科目: 來(lái)源:貴州省黔東南州2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
人體缺乏維生素簡(jiǎn)寫(xiě)為就會(huì)患?jí)难?del>下圖為某維生素C片說(shuō)明書(shū)的一部分根據(jù)信息進(jìn)行下列計(jì)算,不正確的是
A. 每片含Vc質(zhì)量為20 mg
B. Vc中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
C. Vc中碳、氫和氧三種元素質(zhì)量比為
D. 若成人每天對(duì)Vc的最低需要量為60 mg,每天可服用該品牌維生素C片3次
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科目: 來(lái)源:貴州省黔東南州2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
某密閉容器中有X、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下:
物質(zhì) | X | O2 | CO2 | H2O |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 46 | 128 | 1 | 0 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 0 | 待測(cè) | 89 | 54 |
在下列判斷中,正確的是( )
A. 物質(zhì)X由碳、氫元素組成 B. 物質(zhì)X由碳、氫、氧元素組成
C. 充分反應(yīng)后剩余氧氣質(zhì)量為16克 D. 生成CO2與H2O的質(zhì)量比是89:54
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科目: 來(lái)源:貴州省黔東南州2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
在一定溫度下,將少量生石灰放入一定量的飽和石灰水中,投拌并冷卻至原來(lái)溫度,下列說(shuō)法正確的是
A. 溶劑質(zhì)量不變 B. 溶質(zhì)質(zhì)量增加
C. 溶解度變小 D. 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
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科目: 來(lái)源:貴州省黔東南州2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)符號(hào)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,用它們來(lái)描述物質(zhì)及其變化既簡(jiǎn)明直觀,又利于表達(dá)和交流,請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題:
寫(xiě)出下列微粒的符號(hào)或名稱:
兩個(gè)氫原子______;
兩個(gè)氯氣分子______;
______。
寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義”
______; ______;______。
寫(xiě)出符合下列要求物質(zhì)的化學(xué)式:
能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體______;
煤氣中有劇毒的物質(zhì)______。
根據(jù)題意寫(xiě)出下列化學(xué)方程式:
鐵絲在氧氣中燃燒______;
一氧化碳通入灼熱的氧化鐵______;
有兩種氣體生成的分解反應(yīng)______;
點(diǎn)燃的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中能繼續(xù)燃燒,生成了一種黑色固體單質(zhì)和一種氧化物______。
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科目: 來(lái)源:貴州省黔東南州2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用請(qǐng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
有科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí),請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水做法:______
為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中活性炭的主要作用______.
利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽,實(shí)驗(yàn)室在蒸發(fā)食鹽水時(shí),下列儀器用不到的是______ 填編號(hào).
A.蒸發(fā)皿 酒精燈 漏斗 玻璃棒.
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科目: 來(lái)源:貴州省黔東南州2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示_____種元素。
(2)A、B、C、D中表示的陽(yáng)離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)____。
(3)D中x=_____。
(4)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為_(kāi)____,一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的_____倍。
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科目: 來(lái)源:貴州省黔東南州2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線根據(jù)圖示回答:
℃時(shí),甲的溶解度為_(kāi)_____克,現(xiàn)將3克甲物質(zhì)放入到10克水中充分溶解后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____。
將℃時(shí)丙的飽和溶液升溫到℃時(shí),丙溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______填變大“或“不變或“變小”。
當(dāng)溫度t的取值范圍為_(kāi)_____℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度。
℃時(shí),將甲、乙,丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是______。
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科目: 來(lái)源:貴州省黔東南州2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)氧氣的制取時(shí),取16g高錳酸鉀放入試管中加熱,一段時(shí)間后停止加熱,冷卻,稱得試管內(nèi)剩余固體質(zhì)量為請(qǐng)計(jì)算:
生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_____g。
高錳酸鉀的分解率_____。
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科目: 來(lái)源:貴州省黔東南州2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:推斷題
A、B、C、D、X是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是一種常見(jiàn)建筑材料的主要成分,B是一種常見(jiàn)的干燥劑,A、B、D都屬于含鈣的化合物,X是一種常見(jiàn)的無(wú)色液體,物質(zhì)間存在的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,據(jù)此,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
的化學(xué)式為_(kāi)_____。
寫(xiě)出下列化學(xué)方程式:
①A→B+C______。
②B+X→D______。
③D+C→A+X______。
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科目: 來(lái)源:貴州省黔東南州2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)儀器圖,請(qǐng)按要求回答:
現(xiàn)用氯化鈉固體配置50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液,整個(gè)配置過(guò)程中不需要的實(shí)驗(yàn)儀器有______填編號(hào).
主要的實(shí)驗(yàn)步驟是:
計(jì)算:計(jì)算所需氯化鈉固體的質(zhì)量和水的體積.
稱量:
使用稱量?jī)x器的第一步是寫(xiě)出操作過(guò)程______.
稱取______g氯化鈉固體,量取所需水的體積時(shí)應(yīng)選用______填“10”、“50”或“100”的計(jì)量?jī)x器.
溶【解析】
將稱好的氯化鈉固體導(dǎo)入容器中,然后加水使其溶解,并不斷攪拌.
瓶裝:將配置好的溶液裝入上述儀器______填儀器名稱并貼上標(biāo)簽.
誤差在量取水的體積時(shí)俯視讀數(shù),則導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______填“偏大”、“偏小”或“不變”.
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