（1）人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對健康至關(guān)重要。

根據(jù)如圖相關(guān)信息可知：上述5種微量元素中屬于金屬元素的有______種；鋅原子核外電子數(shù)為______；硒原子在化學反應中容易得到______個電子，形成______（選填“陰”或“陽”）離子。

（2）如圖為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素。以下判斷正確的是______。

A．Y、Z電子層數(shù)相同    B．X、Y核外電子數(shù)相同

C．X、Y化學性質(zhì)相似    D．X、Y、Z三種元素中Z的原子序數(shù)最大

如圖實驗：在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣，不久，便會聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起。試問：

（1）在上述實驗中，面粉爆炸是______變化（填“物理”或“化學”）。

（2）鼓入空氣的作用是______。

（3）下列情況下，不會發(fā)生爆炸的是______（填序號）。

①金屬筒不加蓋時

②蠟燭沒有點燃時

③無蓋小塑料筒中裝的是干燥煤粉時

（4）面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應采取的安全措施有______（寫出一種即可）。

經(jīng)過一個學期的學習，我們認識了許多化學實驗儀器，也知道了不少實驗操作的要求。

如圖1常見儀器中，可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______（填儀器名稱，下同）；用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是______。

（2）某同學用100mL的量筒量取一定液體的體積，如圖所示，回答問題：圖2中所表示的液體的體積是______mL；該同學若要量取47mL的液體，在上面的基礎(chǔ)上，應該用______（填儀器名稱）再向量筒中加入該液體。如果該同學在量取47mL該液體時，若仰視讀數(shù)，則量取的液體實際體積______（填“大于”或“小于”）47mL。

（3）做化學實驗要養(yǎng)成良好的實驗習慣。若某同學在實驗結(jié)束后，將儀器按如圖3放置，其中正確的是______（填字母序號）。

我們已經(jīng)學過實驗室制取氣體的一般思路和方法。請結(jié)合以下裝置，利用所學知識回答下列問題。

（1）寫出圖一中a儀器名稱______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是______。主要實驗步驟有：①固定裝置；②裝入藥品；③加熱；④檢查裝置的氣密性；⑤收集。其正確操作順序為______（填序號），若要用排水法收集一瓶較純凈的氧氣，待______時再將導管伸入集氣瓶中。

（3）實驗室制取并收集二氧化碳氣體，可選擇圖一中的______（填字母序號）裝置；若用圖二裝置收集二氧化碳氣體，正確的驗滿方法是______。

為探究化學反應前后，反應物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，三位同學分別做了以下三個實驗：

實驗一：稱量鎂條，點燃，待反應結(jié)束后再稱量生成物質(zhì)量。

實驗二：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有碳酸鈣粉末的燒杯中稱量，然后將鹽酸倒出與碳酸鈣粉末接觸，過一會兒將試管放回燒杯中一起稱量。

實驗三：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，稱量，然后將兩種溶液混合，過一會兒將試管放回燒杯中一起稱量。（反應的化學方程式為：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+NaSO4）

實驗數(shù)據(jù)見表：

（1）寫出實驗二中發(fā)生反應的化學方程式______。

（2）這三個實驗中，實驗______的數(shù)據(jù)能正確地反映了反應物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系。從不能正確反映出反應物和生成物之間質(zhì)量關(guān)系的實驗中，任選一個實驗并說明原因。

選實驗：______。

原因是______。

（3）由此可以得出，在探究化學反應前后反應物與生成物的質(zhì)量關(guān)系時，如果反應中有氣體參加或生成，實驗必須在______體系中進行。

（4）同學們改進實驗裝置后，用鎂條重做了實驗，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

（提出問題）黃色固體是什么？

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

（做出猜想）黃色固體是Mg3N2

（實驗探究）請設(shè)計實驗，驗證猜想

（反思與交流）①氮化鎂中氮元素的化合價是______；

②空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠多于Mg3N2，合理的解釋是：______。

下列變化，屬于化學變化的是　　

A. 鐵礦煉鐵 B. 干冰制冷 C. 海水曬鹽 D. 風能發(fā)電

回收各種廢棄塑料可以節(jié)約資源，減少“白色污染”。下列表示塑料包裝制品回收標志的是

下列做法不利于保護環(huán)境的是

A. 垃圾分類處理 B. 使用一次性塑料餐盒

C. 使用節(jié)水龍頭 D. 乘坐公共交通工具

鋰電池在手機和電腦中被廣泛使用。下列對圖中信息解釋不一定正確的是　　

A. 原子序數(shù)為3 B. 鋰元素是金屬元素

C. 鋰原子的中子數(shù)一定是3 D. 鋰的元素符號是Li

二氧化鈦可制作用于家裝的白色涂料，其中Ti的化合價是　　

A. B. C. D.