請用化學符號或文字填空：

（1）+6價的硫元素______；

（2）2個氧原子______；

（3）5N2______；

（4）3個鈉離子______；

（5）硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”，硫酸鎂的化學式為______；

（6）氧原子的結構示意圖______。

水是一種重要的資源。請根據(jù)所學知識，回答下列問題。

（1）“生命吸管”是一種便攜式戶外凈水器。其凈水原理如圖1所示：

通過濾網(wǎng)可去除______（填“可溶性“或“難溶性”）雜質(zhì)；抗菌活性復合濾料中有活性炭、活性炭用于凈水，主要利用其______性；

（2）用______鑒別軟水和硬水；要將硬水軟化，生活中一般采用______法；

（3）根據(jù)圖2所示電解水的實驗，若a管收集到8mL氣體，則在相同條件下b管應收集到的氣體約為______mL．寫出電解水的化學方程式______。

①若要圖中的兩個氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是______（填序號）。

a．空氣  b．氧氣  c．氫氣

②室溫下某氣體可能是由SO2、SO3、N2中的一種或者幾種組成，測得該氣體中氧元素的質(zhì)量為50%，則該氣體可能為______、______、______（你認為有幾種可能寫幾種）。

遂寧今年舉辦了“薰衣草“花卉節(jié)。薰衣草可制取精油，精油的主要成分為芳樟醇、伽羅木醇等物質(zhì)。其中芳樟醇的化學式C10H18O，請計算：

（1）芳樟醇中各元素的質(zhì)量比為______；

（2）154克芳樟醇所含碳元素質(zhì)量與______克二氧化碳中所含碳元素質(zhì)量相等。

實驗室用含CaCO3為 80%石灰石250克與足量的稀鹽酸反應，理論上可以制取二氧化碳的質(zhì)量是多少？

從燃煤為主到天然氣全面推行，遂寧的能源結構調(diào)整之路已經(jīng)走了幾十年。

①煤、______、天然氣被稱為化石燃料。

②下列四種做法對空氣質(zhì)量指標不會產(chǎn)生影響的是______。

A．露天焚燒垃圾 B．用氫氣作燃料 C．汽車排放尾氣 D．用煤作燃料

③天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒時發(fā)生化學反應的微觀示意圖如圖：（表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子）

⑴反應物中含碳元素的物質(zhì)中碳元素質(zhì)量分數(shù)為______。

⑵已知乙烷（C2H6）和甲烷在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同，請寫出乙烷在空氣中完全燃燒的化學方程式______。

（4分）汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸。請回答下列有關問題：

(1)若用100g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制該稀硫酸時，需要蒸餾水（密度為1g/cm3）的體積為 ml（精確到0.1）；

(2)該實驗的主要步驟有計算、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標簽。請?zhí)顚懹覀鹊臉撕灒?/p>

(3)用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____ 20％（填“大于”、“小于”或“等于”）。

如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題。

（1）指出②裝置中標號儀器的名稱：X______；

（2）二氧化碳的收集裝置是______；如果制取二氧化碳時，錐形瓶中的反應很劇烈，應該采取的措施是______（填編號）；

A．減慢液體滴加的速度@B．換用體積較小的錐形瓶 C．加熱錐形瓶

（3）運用你選擇的制取二氧化碳的裝置也可以制備氧氣，請寫出用該裝置制備氧氣的化學方程式______；

（4）①二氧化碳的檢驗裝置可選用______；寫出此操作過程中涉及的化學方程式______；

②工業(yè)上，常用氫氧化鈉吸收二氧化碳，請補全下列化學反應方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+______。

類比法是化學研究物質(zhì)的重要方法之一草酸（C2H2O4）的化學性質(zhì)與碳酸相似，草酸受熱會分解得到三種氧化物。某化學興趣小組對草酸的有關性質(zhì)進行了探究，請按要求回答相關的問題：

（提出猜想）

（1）草酸能夠使紫色石蕊試液變?yōu)開_____色。

（2）草酸受熱會分解得到的三種氧化物，其中一種可能是______，猜想的依據(jù)是______。

（查閱資料）（1）無水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì)，遇水變藍色的硫酸銅晶體。

（2）向氯化鈀溶液中通入CO，產(chǎn)生黑色沉淀。

（實驗探究）興趣小組為驗證猜想，將草酸受熱后得到的氣體，依次通過了裝置A、B、C：

（實驗結論）（3）當裝置中出現(xiàn)實驗現(xiàn)象是______，證明猜想是正確的。

（實驗反思）（4）①實驗裝置中氣球所起的作用是______。

②裝置A和B能否對調(diào)并說明理由______。

化學使世界變得更加絢麗多彩。下列認識不合理的是

A. 垃圾分類回收有利于保護環(huán)境、節(jié)約資源

B. 大量使用化石燃料符合“低碳經(jīng)濟”理念

C. 研制合成新藥物為生命鍵康提供保障

D. 材料科學的發(fā)展為實現(xiàn)“中國制造2025”提供有力支撐