運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的_____性。

（2）燈泡制作過(guò)程中常充入氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，其原因是_____。

（3）水是一種重要的資源。生活中常用_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水，采用的_____方法將硬水軟化。

根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。

（1）如圖A、B、C、D四種粒子共表示_____種元素。

（2）D原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子。

（3）由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)____。

（4）E粒子帶1個(gè)單位正電荷，則X＝_____。

A～D都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件已略去）．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____； D_____．

（2）請(qǐng)寫(xiě)出上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中涉及到的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；_____．

如圖是初中常見(jiàn)的一些實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）用作熱源的儀器是_____；過(guò)濾操作中使用的儀器是_____；可以直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是_____。

（2）某同學(xué)需要量取25mL的水，選用_____mL的量筒。該同學(xué)俯視量筒的刻度線(xiàn)，則所量取水的體積_____（填“偏大”“偏小”“無(wú)影響”）。

在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取氣體：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集比較純凈的氧氣，選用的裝置組合是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生裝置為_(kāi)____，用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物制取氨氣。 氨氣的密度比空氣小，且極易溶于水，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣的裝置是_____。

為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前需將金屬絲打磨，目的是 ．

（2）甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；乙實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到的現(xiàn)象為 ．

（3）通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)探究，可得出三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u> ．

（4）若采用丙實(shí)驗(yàn)方案也可得出相同結(jié)論，則金屬C是 ．

最常見(jiàn)的一種人工合成的紅色染料蘇丹紅的化學(xué)式為C16H12N2O．試計(jì)算：

（1）蘇丹紅的相對(duì)分子質(zhì)量是_____；

（2）12.4克蘇丹紅中氮元素的質(zhì)量是_____克。

某化學(xué)小組為了測(cè)定學(xué)校附近某礦山石灰石碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量的稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水）。有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)____g；

（2）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

2018年“世界環(huán)境日”中國(guó)的主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”。每位公民都應(yīng)當(dāng)具有節(jié)能環(huán)保意識(shí)，成為建設(shè)“美麗中國(guó)”的行動(dòng)者。下列做法與之相違背的是

A. 離開(kāi)房間隨手關(guān)燈 B. 布袋購(gòu)物重復(fù)利用

C. 生活垃圾分類(lèi)處理 D. 燃放煙花慶祝節(jié)日

下列工藝制作過(guò)程包含化學(xué)變化的是

A. 刀刻玉石 B. 裁剪窗花 C. 燒制陶瓷 D. 編織竹籃