如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)要求回答問題。

（1）儀器a的名稱是_____。利用裝置A（添加蓬松棉花團）制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。利用裝置B制取二氧化碳氣體時，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；實驗時，錐形瓶內(nèi)長頸漏斗要插入液面以下，其原因是_____；檢驗二氧化碳的方法是_____。

（2）下面是利用裝置E收集氣體的操作，正確的實驗操作順序是_____（填序號）。

①待集氣瓶內(nèi)充滿氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽

②等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中

（3）已知：氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣。請你從圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合：_____。

下列是初中化學(xué)中的三個實驗，請按要求填空：

（1）A實驗中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_____，實驗說明氧氣的體積約占空氣的_____，實驗成功的關(guān)鍵是_____（填序號）．

①裝置氣密性好；　　�、趯嶒炃皧A緊止水夾；　　③紅磷過量或足量；

④冷卻后再打開止水夾；　　�、菀�選用教室內(nèi)的空氣

（2）B實驗中，由銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒可以得知，可燃物燃燒的條件之一是_____．

（3）C實驗中燒杯_____（填編號）中的溶液變紅．

五氧化二釩（V2O5）是工業(yè)上制取硫酸的催化劑，如圖是制取V2O5的工藝流程

（1）操作a的名稱是_____，該操作中玻璃棒起的作用是_____

（2）反應(yīng)②的反應(yīng)類型是_____反應(yīng)，V2O5中釩的化合價是_____，物質(zhì)X中一定含有的元素是_____

（3）工業(yè)上利用SO2與O2在加熱并用V2O5作催化劑的條件下轉(zhuǎn)化為SO3，再用SO3與水反應(yīng)制取硫酸，請寫出SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式_____。

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)要探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，請你參與探究并填寫空格。

（實驗探究）同學(xué)們將粗細相同的、打磨過的鋁絲和鐵絲分別插入硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液中：

寫出鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（交流討論）

（1）同學(xué)們經(jīng)討論后認為上述方案可以優(yōu)化，_____（選填“甲“、“乙“或“丙”）試管的實驗時是多余的。

（2）潔潔認為，只用一支盛有少量稀硫酸的試管，合理安排金屬絲的插入順序（能與稀硫酸反應(yīng)的要一次將稀硫酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，他設(shè)計了兩種插入順序，請你補全順序二：

順序一：Cu Fe Al：順序二：_____。

潔潔按順序一做實驗時，發(fā)現(xiàn)鐵絲放入稀硫酸中片刻后無氣泡產(chǎn)生，幾分鐘后才有少量氣泡產(chǎn)生，你認為可能的原因是_____。

類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究：

(1)小明首先根據(jù)草酸中含有_______元素，可推測生成物中含有水。

(2)小明對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證：

（假設(shè)一）生成物中有二氧化碳

實驗一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是____________________，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

（假設(shè)二）生成物中有一氧化碳

實驗二：小明用上圖裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。請回答：A裝置中黑色固體粉末是____(填化學(xué)式)，A裝置中的實驗現(xiàn)象是__________________。

(3)討論交流：小芳認為，小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點：__________ (填“支持”或“不支持”)，請說出你的理由：________________。小芳認為，從環(huán)保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷：________，處理的方法是____________。

某實驗小組為了探究影響過氧化氫分解快慢的因素，進行了下列實驗：

（1）欲探究溫度在實驗中是否有影響，應(yīng)該比較_____（填實驗序號）：從實驗收集的是數(shù)據(jù)看，a＞b，即實驗②收集等量氧氣所需時間比實驗①少，由此可得出的結(jié)論是_____。

（2）請寫出過氧化氫分解的化學(xué)方程式：_____。

（3）除測定收集相同體積的氧氣所需的時間外，還可通過測定_____的方法比較過氧化氫分解的快慢。

（4）若其他條件相同，則催化劑的種類可能會影響到催化效果請設(shè)計實驗方案進行驗證：_____。

（5）該小組同學(xué)還使用了壓強傳感器測不同質(zhì)量的二氧化錳對過氧化氫分解反應(yīng)的影響，他在8mL 3%的過氧化氫溶液中分別加0.03g、0.06g、0.08g、0.12g、0.24g的二氧化錳，壓強的變化曲線如圖所示（說明，曲線的斜率表征催化劑反應(yīng)的速率）。

請相據(jù)圖示寫出兩條規(guī)律性的結(jié)論：

（1）_____，（2）_____。

實驗室加熱氯酸鉀（KC1O3）和二氧化錳的混合物28.0g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g。請計算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量________。

（2）原混合物中二氧化錳的質(zhì)量________。

下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�

A. 菜刀生銹 B. 酒精燃燒 C. 花生榨油 D. 糧食釀酒

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（　　）

A. H2O B. O2 C. CO2 D. H2O2

下列屬于純凈物的是（　�。�

A. 空氣 B. 自來水 C. 醬油 D. 干冰