涂改液用量雖少毒性卻不小，大多數(shù)涂改液在使用時(shí)會(huì)聞到特殊的氣味，從分子的角度可以解釋為

A. 分子可以再分 B. 分子之間有間隔

C. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) D. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)

下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 氧氣用于煉鋼 B. 液氮用作冷凍劑

C. 石墨可作電極 D. 干冰用于人工降雨

2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)不正確的是

A. 我國(guó)人均可利用淡水資源十分短缺 B. 工業(yè)廢水不能直接排放

C. 沉降和過濾可以除去水中的所有雜質(zhì) D. 水通過“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)在自然界中的循環(huán)

根據(jù)右圖的信息判斷，下列關(guān)于鎂的說法錯(cuò)誤的是

A. 屬于金屬元素

B. 原子的核電荷數(shù)是12

C. 相對(duì)原子質(zhì)量是24.31g

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，原子易失去電子形成Mg2+

從化學(xué)方程式2CuO+C2Cu+CO2 中不能獲取的信息是

A. 反應(yīng)條件是高溫 B. 木炭具有可燃性

C. CuO發(fā)生了還原反應(yīng) D. 反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目保持不變

下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法不正確的是

A. 金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)

B. 單質(zhì)碳和CO都有還原性，都可以用來冶煉金屬

C. CO2可用于滅火，CO可用作燃料

D. CO和CO2都比空氣重，可用向上排空氣法收集

用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）地殼中含量最多的金屬元素 __________。（2）氫氧根離子 __________________。

水是生命之源，我們要認(rèn)識(shí)水，用好水。

（1）通過水的電解實(shí)驗(yàn)知道水由氫、氧兩種元素組成，水電解的化學(xué)方程式為_________ 。

（2）若用表示氫原子，表示氧原子，則水分子可以下圖_______表示。

（3）自然界的水多含有雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的硬水軟化的簡(jiǎn)易辦法是_______。

（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。如圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是__________（填字母序號(hào)）。

A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔

第21屆聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)于在巴黎召開，會(huì)議主要是建立一個(gè)全新的氣候機(jī)制，抑制全球氣候變暖。

（1）全球氣候逐步變暖是因?yàn)榇髿庵衉________含量不斷上升，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)所致。

（2）自然界消耗上述物質(zhì)的主要途徑是 ①植物的光合作用；②湖水海水的吸收。該物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（3）為防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)，以下建議可行的是（填序號(hào)）_____________。

①大力發(fā)展火力發(fā)電； ②開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源；

③禁止煤、石油等燃料的使用；④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，推廣節(jié)能建筑；⑤大量植樹造林，禁止亂砍濫伐。

某老師在進(jìn)行《燃燒的條件》教學(xué)時(shí)，對(duì)教材實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)。據(jù)圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中，①處的白磷很快燃燒，其化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________。

（2）在銅片上罩上一個(gè)大燒杯的作用是___________________。

（3）對(duì)照①和②，能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是_________________。