相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:山西省2018屆九年級第三次階段性測試化學(xué)試卷 題型:單選題

木炭和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲和圖乙所示,下列說法錯誤的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)時都可以觀察到黑色粉末變紅,澄清石灰水變渾濁

B. 兩個實(shí)驗(yàn)的相關(guān)反應(yīng)中,只有碳元素化合價發(fā)生了改變

C. 乙裝置中應(yīng)當(dāng)先通 CO,后點(diǎn)燃玻璃管下的酒精燈,防止發(fā)生爆炸

D. 乙裝置最右端放一酒精燈的目的是處理未反應(yīng)的 CO,防止污染空氣

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科目: 來源:山西省2018屆九年級第三次階段性測試化學(xué)試卷 題型:單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中一種重要的思維方法,以下推理正確的是( )

A. 點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純,所以點(diǎn)燃甲烷前一定也要驗(yàn)純

B. 單質(zhì)是含同種元素的純凈物,所以含同種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)

C. 燃燒都會有發(fā)光放熱的現(xiàn)象,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的都是燃燒

D. 化合反應(yīng)只生成一種物質(zhì),所以只生成一種物質(zhì)的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目: 來源:山西省2018屆九年級第三次階段性測試化學(xué)試卷 題型:單選題

某有機(jī)物6.0g在空氣中完全燃燒,共得到17.6g二氧化碳和10.8g水,則該化合物的組成元素是(  )

A. 一定只含有碳元素 B. 一定只含有碳、氫兩種元素

C. 一定含有碳、氫、氧三種元素 D. 一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

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科目: 來源:山西省2018屆九年級第三次階段性測試化學(xué)試卷 題型:單選題

一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時間,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

10

2.2

16.2

0.9

反應(yīng)后物質(zhì)/g

a

4.4

8.1

1.8

根據(jù)上表信息判斷,下列說法中不正確的是( )

A. Z 是反應(yīng)物,X、Y、W 是生成物

B. a=15

C. 反應(yīng)中 Y、W 兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為 22 : 9

D. X 一定為化合物

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科目: 來源:山西省2018屆九年級第三次階段性測試化學(xué)試卷 題型:單選題

A、B、C、D 四種物質(zhì)之間存在如下反應(yīng):A+B→C+D,則下列說法中正確的是( )

A. 若 B 為 O2,則該反應(yīng)一定為氧化反應(yīng)

B. 若 A、C 是單質(zhì),B、D 是化合物,則該反應(yīng)可能是化合反應(yīng)

C. 若 B 是 O2,C、D 分別是 CO2 和 H2O,則 A 中一定有碳、氫、氧元素

D. 10gA 與 10gB 充分反應(yīng)后生成 C 與 D 的質(zhì)量之和一定為 20g

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科目: 來源:山西省2018屆九年級第三次階段性測試化學(xué)試卷 題型:單選題

以下四個圖像,能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是( )

A. 用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量(打開止水 夾前)

B. 加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀固體

C. 木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒

D. 甲烷和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)

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科目: 來源:山西省2018屆九年級第三次階段性測試化學(xué)試卷 題型:填空題

用化學(xué)用語表示:

2 個鎂離子________ 乙醇________ 硫酸銅________ 碳酸根離子_______K2CrO4 中 Cr 元素的化合價_____

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科目: 來源:山西省2018屆九年級第三次階段性測試化學(xué)試卷 題型:填空題

生活中許多物質(zhì)中均含有碳元素。

(1)透明的金剛石、深灰色的石墨,都是由碳元素組成的________(填“單質(zhì)”或“化合物”),金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大,主要原因是_______________________________________________________ ,石墨和金剛石化學(xué)性質(zhì)相似,由此推知金剛石可能的化學(xué)性質(zhì)之一是_______________________(用化學(xué)方程式表示)

