在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①是__________，②是_________。

(2)下列說法正確的是_____(填字母)。

A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的

(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是_____。

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的____________相同。

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的_____________不同。

現(xiàn)有Na2S、Na2SO3、Na2SO4組成的混合物，經(jīng)測定其中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為32%，則該混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為________。

以下是實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的流程示意圖。

請根據(jù)示意圖回答：

（1）托盤天平左盤中固體氯化鈉的質(zhì)量為______g，量筒中水的體積為_______mL；

（2）上述溶液取 10g 加水40g 進行稀釋，所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是______。

（3）下列有關(guān)溶液的敘述錯誤的是______。

A．物質(zhì)的溶解通常伴隨著能量的變化

B．同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃

C．相同溫度下，同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液含溶質(zhì)多

D. 稀溶液一定是不飽和溶液

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）請寫出上述儀器 a、b 的名稱：a_________，b_______。

（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取干燥的二氧化碳氣體，選用的發(fā)生和收集裝置是____，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：_________。

（3）將制取的二氧化碳通入足量澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是________。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______

（4）小穎同學(xué)做了三種物質(zhì)在氧氣中燃燒的對比實驗，實驗現(xiàn)象如下圖所示：

請寫出鐵絲在氧氣燃燒的化學(xué)方程式________。上述實驗方案中，不合理的是______（填序號），理由是________。

將無色溶液 A 通直流電，發(fā)生反應(yīng)能產(chǎn)生無色、無味的氣體 B 和 C。

（1）將銀白色金屬 D 放入 C 中發(fā)生反應(yīng)①，產(chǎn)生耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體 E;

（2）若將紅色金屬 F 放入 C 中加熱發(fā)生反應(yīng)②，生成黑色固體 G;

（3）若將紅色固體 H 放入 C 中點燃發(fā)生反應(yīng)③，產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體I。 根據(jù)以上現(xiàn)象，試回答以下問題

（1）寫出物質(zhì) B、I 的化學(xué)式：B___、I___；

（2）寫出三個反應(yīng)的化學(xué)方程式

①________，②_______，③_______。

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 10%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取 8g 氧氣用 于做氧氣性質(zhì)的實驗。

（1） 二氧化錳是一種難溶于水的黑色固體，它在該反應(yīng)中起________作用。

（2）實驗員老師需要為該小組至少準備多少克過氧化氫溶液 _______？（寫出完整的計算過程）

學(xué)習(xí)了化學(xué)以后，我們知道，下列詞語中，一定包含有化學(xué)變化的是(　　)

A. 木已成舟 B. 花香四溢 C. 燭炬成灰 D. 滴水成冰

下列變化過程中，物質(zhì)一定發(fā)生化學(xué)變化的是(　　)

A. 爆炸 B. 顏色改變 C. 呼吸 D. 狀態(tài)改變

決定元素種類的是下列(　　)

A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù) C. 電子數(shù) D. 原子數(shù)

某科學(xué)家除去空氣中的O2與CO2得N2樣品，并在相同條件下比較等體積的樣品質(zhì)量（m1）與純N2質(zhì)量（m2），重復(fù)多次，結(jié)果均為m1＞m2，樣品中含哪種氣體可解釋該結(jié)果（ ）

A. 氖 B. 氬 C. 甲烷 D. 水蒸氣