科目: 來(lái)源:遼寧省營(yíng)口市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示
(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_______(2)五個(gè)五氧化二磷分子_________(3)兩個(gè)碳酸根離子________(4)三個(gè)鎂原子______(5)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_____
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科目: 來(lái)源:遼寧省營(yíng)口市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
下列物質(zhì):①食鹽水②水銀③冰水混合物④液態(tài)氮⑤澄清石灰水⑥五氧化二磷⑦潔凈的空氣⑧高錳酸鉀⑨二氧化錳,用正確序號(hào)填空:
屬于混合物的是_____;屬于純凈物的是_____;
屬于單質(zhì)的是_____;屬于氧化物的是_____。
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科目: 來(lái)源:遼寧省營(yíng)口市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
水與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,硬水的危害________(寫(xiě)出一條),生活中可用_________區(qū)分硬水和軟水。實(shí)驗(yàn)室中降低水的硬度的方法是__________。
(2)“世界上最后一滴水是人類(lèi)的眼淚”這句話(huà)警示我們要樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí),請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法:_________。
(3)寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式_____________。
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元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)元素周期表中的元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的_____關(guān)系密切。(填序號(hào))
A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.中子數(shù) D.最外層電子數(shù)
(2)元素周期表中有關(guān)銥元素的信息如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是_______(填序號(hào))
A.銥屬于非金屬元素 B.銥的相對(duì)原子質(zhì)量是192.2g C.銥的原子序數(shù)是77
(3)根據(jù)A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你回答:
①X=______________; ②表示陰離子的是___________(填序號(hào),下同);
③A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似___________。
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根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋?zhuān)?/p>
(1)50mL水和50mL酒精混合,所得混合物的體積小于100mL說(shuō)明________。
(2)俗話(huà)說(shuō)“酒香不怕巷子深”,說(shuō)明___________________。
(3)從分子的角度解釋純凈物和混合物有什么不同_______________。
(4)常在燈泡中充氮?dú)庖匝娱L(zhǎng)使用壽命,原因是_______。
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如圖為甲、乙兩種物質(zhì)反應(yīng)生成丙、丁兩種物質(zhì)的微觀示意圖:
請(qǐng)回答:
(1)丁物質(zhì)的分子是由 構(gòu)成的。
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)對(duì)于上述反應(yīng),下列敘述不正確的是 (填字母序號(hào))。
A.屬于化合反應(yīng) B.原子的種類(lèi)沒(méi)有改變
C.原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變 D.分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變
(4)反應(yīng)中,生成的丙和丁的質(zhì)量比為 。
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A、B、C、E、F都是九年級(jí)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。A是一種暗紫色固體,醫(yī)療上常用作消毒劑;C、F是黑色固體,E為銀白色固體金屬單質(zhì),C常用作加熱氯酸鉀制取氧氣的催化劑。它們間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①AC+D+B↑,②B+EF。(提示:“↑”表示氣體)
(1)寫(xiě)出物質(zhì)C和F的化學(xué)式:C_____,F(xiàn)_______。
(2)寫(xiě)出物質(zhì)B的一種用途:________。
(3)寫(xiě)出A分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。
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科目: 來(lái)源:遼寧省營(yíng)口市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)A圖實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是___________,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________________;
(2)B圖中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致的后果是_________________________________________;
(3)C圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),向水中添加少量硫酸鈉固體,這樣做的目的是______。一段時(shí)間后,理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為_(kāi)________。
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科目: 來(lái)源:遼寧省營(yíng)口市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱(chēng),①_______②______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣,在安裝好儀器、加入試劑前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是_______(填操作名稱(chēng)),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________,反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)___________。用C裝置收集氧氣如何檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)了_________。
(3)在組裝A裝置的儀器時(shí),導(dǎo)管不能伸入試管中過(guò)長(zhǎng),原因_______。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,理由是____________。
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科目: 來(lái)源:遼寧省營(yíng)口市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(2012·資陽(yáng))(6分)英國(guó)科學(xué)家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中,對(duì)蠟燭燃燒所涉及的知識(shí)進(jìn)行了全面介紹。生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機(jī)物,現(xiàn)在讓我們一起對(duì)蠟燭原料的組成元素進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題)生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素?
(假設(shè)與猜想)主要原料為有機(jī)物,猜想:①一定有 元素;②可能還有氫元素和氧元素。
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實(shí)驗(yàn)方案。
(1)如圖1所示,在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片,一會(huì)兒觀察到玻璃片上生成一些細(xì)小的水珠。
(2)如圖2所示,在蠟燭火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附著有 的燒杯,觀察現(xiàn)象。
(證據(jù)與結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)(1),觀察到玻璃片上有細(xì)小水珠時(shí),說(shuō)明原料中一定存在(填元素符號(hào)) 。
實(shí)驗(yàn)(2),觀察到燒杯內(nèi)壁附著的 ,則猜想①成立。
(分析與交流)實(shí)驗(yàn)(1)和實(shí)驗(yàn)(2)獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在 元素,因?yàn)?u> 。
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