取鐵樣品14g（僅由鐵和雜質(zhì)組成，雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，不溶于水，不與水反應(yīng)），將該樣品加入到150g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，得到溶液160.8g，則樣品中金屬鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）

A. 60% B. 70% C. 80% D. 90%

2018年的中秋節(jié)雖然已經(jīng)過去，但全家團聚的溫馨時刻在我們的心中長存!

（1）中秋節(jié)的晚餐一定是一場視覺和味覺的雙重盛宴，除享受美食外，有些同學(xué)也喜歡喝一些汽水，喝了汽水之后會打嗝，是因為汽水進入體內(nèi)溫度____，(選填“升高”或“降低”)使其中溶解的_____(填氣體名稱）氣體溶解度______(選填“增大”或“減小”)。

（2）飯后，人們用洗滌劑洗刷碗筷，利用的是洗滌劑對油污的______作用

（3）每逢中秋節(jié)，人們都要吃月餅。細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，袋裝的月餅內(nèi)部會有一小包黑色粉末，該粉末俗名為“雙吸劑”，失效后會部分變成紅褐色。據(jù)此推測：“雙吸”指的是吸收①_________和水蒸氣，黑色粉末中可能含有的一種金屬單質(zhì)是②_________。

2017年，“共享單車”出現(xiàn)在了哈爾濱的大街小巷，它是共享經(jīng)濟的一種新形態(tài)，頗受人們的喜愛．請回答：

(1)普通自行車的車架是由①_____(填合金名稱)制成的，該種合金具有②_____(填兩點)的物理性質(zhì)．

(2)某些高檔自行車架也用到了碳纖維復(fù)合材料或金屬鈦，鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)是一種常見的鈦礦石，已知其中兩種金屬元素的化合價相同，則這兩種金屬元素的化合價均為_____價．

(3)“共享單車”不但經(jīng)濟，而且環(huán)保．普通燃油汽車行駛時的能量轉(zhuǎn)化為：①_____→內(nèi)能→②_____．和燃油汽車的尾氣排放相比，騎乘共享單車，可以有效減少空氣中③_____(填兩種有害物質(zhì))的含量，從而真正改善我們的生活環(huán)境．

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛(化學(xué)式為CH2O)，此反應(yīng)微觀示意圖如下．請回答：

(1)該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，是因為在此化學(xué)反應(yīng)前后，原子的_____均不發(fā)生改變；

(2)此反應(yīng)的兩種生成物均屬于化合物中的①_____(填物質(zhì)分類)，你判斷的微觀依據(jù)是這兩種物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，②_____；

(3)試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．

(1)保護金屬資源是每一個公民的義務(wù)．請根據(jù)下列保護金屬資源的事例中所體現(xiàn)的保護金屬資源的途徑將它們分類，并參照實例完成空白處內(nèi)容．(填一條即可)

___________ 如：__________

①用塑料代替鋼制造管道、汽車零部件等

②給自行車的鏈條涂油

③用汽車用過的鉛酸蓄電池再生鉛

④在水龍頭表面鍍鉻

⑤用廢電池的鋅皮做制取氫氣的實驗

⑥機器使用氮化硅陶瓷齒輪

(2)一年多的化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)歷了很多實驗，若按照是否“用數(shù)量表示資料或信息”可將實驗分為“定性實驗”和“定量實驗”．若依照上述此標(biāo)準(zhǔn)，可將下列實驗中的A與①_____(填“B”或“C”)歸為一類，請你再寫出一個你學(xué)過的定量實驗②_____．

下列是關(guān)于氧氣和二氧化碳實驗室制取的實驗，請回答下列問題：

(1)①A儀器的名稱是_____；

②將實驗室高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖補充完整．

③確定該實驗選擇如圖所示的發(fā)生裝置，主要是考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和_____這兩個因素．

(2)①實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

②為驗證二氧化碳已經(jīng)集滿，要將_____放_____(均填字母)．

a．帶火星的木條 b．燃著的木條 c．集氣瓶內(nèi) d．集氣瓶口

(3)停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，否則停止加熱后試管內(nèi)①_____

_____，且不再產(chǎn)生氣體，從而使試管內(nèi)氣體量減少，氣壓②_____(選填“變大”或“變小”)，可能會使水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂．

A、B、C、D、E分別表示初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)(或溶質(zhì))，它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“﹣”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì))，已知其中B可做氣體肥料．C由兩種元素組成．

(1)若A、D都是重要的氣態(tài)還原劑，E是最常見的溶劑，請回答：

①寫出A、E物質(zhì)的化學(xué)式：A_____、E_____；

②E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為_____．

(2)若A中含有人體中含量最高的金屬元素，D是目前

世界上年產(chǎn)量僅次于鐵的金屬，請回答：

①寫出A、D物質(zhì)的化學(xué)式：A_____、D_____；

②D和足量C反應(yīng)的現(xiàn)象為_____．

某化學(xué)興趣小組，利用如圖所示裝置進行實驗，在甲乙兩只完全相同的試管中，裝有質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的稀鹽酸，在兩只試管上方各罩一個完全相同的氣球，兩個氣球中分別裝有相同質(zhì)量的金屬粉末A和B，現(xiàn)同時提起兩個球，使其中的金屬粉末迅速與稀鹽酸反應(yīng)。

（1）通過兩支氣球_________________________的現(xiàn)象，可比較出金屬A、B的活動性強弱。

（2）此實驗設(shè)計的特點是__________________________；

（3）如果在上述實驗中，金屬A是鋅粉，金屬B是鎂粉，實驗結(jié)束后，甲試管中無固體剩余，乙試管中仍由少量固體。將兩支試管中剩余物全部導(dǎo)入廢液缸中，充分混合后固體消失。（注：金屬氧化物與酸反應(yīng)不生成氣體）

（提出問題）廢液中含有哪些溶質(zhì)呢？

（猜想與假設(shè)）

猜想1：MgCl2 ZnCl2

猜想2：MgCl2 HCl

猜想3：MgCl2 ZnCl2 HCl

（表達與交流）寫出猜想1的理由是_________________________

（反思與評價）：請對猜想2做出評價_______________________

為測定某鐵合金樣品(除鐵外，其余成分不溶于水，且不參與任何反應(yīng))中單質(zhì)鐵的含量，小冰同學(xué)進行實驗如下：

請回答下列問題：

(1)上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

(2)樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；

(3)根據(jù)已知條件列出求解加入的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式為_____；

(4)最終所得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；

(5)若用含氧化鐵80%的赤鐵礦煉出上述實驗中所需要的鐵合金160t，則理論上需要赤鐵礦的質(zhì)量為_____．

下列過程屬于化學(xué)變化的是

A．海水曬鹽 B．酒精揮發(fā) C．鋼鐵生銹 D．品紅擴散