化學方程式是_____。試管中加一團棉花的作用是_____。

(2)B中觀察到的現(xiàn)象是_____。

(3)C中會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管_____(填序號),試管Ⅱ中的蒸餾水需要煮沸、迅速冷卻后再使用,目的是_____。該實驗說明鐵生銹是鐵和空氣中的_____共同作用的結(jié)果。

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科目: 來源:天津市2019屆九年級下學期結(jié)課考試化學試卷 題型:實驗題

某固體混合物可能含有CuSO4、CaCl2、Na2CO3、Na2SO4 NaNO3中的一種或幾種,為了確定該混合物的成分,進行如下實驗:

步驟Ⅰ:取少量固體于燒杯中,加水,攪拌,固體全部溶解,得到無色溶液A。

步驟Ⅱ:取少量溶液A于試管中,滴加過量BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;再加入過量稀鹽酸,沉淀消失,有氣泡產(chǎn)生。

(1)步驟Ⅱ中產(chǎn)生的氣泡是_____ (填化學式)。

(2)根據(jù)上述實驗推斷該混合物的成分,肯定含有的是_____,可能含有的是_____。

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科目: 來源:天津市2019屆九年級下學期結(jié)課考試化學試卷 題型:簡答題

鋁、鐵、銅是我們?nèi)粘I钪谐R姷膸追N金屬,根據(jù)所學知識回答:

(1)生活中我們用到的金屬或合金屬于_____(填“金屬材料”、“有機高分子材料”)。

(2)鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進一步氧化。這種氧化物的化學式為_____。

(3)向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過量鐵粉,充分反應后過濾,濾液中含有的溶質(zhì)是_____(寫化學式)。

(4)冶煉2000t 含氧化鐵 80%的赤鐵礦石,理論上能得到含雜質(zhì) 2%的生鐵的質(zhì)量是_____t(結(jié)果精確到 0.1)。

(5)銅在空氣中會產(chǎn)生銅綠(主要成分堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]),堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳。若充分加熱24g含氧化銅的堿式碳酸銅固體,若反應前后固體中銅元素的質(zhì)量分數(shù)之比為3:4,則該反應生成水和二氧化碳的質(zhì)量之和為_____g。

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科目: 來源:天津市2019屆九年級下學期結(jié)課考試化學試卷 題型:計算題

碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液,回答下列問題:

(1)碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為_____;

(2)碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_____;

(3)含有18g碳元素的碳酸乙烯酯的質(zhì)量_____。

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科目: 來源:天津市2019屆九年級下學期結(jié)課考試化學試卷 題型:計算題

小明用某純堿樣品(含少量氯化鈉)進行了圖所示的實驗。請計算:

(1)生成二氧化碳的總重量為_____g。

(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____。

(3)反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____。

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科目: 來源:山東省德州市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)相關的

A.用鋁作導線 B.用金剛石切割玻璃

C.干冰做制冷劑 D.用氮氣作食品包裝袋的填充氣

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