蠟燭的火焰可以分為______、______和______三部分，熄滅蠟燭產(chǎn)生的白煙是______．

做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時，鐵絲繞成螺旋狀的目的是______；集氣瓶底預(yù)先加入少量水的目的是______；此實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是______．

小凡在實(shí)驗(yàn)室取了12g石灰石樣品，為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品敲碎后不斷加入稀鹽酸假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖試回答：

（1）鹽酸加到a時，碳酸鈣是否完全反應(yīng)？______．

（2）12g石灰石樣品反應(yīng)共生成二氧化碳______g；

（3）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少______？

某市煤電資源豐富，由于當(dāng)?shù)孛禾亢�硫量大，燃煤煙氣大量排放對大氣環(huán)境帶來較大影響，為改善空氣質(zhì)量，某電廠采用高速旋轉(zhuǎn)霧化器來處理燃煤煙氣，并將煙氣中的二氧化硫轉(zhuǎn)化為副產(chǎn)品石膏，簡易流程見圖

(1)寫出流程①、②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________、______________；

(2)流程③中通入氧化空氣的目的是_________________________________；

(3)煤電工業(yè)的發(fā)展為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活提供了保障，但大氣污染物的排放又嚴(yán)重影響著大氣環(huán)境質(zhì)量，請你從能源開發(fā)和利用的角度，提出兩項(xiàng)合理建議：__________________。

小雨同學(xué)給試管中的液體加熱，加熱了一會兒，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，請你幫他分析一下，造成試管炸裂的原因可能有：

（1）______；

（2）______；

（3）______。

資料：白磷著火點(diǎn)為40 ℃，紅磷的著火點(diǎn)為240 ℃，五氧化二磷能污染空氣，五氧化二磷易溶于水。

(1)在探究可燃物燃燒條件的課堂上，老師利用圖甲所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時觀察到的現(xiàn)象是：____；

(2)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了乙、丙2個對比實(shí)驗(yàn)，完成了探究過程，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通入空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通入空氣時，熱水中的白磷不能燃燒；④通入空氣時，熱水中的白磷燃燒。該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物的溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒的事實(shí)是___(填序號，下同)；能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是____。

(3)結(jié)合老師與小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置丁，小明與小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)都比老師的實(shí)驗(yàn)有個明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個優(yōu)點(diǎn)是____。

(4)根據(jù)以上事實(shí)你認(rèn)為白磷在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)如何保存____。

從物質(zhì)變化的角度分析，下列變化主要體現(xiàn)物理變化的是

A. 糧食釀酒 B. 煙花燃放 C. 瓷器破碎 D. 鋼鐵生銹

入冬以來，霧霾天氣籠罩了我省許多地方。下列做法不利于遏制霧霾產(chǎn)生的是

A. 車輛按照單雙號限行 B. 大力發(fā)展火力發(fā)電

C. 禁止燃放煙花爆竹 D. 在路面和空地噴水

碳12是指含有6個質(zhì)子、6個中子的碳原子。下列對氧16和氧18兩種氧原子的說法正確的是

A. 質(zhì)子數(shù)相同 B. 質(zhì)量相同 C. 電子數(shù)不同 D. 16和18表示中子個數(shù)

下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于氧化物的是

A. 合金 石灰石 B. 氮?dú)?煤 C. 冰水混合物 液氧 D. 海水 二氧化碳