下列說法不正確的是（　　）

A. “干冰升華”是由于分子本身的體積急劇增大

B. CO能與Fe2O3反應生成Fe，CO也能與CuO反應生成Cu

C. 在金屬表面刷漆的目的是隔絕氧氣和水蒸氣，防止銹蝕

D. 在化學反應中有新物質(zhì)生成，但反應中原子的種類都沒有變化

下列實驗設計與對應的實驗目的表述不一致的是（ ）

A．比較火焰各層溫度 B．檢驗氫氣的純度

C．驗證CO2的密度比空氣大 D．探究空氣的組成成分

用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是（　　）

A. 反應結束時能生成（a﹣b）g氧氣

B. P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C. 在反應過程中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)不斷減小

D. 在0～t2時段，MnO2在混合物中的含量不斷增大

根據(jù)要求，寫出下表相應的化學符號或名稱。

化學知識與生活聯(lián)系密切，請用下列物質(zhì)的序號填空．

①食醋 ②石墨粉 ③酒精 ④活性炭 ⑤食鹽

（1）除去冰箱異味______；

（2）除去鋁壺中的水垢______；

（3）腌制魚肉等常用的調(diào)味品______；

（4）用作干電池電極______．

寫出下列反應的化學方程式。

（1）鐵在氧氣中燃燒______。

（2）鐵與稀硫酸反應______。

（3）鐵與硫酸銅溶液反應______。

（4）氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應______。

（5）碳酸鈣在高溫下分解______。

應用所學知識，分析有關信息，回答下列問題：

（1）最近我市完成了92號和95號汽油的推廣使用，降低了汽車尾氣中的硫氧化物，為進一步減少污染，通常在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”．裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖如圖所示：

請寫出反應的化學方程式 ；

在反應前后化合價沒有發(fā)生變化的元素是 ．

（2）已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒，用化學方程式表示為：2Mg+X2MgO+C，則X的化學式為 ；若金屬鎂的質(zhì)量為m1，完全反應后生成碳的質(zhì)量為m2，則m1 m2（填＞、=、＜）．

某�；瘜W學習興趣小組采用如圖所示裝置進行水的凈化，實驗操作時還缺少一種儀器是______，其作用是______．實驗室有多種凈水的操作方法：如靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾，其中______方法凈化程度最好．

通過學習，你已經(jīng)掌握了一些氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。

請結合如圖回答問題：

（1）請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：①______，②______。

（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體時，發(fā)生裝置應選______（填字母編號），應選用的收集裝置是______，用該裝置收集的氣體所具有的物理性質(zhì)是______。

（3）實驗室制取二氧化碳的操作過程可概括為：“組裝儀器→______→裝藥品→收集氣體一驗滿”。實驗室檢驗二氧化碳的化學方程式為______。

（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。小麗同學加熱氯化銨（NH4C1）和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，同時還有氯化鈣和水生成，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______（填字母編號），請你幫助小麗寫出該反應的化學方程式為______。

人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需要攝入適量的鈣．市場上某補鈣劑的說明書如圖所示，請仔細閱讀，并進行計算：

（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為______；

（2）按說明書服用鈣片時，每天能夠補充多少毫克（mg）的鈣______？寫出具體計算過程（精確到0.1）．