下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是

A. 氧化鋁AlO B. 氦氣He2 C. 氯化亞鐵FeCl3 D. 氫氧化鉀 KOH

右圖是實(shí)驗(yàn)室里標(biāo)簽破損的一瓶溶液，只能看清“K”和“O4”。某同學(xué)對(duì)瓶中溶液是什么作了如下猜想，你認(rèn)為她的猜想一定不合理的是 ( )

A. 高錳酸鉀溶液 B. 錳酸鉀溶液 C. 硫酸鉀溶液 D. 碳酸鉀溶液

實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B. 先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱

C. 收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

D. 停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是

A. 蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣

B. 氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒

C. 過程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少

D. 蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

用元素符號(hào)或化學(xué)用語(yǔ)表示：

金元素________2個(gè)氮原子________ 2個(gè)鈣離子__________亞鐵離子_______氧化鐵中鐵元素化合價(jià)為+3價(jià)______________硫酸根離子___________ 碳酸鈉_________氫氧化鈣_______________

在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們進(jìn)行了有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究：

一、測(cè)定空氣中氧氣含量

圖1所示的是小亮同學(xué)用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法．過程是：

第1步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．

第2步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．

第3步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5．請(qǐng)回答下列問題：

①第2步紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象____________________ ，化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式________________

②實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____________．

A、集氣瓶底部的水占了一部分體積

B、紅磷過少

C、紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾

③小博同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），小博在正式開始實(shí)驗(yàn)前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處．該操作的主要目的是____________ ，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是____________

二、小余閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳（MnO2）還可用氧化銅（CuO）等物質(zhì)作催化劑，于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣．

（提出問題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小余以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）

①上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè) 量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是____________ ．

②若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”____________ （填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解．

③將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.5g黑色粉末，這樣做的目的是____________，小余同學(xué)認(rèn)為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑，但小淳同學(xué)對(duì)此提出了異議，小淳同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將第二次精確稱量得到的0.5g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條很快復(fù)燃．小淳同學(xué)這樣做目的是________ ，

（預(yù)期結(jié)論）氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑．

（評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)）你認(rèn)為小余設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是________； 寫出實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)的表達(dá)式________

三、有趣的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)

①小晴同學(xué)學(xué)了分子性質(zhì)這節(jié)內(nèi)容后，改進(jìn)了書本上 探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)．小晴同學(xué)找來廢棄的醫(yī)療用品--微型Y 形管，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，

她進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)是為了探究____________ ，實(shí)驗(yàn)過程中能看到的現(xiàn)象是____________ ，小晴同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)________．

②利用如圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn)：用氣卿（能不斷鼓入空氣的裝置）不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到________ 火焰．

寫出實(shí)驗(yàn)中硫磺燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式：________．該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是在消除有害氣體對(duì)環(huán)境污染的前提下有利于________ ．你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是____________ ．

自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

（1）寫出圖甲反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________

（2）寫出上圖中單質(zhì)的化學(xué)式____________

（3）ClO2讀作____________，它是由________種元素組成的。所屬物質(zhì)類別是________

（4）ClO2中氯元素的化合價(jià)為________，通過上述微觀過程得出的結(jié)論：____________

取氯酸鉀和二氧化錳的混合物12克制取氧氣，加熱一段時(shí)間后，測(cè)得50％的氯酸鉀分解，將剩余的固體冷卻后稱量，其質(zhì)量為10．08克，求原混合物中氯酸鉀和二氧化錳各多少克？

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（   ）

A. 銅片拉成銅絲 B. .輪胎爆炸 C. 鐵鍋生銹 D. 酒精揮發(fā)

操作規(guī)范是實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（   ） 

A. A B. B C. C D. D