科目: 來源:四川省成都市高新區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
A、B是同學(xué)們熟知的兩種黑色固體物質(zhì),各物質(zhì)間按如圖所示進行反應(yīng)。
屬于化合反應(yīng)的有______填序號
試寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)______
、B、C、E中具有還原性的物質(zhì)為______,填字母序號,下同四種物質(zhì)中為單質(zhì)的是______。
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科目: 來源:四川省成都市高新區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:流程題
小明同學(xué)去東湖公園游玩時,用礦泉水瓶裝了一些湖水,帶回實驗室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。
請回答下列問題:
取水后加入明礬的作用______。
進行過濾操作時,下列做法錯誤的是______。
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 液面不要低于濾紙邊緣
樂樂在用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣產(chǎn)生,衣服洗不干凈。這一現(xiàn)象說明東湖湖水為______填“硬水”或“軟水”。
小濤同學(xué)取水樣過濾,取澄清濾液大約5mL置于潔凈的小燒杯中,用酒精燈加熱,慢慢蒸發(fā),水分蒸干后,觀察到燒杯底部有少許白色的固體殘留,其原因是______。
小華同學(xué)對小明同學(xué)上述實驗流程提出質(zhì)疑,他認為直接把湖水蒸餾,就一定得到純凈的水了,你認為呢______填“是或否”
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科目: 來源:四川省成都市高新區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
根據(jù)圖1回答問題。
儀器a的名稱是______。
實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,采用B裝置,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,收集一瓶二氧化碳時,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到______,說明瓶中已充滿二氧化碳。
取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實驗現(xiàn)象是濕潤的一半小花變紅,干燥部分無變化。此現(xiàn)象說明具有的化學(xué)性質(zhì)是______。
實驗室用B裝置來制取氧氣,其化學(xué)方程式為______,由于該反應(yīng)很劇烈,不便于氧氣的收集,請你說一種辦法來減慢反應(yīng)速率______
實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體。在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小。現(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的裝置是______填字母編號。
實驗室常用亞硫酸鈉固體與濃硫酸反應(yīng)來制取。
已知:是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不反應(yīng)。利用圖2實驗進行收集,請你把集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補充完整圖中“”表示氣體流向。
某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖3所示裝置進行實驗。
A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水。
實驗記錄:
使裝置內(nèi)充滿氮氣。
在B處點燃酒精燈,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁;熄滅酒精燈;關(guān)閉其目的是______。
待裝置冷卻至室溫,取下注射器,吸入過氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時打開K,A處產(chǎn)生氣體,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁。
在B處點燃酒精燈,觀察到石灰水變渾濁。
此實驗說明______。
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科目: 來源:四川省成都市高新區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某同學(xué)欲探究市售“雙鈣防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。
(查閱資料)
牙膏和牙粉均是由摩擦劑、活性劑、香料等成分構(gòu)成。
常用的摩擦劑有極細顆粒的碳酸鈣 或水合硅酸等
牙膏和牙粉中除了碳酸鈣以外,其它物質(zhì)均不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體。
(實驗一)探究“兩種牙膏和牙粉中是否都含有碳酸鈣?
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① |
如圖所示,取三只試管分別加入適量待測樣品,再分別加入適量稀鹽酸。 | A試管中無明顯變化, B和C試管中有無色氣體生成。 |
② | 將B和C試管中生成的無色氣體通入澄清石灰水。 | 現(xiàn)象Ⅱ:澄清石灰水變渾濁。 |
現(xiàn)象Ⅱ中澄清石灰水變渾濁對應(yīng)的化學(xué)方程式______
實驗結(jié)論:______。
(實驗二)比較樣品中碳酸鈣的含量
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① |
組裝兩套如圖裝置進行實驗。分別稱取等質(zhì)量的雙鈣防蛀牙膏和牙粉,放于錐形瓶中。并在分液漏斗中分別加入等質(zhì)量的稀鹽酸。 | |
② | 打開分液漏斗注入一定量稀鹽酸,然后關(guān)閉活塞。 | 有氣泡產(chǎn)生。 |
③ | 待②反應(yīng)結(jié)束后,再打開分液漏斗,注入一定量稀鹽酸,然后關(guān)閉活塞。 | 無明顯現(xiàn)象 |
④ | 稱量反應(yīng)后裝置及藥品的總質(zhì)量并加以比較 | 加入“雙鈣防蛀”牙膏的裝置及藥品的總質(zhì)量大于加入牙粉的裝置及藥品的總質(zhì)量 |
實驗結(jié)論:______
步驟③的作用是:______。
(反思)
若不改動原有裝置和基本步驟,要測定牙粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還應(yīng)測定的數(shù)據(jù)有:______
小明認為該實驗前不需要測定裝置的氣密性,請你說明其原因______。
(實驗三)取一定量的牙粉做如圖1實驗,實驗的實驗記錄如下表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定:
時間 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數(shù) |
根據(jù)以上實驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成的體積是______mL,理由是______。
若在該條件下的密度為,根據(jù)數(shù)據(jù)求該牙粉中鈣元素的質(zhì)量______克
(實驗四)利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的牙膏原材料碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。某同學(xué)傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng),測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖2所示。
下列有關(guān)說法正確的是______填字母序號。
A.對比分析a、b點可知,曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)
B.對比分析c、d點可知,相同的氣壓時,碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)速率更快
C.碳酸鈣粉末產(chǎn)生的質(zhì)量多
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科目: 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列成語與化學(xué)變化有關(guān)的是( 。
A. 沙里淘金 B. 滴水成冰 C. 鉆木取火 D. 木已成舟
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科目: 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖示的實驗操作中,正確的是( 。
A. 滴加液體 B. 取用液體藥品
C. 稱量食鹽 D. 檢查裝置氣密性
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科目: 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象的描述符合事實的是( 。
A. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B. 將點燃的木條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,木條的火焰熄滅
C. 鐵在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D. 紅磷在氧氣中燃燒,生成大量白霧
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科目: 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
了解物質(zhì)的分類可使我們更好的學(xué)習(xí)化學(xué).下列各組物質(zhì),前者屬于混合物,后者屬于化合物的是( 。
A. 凈化后的自來水 鋁合金
B. 氮氣 煤
C. 冰水混合物 液氧
D. 空氣 二氧化碳
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科目: 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)尿素(CO(NH2)2)的說法正確的是( 。
A. 尿素是氧化物
B. 尿素由碳、氫、氧、氮四種元素組成
C. 尿素分子中氮、氧元素質(zhì)量比為1:2
D. 尿素分子由5個原子構(gòu)成
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科目: 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
目前我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測的污染物中不包括( 。
A. 可吸入顆粒物 B. 二氧化碳
C. 二氧化氮 D. 二氧化硫
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