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科目: 來源:福建省寧德市2019屆第一學(xué)期期末九年級質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:流程題

Ⅰ.用氯化鈉制取氯酸鉀的流程如圖。(常溫下,氯化鈉固體溶于水形成氯化鈉溶液。)

(1)反應(yīng)Ⅰ是利用電能轉(zhuǎn)化_____能。

(2)反應(yīng)Ⅱ中化學(xué)方程式可表示為:NaClO3+X=KClO3↓+NaCl,則X的化學(xué)式為____。

(3)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是____(填名稱)。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣。取2g氯酸鉀固體10份,分別加入不同質(zhì)量的二氧化錳,加熱反應(yīng),測得生成200mL氧氣所用的時(shí)間,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

實(shí)驗(yàn)編號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比

1:20

1:10

1:6

1:5

1:4

1:3

1:2

2:3

1:1

3:2

生成200mL氧氣時(shí)間/秒

235

186

162

147

133

117

143

160

211

244

請回答下列問題:

(4)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式____。

(5)分析上述數(shù)據(jù),利用此法制取氧氣,二氧化錳與氯酸鉀的最佳質(zhì)量比為____。

(6)當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比高于最佳比時(shí),反應(yīng)速率變低的原因是____(填序號)。

A.反應(yīng)物含量過低,溫度不易達(dá)到反應(yīng)溫度

B.催化劑與氯酸鉀接觸面積減小

C.二氧化錳不起催化作用

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科目: 來源:福建省寧德市2019屆第一學(xué)期期末九年級質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:簡答題

有A、B、C、D四種元素,A是Cu,B組成的單質(zhì)是自然界密度最小的氣體,C是地殼中含量最多的元素,D可以形成自然界最硬的單質(zhì)。

(1)D的元素符號是____;

(2)寫出B形成單質(zhì)的一種用途:____;

(3)氣體X和黑色固體Y是初中常見的物質(zhì),由以上四種元素的一種或幾種組成,它們可以通過如圖裝置進(jìn)行反應(yīng)。

① 若X、Y均為氧化物,則實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到玻璃管中的現(xiàn)象是____;

② 若X、Y均為單質(zhì),生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁,寫出X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。

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科目: 來源:福建省寧德市2019屆第一學(xué)期期末九年級質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

用如圖儀器可完成多個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)制取氣體:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是____。請你說明收集二氧化碳不選用儀器g的理由是____。

(2)檢驗(yàn)氣體:a中盛有適量澄清石灰水可用于檢驗(yàn)二氧化碳,其原理是____(用化學(xué)方程式表示)。

(3)知識延伸:加熱固體碳酸氫鈉制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑應(yīng)該選用發(fā)生裝置的儀器除鐵架臺(tái)之外,還需要a、e和____(填儀器名稱)。

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科目: 來源:福建省寧德市2019屆第一學(xué)期期末九年級質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

三氯化鐵(FeCl3)用于金屬蝕刻等;瘜W(xué)興趣小組想把鐵燃燒產(chǎn)物轉(zhuǎn)化成FeCl3。 請根據(jù)裝置如圖回答問題:

(1)寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式____。

探究一:鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射?

(查閱資料)

物質(zhì)

鎂條

含碳0.05%的鐵絲

含碳0.2%的鐵絲

含碳0.6%的鐵絲

燃燒時(shí)

的現(xiàn)象

劇烈燃燒,發(fā)白光,無火星

劇烈燃燒

極少火星

劇烈燃燒

少量火星

大量火星

(2)由上表可知鐵絲燃燒能否產(chǎn)生火星與該物質(zhì)____有關(guān)。

探究二:鐵絲燃燒時(shí)濺落的黑色物質(zhì)的成分

(查閱資料)Fe3O4能與稀鹽酸反應(yīng)生成可溶于水的FeCl2和FeCl3,溶液呈黃色。反應(yīng)的方程式為:Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O。

(實(shí)驗(yàn)探究)將濺落的黑色物質(zhì)碾碎,加入足量稀鹽酸。

(3)觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成黃色,同時(shí)有氣泡生成,寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式____。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)

(4)由以上現(xiàn)象可得,鐵燃燒時(shí)濺落的黑色物質(zhì)含有____。

(5)反應(yīng)完全后,發(fā)現(xiàn)還有固體殘?jiān)阏J(rèn)為該殘?jiān)赡苁莀___。

探究三:三氯化鐵的制取與應(yīng)用

(查閱資料)①通入Cl2可將FeCl2溶液轉(zhuǎn)化成FeCl3溶液。

②廢銅電路板上的銅與FeCl3溶液反應(yīng)生成FeCl2和CuCl2。

③FeCl3能使KSCN溶液變紅色,而FeCl2與CuCl2不能。

將探究二所得剩余物,通過分步實(shí)驗(yàn),操作過程中氯化鐵的質(zhì)量變化如圖16:

(6)操作Ⅰ可除去固體殘?jiān)摬僮鞯拿Q是____。

(7)通過操作Ⅱ,氯化鐵的質(zhì)量增加的原因是____(用化學(xué)方程式來表示)。

(8) 通過操作Ⅲ,得到d溶液,檢驗(yàn)d溶液中是否還含有氯化鐵的方法是____。

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科目: 來源:福建省寧德市2019屆第一學(xué)期期末九年級質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

現(xiàn)需4瓶O2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每個(gè)集氣瓶為250mL。實(shí)驗(yàn)室采用分解過氧化氫的方法來制得所需氧氣。(標(biāo)況下,氧氣的密度為1.4g/L;反應(yīng)化學(xué)方程式:2H2O2 2H2O+O2↑)

(1)制取氧氣的質(zhì)量為____g。

(2)計(jì)算理論上需要過氧化氫的質(zhì)量_______。

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科目: 來源:河北省唐山市路南區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。

A. 食物腐爛 B. 石油煉制

C. 水沸騰 D. 石蠟受熱熔化

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科目: 來源:河北省唐山市路南區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列圖標(biāo)中,表示“禁止燃放鞭炮”的是

A. B. C. D.

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科目: 來源:河北省唐山市路南區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。

A. 石墨棒用作干電池電極

B. 氧氣用于煉鋼

C. 干冰用于人工降雨

D. 用活性炭吸附冰箱內(nèi)異味

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科目: 來源:河北省唐山市路南區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是(  )

A. 取用固體粉末 B. 檢查氣密性

C. 滴加液體 D. 聞氣體氣味

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科目: 來源:河北省唐山市路南區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列做法不符合節(jié)能減排的是( 。

A. 用洗菜的水澆花

B. 不使用一次性筷子

C. 在田野里焚燒秸稈

D. 改進(jìn)燃煤技術(shù),減少二氧化硫與粉塵排放

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