(2)形似足球的石墨烯(C60)可以用于超導(dǎo)、催化領(lǐng)域,它是由_____(填“原子”或“分子”) 構(gòu)成的。

(3)木炭、活性炭都具有_________的結(jié)構(gòu),因此都具有吸附能力,請寫出活性炭的一種用 途_____。

(4)CO和CO2都是碳的氧化物,但它們的性質(zhì)有很大差異,例如:___________(寫出一點(diǎn)即可),性質(zhì)不同的原因是_______________________

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科目: 來源:山西省2018屆九年級第三次階段性測試化學(xué)試卷 題型:填空題

CO2 可以用作化工原料,還可以用于滅火,大氣中的二氧化碳的含量相對穩(wěn)定,近年來空氣中CO2 濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視。

(1)工業(yè)生產(chǎn)中化石燃料的大量燃燒,都會產(chǎn)生大量的 CO2,使溫室效應(yīng)增強(qiáng),全球氣候變暖;剂现饕 、_________________________和天然氣 , 天然氣主要成分是 甲烷,甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式是____________________。

(2)溫室效應(yīng)會對人類的生產(chǎn)生活造成極大的影響,可以更多的利用清潔能源控制二氧化碳的排放量。 常見的清潔能源有__________________________________(寫出任意一種)。

(3)為吸收空氣中CO2,科學(xué)家利用太陽能加熱使CO2和CaO在反應(yīng)器中發(fā)生化合反應(yīng)“捕捉空氣中CO2”,原理如圖所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________________________________ 。

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科目: 來源:山西省2018屆九年級第三次階段性測試化學(xué)試卷 題型:填空題

閱讀下列科普短文

柴油車的“速度與激情”

普通汽油車的主要能源是汽油,柴油車則是使用柴油,這兩類車行駛所用的能量其實(shí)是源自于燃油發(fā)生氧化反應(yīng)所產(chǎn)生的燃燒熱。高溫氣體熱膨脹產(chǎn)生極大的氣體壓力,推動氣缸活塞做機(jī)械功,從而驅(qū)動車輛前進(jìn)。柴油的單位質(zhì)量燃燒熱比汽油的還低2%,但單位體積(每升)柴油所產(chǎn)生的燃燒熱比汽油多了整整14%!因此,同等排量的柴油車要比汽油車更有勁、更加快速。 柴油也是由石油提煉而來的,可是,其中眾多的高沸點(diǎn)雜質(zhì)之一是硫!含硫量較高的劣質(zhì)柴油燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物會造成嚴(yán)重的大氣污染;同時,由于柴油發(fā)電機(jī)氣缸工作溫度更高,使柴油中相對分子質(zhì)量更大的成分裂解成細(xì)小碳粉,并在高溫下使空氣中的氧氣和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮氧化物(如NO2)。 因此柴油車比普通汽油車會造成更嚴(yán)重的污染,這就是柴油車的“狂怒”,而不是“激情”。

隨著科技的進(jìn)步,對劣質(zhì)多硫柴油進(jìn)行去硫的工藝正在逐步完善,對柴油發(fā)電機(jī)的尾氣催化凈化裝置正在更新,相信不遠(yuǎn)的將來,兼具“速度與激情”的清潔柴油車必定會受到世人的格外歡迎!

請根據(jù)上文回答以下問題:

(1) 利用各組分的_______________________不同可以從石油中獲得汽油和柴油,該過程是___________________填“物理變化” 或“化學(xué)變化”)。

(2) 普通汽車工作時的能量轉(zhuǎn)化方式的化學(xué)能→_________________→機(jī)械能。

(3) 造成柴油機(jī)工作時“狂怒”的主要物質(zhì)除碳粉、NO2 外,還有__________________(填化學(xué)式)。

(4) 下列說法正確的是_________________(填字母序號)

a.普通汽油車比柴油車污染嚴(yán)重

b.汽油、柴油都屬于清潔能源

c.單位質(zhì)量的柴油產(chǎn)生的燃燒熱比汽油低

d.通過源頭脫硫和更新尾氣催化凈化裝置將實(shí)現(xiàn)柴油車的“速度與激情”

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同步練習(xí)冊答案