下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是(　 　)

A. 生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B. 保護(hù)水資源要禁止使用化肥、農(nóng)藥

C. 電解水時(shí)正極端玻璃管中有氫氣生成

D. 任何物質(zhì)都能溶于水

最近科學(xué)家用鈣原子轟擊锫原子，合成117號(hào)元素(部分信息如圖所示)。下列說法不正確的是(　 　)

A. 鈣和锫都屬于金屬元素

B. 該元素的原子序數(shù)為117

C. 該元素的原子核外電子數(shù)為117

D. 該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294 g

二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質(zhì)的是（ ）

A. 二氧化碳能用作滅火劑

B. 干冰能用于人工降雨

C. 二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料

D. 二氧化碳用作氣體肥料

（1）現(xiàn)有H、C、O、Ca、S四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)（用化學(xué)式表示）：

①含氧量最多的氧化物___________；②大理石的主要成分____________；③白酒中的主要成分_________；④會(huì)引起的酸雨的有害氣體________________；

（2）圖1是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖：

①該隕石中含___種非金屬元素，其中地殼中含量最高的元素是___；

②鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2，則X=__；

③此隕石樣品中不可能含有的化合物是___。

A．CaCO3 B．K2SO4

C．Al2O3 D．SiO2

一段打磨光亮的鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，基本反應(yīng)類型為_________反應(yīng)；反應(yīng)需要的氧氣可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________，基本反應(yīng)類型為_________反應(yīng)。

下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答：

（1）儀器a的名稱是______________ 。

（2）用B裝置制取氣體時(shí)當(dāng)上部與下部c對(duì)接時(shí)，組合成裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________ 。

（3）從裝置A~D中選擇：加熱KMnO4制取并收集O2，應(yīng)選用圖中的________（填字母），其反應(yīng)化學(xué)方程式是______________ 。若制取的O2用F裝置排水法收集，請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫完整_______。

（4）第二組同學(xué)接著又做了如圖的實(shí)驗(yàn)——

尋找過氧化氫分解的新催化劑。白色點(diǎn)滴板是帶有空穴的白色瓷板，可用作微型化學(xué)反應(yīng)。在將一定量的紅磚粉、硫酸銅溶液……分別加入點(diǎn)滴板中，再分別滴入過氧化氫溶液（如圖所示），觀察到過氧化氫溶液產(chǎn)生氣泡的速率加快。據(jù)此現(xiàn)象得出結(jié)論：紅磚粉、硫酸銅溶液等也能作過氧化氫分解的催化劑。小紅認(rèn)為不正確，理由一:未探究它們的質(zhì)量是否不變；理由二：__________。白色點(diǎn)滴板作為反應(yīng)容器的優(yōu)點(diǎn)_____________。寫出硫酸銅和過氧化氫混合制取氧氣的方程式_____________。

“低碳”是全世界的主題，以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福。

根據(jù)上述流程回答下列問題：

（1）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是______。

（2）除去機(jī)動(dòng)車尾氣中一氧化碳，下列方法中不正確的是______。

a．把混合氣體通過灼熱的氧化銅

b．把混合氣體點(diǎn)燃

c．把混合氣體傾倒到另一個(gè)容器中

（3）甲醇（CH3OH）燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____，如果實(shí)驗(yàn)室要制取二氧化碳，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法是__（用化學(xué)方程式表示）

（4）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，不正確的是_____（填字母）。

A．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

B．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物

C．分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學(xué)變化

我校興趣小組幾位同學(xué)，在學(xué)習(xí)了九年級(jí)化學(xué)第六單元后，對(duì)能產(chǎn)生二氧化碳的一些物質(zhì)產(chǎn)生了興趣。

其中幾位同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的草酸（C2H2O4）產(chǎn)生了興趣，她們請(qǐng)教老師得知：草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。他們對(duì)此展開了探究：

（1）小倩首先根據(jù)草酸中含有________元素，可推測(cè)生成物中含有水。

（2）小倩對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證：

（假設(shè)一）生成物中有二氧化碳

實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，反應(yīng)方程式為__________小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

（假設(shè)二）生成物中有一氧化碳

實(shí)驗(yàn)二：小蕓用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳。

請(qǐng)回答：A裝置中黑色固體粉末是______ (填化學(xué)式)。

（3）討論交流：小芳認(rèn)為，小蕓的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點(diǎn)：________(填“支持”或“不支持”)，請(qǐng)說出你的理由：______。小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷：____________。

（4）興趣小組的四位男同學(xué)對(duì)學(xué)校角落的一堆石灰石產(chǎn)生了興趣，他們想知道其中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，于是他們?nèi)�來了一些石灰石，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，每人進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

①m的數(shù)值是__________。

②請(qǐng)你協(xié)助他們計(jì)算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________？（寫出完整的計(jì)算過程）

下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，有化學(xué)變化發(fā)生的是 （ ）

A. 干冰升華 B. CO2溶于水

C. 石油的分餾 D. 自制凈水器凈水

緝毒犬經(jīng)過訓(xùn)練通過氣味找到毒品，這是因?yàn)?/p>

A．分子的質(zhì)量很小 B．分子的不斷運(yùn)動(dòng)

C．不同分子性質(zhì)不同 D．分子間有間隙