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科目: 來(lái)源:2018年廈門市總復(fù)習(xí)教學(xué)化學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 題型:單選題

硼氫化鈉(NaBH4,其中氫元素的化合價(jià)為-1)是一種安全車載氫源。有關(guān)硼氫化鈉敘述正確的是( 。

A. 含2個(gè)氫分子 B. 硼元素的化合價(jià)為-3

C. 氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D. 鈉、硼、氫元素的質(zhì)量比為23:11:4

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科目: 來(lái)源:2018年廈門市總復(fù)習(xí)教學(xué)化學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

鑒別NaOH和NaCl兩種固體

取樣,分別加入少量水,觸摸容器外壁

B

鑒別化肥KCl和NH4Cl

取樣,分別與熟石灰混合研磨,聞氣味

C

檢驗(yàn)一瓶氣體是不是CO2

將燃著的木條伸入瓶中,觀察現(xiàn)象

D

除去氫氣中少量的水蒸氣

將混合氣體通過(guò)裝有濃硫酸的洗氣瓶

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源:2018年廈門市總復(fù)習(xí)教學(xué)化學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 題型:單選題

用如圖裝置完成測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn),瓶?jī)?nèi)空氣體積為100 mL,注射器中水的體積為25mL,該裝置氣密性良好。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 白磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙

B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球先脹大后變癟

C. 燃燒結(jié)束且等冷卻后才可打開彈簧夾

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后注射器中還剩約20mL水

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科目: 來(lái)源:2018年廈門市總復(fù)習(xí)教學(xué)化學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 題型:單選題

某校化學(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過(guò)程,測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列敘述正確的是(  )

A. 圖中a點(diǎn)所示溶液的溶質(zhì)是NaCl和NaOH

B. 由a點(diǎn)到b點(diǎn)溶液的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

C. 向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無(wú)色酚酞,溶液仍為無(wú)色

D. 該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴滴入到氫氧化鈉溶液中

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科目: 來(lái)源:2018年廈門市總復(fù)習(xí)教學(xué)化學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 題型:填空題

A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種純凈物,興趣小組設(shè)計(jì)了下圖所示的接龍游戲,箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。若常溫下A是一種常見無(wú)色無(wú)味液體,B、C為無(wú)色無(wú)味氣體;A轉(zhuǎn)化成E為放熱反應(yīng),且E、F物質(zhì)類別相同,D與E反應(yīng)可生成F。

(1)寫出化學(xué)式:A____,C____。

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①A轉(zhuǎn)化成B:______; ②D與E生成F:______。

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科目: 來(lái)源:2018年廈門市總復(fù)習(xí)教學(xué)化學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究小組對(duì)鐵制品銹蝕相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)一:探究氧氣濃度對(duì)鐵制品銹蝕的影響

(1)儀器a的名稱為______。

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:______,發(fā)生裝置應(yīng)選______(填裝置編號(hào))。

(3)收集氧氣濃度不同的混合氣體(含氮?dú)夂脱鯕?,可選用的裝置是______(填裝置編號(hào))。

(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氧氣濃度對(duì)鐵制品銹蝕快慢的影響。請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案(操作步驟、需控制的變量、應(yīng)觀察的現(xiàn)象,可結(jié)合圖示說(shuō)明) ___________。

實(shí)驗(yàn)二:探究鐵銹的成分

若鐵銹成分為FexOy·nH2O,用下圖所示裝置(夾持儀器己省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(每步反應(yīng)和吸收均完全)。FexOy·nH2O受熱容易分解產(chǎn)生水蒸氣。無(wú)水硫酸銅能吸收水而變藍(lán),堿石灰既能吸收水也能吸收CO2。

(5)指出上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷 ______。

(6)加熱前,先通CO氣體一段時(shí)間,目的是______。

(7)為確定鐵銹組成,將鐵銹樣品加熱,樣品逐漸變黑,無(wú)水硫酸銅逐漸變藍(lán),實(shí)驗(yàn)過(guò)程測(cè)得以下數(shù)據(jù)(忽略玻璃管中殘留水蒸氣):

鐵銹樣品的質(zhì)量/g

裝置A的質(zhì)量(不包括噴燈)/g

裝置B的質(zhì)量/g

反應(yīng)前

23.2

258.1

232.4

反應(yīng)后

246.1

239.6

根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算該鐵銹樣品中Fe元素質(zhì)量為_____g,n的值為______。

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科目: 來(lái)源:2018年廈門市總復(fù)習(xí)教學(xué)化學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 題型:計(jì)算題

魚的生長(zhǎng)與水中溶氧量密切相關(guān),魚缸中每升水的溶氧量低于3mg時(shí),魚就會(huì)死亡。過(guò)氧化鈣(CaO2)是一種化學(xué)增氧劑,反應(yīng)原理:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,將14.4g的過(guò)氧化鈣加入裝有1000L水的魚缸中。通過(guò)計(jì)算回答(寫出計(jì)算過(guò)程):

(1)完全反應(yīng)時(shí),生成氧氣的質(zhì)量是多少?

(2)生成的氧氣完全溶于水時(shí),魚缸中每升水的溶氧量是否達(dá)到最低要求?

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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城市東臺(tái)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月份考試化學(xué)試卷 題型:單選題

成語(yǔ)是中華民族智慧的結(jié)晶,下列成語(yǔ)所描述的變化涉及化學(xué)變化的是( )

A. 木已成舟 B. 鐵杵磨針 C. 滴水成冰 D. 抱薪救火

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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城市東臺(tái)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月份考試化學(xué)試卷 題型:單選題

“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心,下列做法值得提倡的是( 。

A. 露天焚燒垃圾 B. 回收和利用廢金屬

C. 填埋廢舊電池 D. 鼓勵(lì)開私家車出行

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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城市東臺(tái)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月份考試化學(xué)試卷 題型:單選題

媽媽烘培蛋糕時(shí)散發(fā)出陣陣香味,說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是( )

A.分子體積很小 B.分子間間隔很小 C.分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.分子可以再分

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同步練習(xí)冊(cè)答案