觀察如圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象，判斷下列敘述正確的是：

A. 集氣瓶中的氣體可能是空氣

B. 集氣瓶中的氣體一定是二氧化碳

C. 集氣瓶中的氣體一定是氧氣

D. 集氣瓶中的氣體可能是氮氣

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是

A. 該實驗證明空氣中氧氣的體積含量約占1/5

B. 實驗時紅磷一定要過量

C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾，會吸入超過1/5容積的水

化學(xué)就在我們身邊,它能改變我們的生活. 現(xiàn)有①木炭②硫黃③紅磷④細(xì)鐵絲⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：

（1）發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是__________；（2）產(chǎn)生大量白煙的是_______________；（3）劇烈燃燒、火星四射的是___________；（4）產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是______________；（5）生成的氣體會污染空氣的是___________；（6）生成物中有水的是_______________。

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問題：

（1） 紅磷燃燒：______________________________________________

（2）加熱暗紫色固體制取氧氣：______________________________________

（3）加熱固體混合物制氧氣：______________________________________

上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是_______________，屬于分解反應(yīng)的是________________，屬于氧化反應(yīng)的是___________________。（填序號）

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①________ ；②_________ 。

（2）寫出實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式____________________________。

（3）實驗室常用高錳酸鉀或者用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，你認(rèn)為其中相對較好的方法是_______________，其理由是_________________________。

（4）如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由___________  端通入(填“a”或“b”)。

（5）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是_______，收集裝置是_________。（填字母編號）

現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如下相同裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短探究影響過氧化氫（H2O2）分解速率的因素

（1）檢查此裝置氣密性的方法是:________________。

（2）甲小組有如下實驗設(shè)計方案，完成下表。

（3）甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。

①甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知濃度越大，H2O2分解速率 ___________ ;

②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析相同條件下H2O2在________（填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快。

做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，小冬同學(xué)有兩個疑惑不解的問題，于是她進(jìn)行了以下探究活動，請你一同參與。

[問題1]鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢？

[查閱資料1]

(1)自然界中鐵易被 氧化為Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3)；

(2)Fe3O4和Fe2O3均能溶于酸的溶液，如鹽酸、硫酸等。

(3)鐵與酸的溶液反應(yīng)(如鹽酸、硫酸等)，有氣泡產(chǎn)生。

[實驗探究]

將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入_______溶液，觀察到的現(xiàn)象是_______，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵。

[問題2]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？

[查閱資料2]

(1)Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見右表：

(2)Fe2O3高溫時分解成Fe3O4。

(3)Fe2O3 的顏色為紅棕色。

[理論探討]

根據(jù)實驗現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在_______之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是_____。

[拓展延伸]

(1)實驗中為了防止集氣瓶炸裂，必須________；

(2)有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色_____，就說明包裝盒破損進(jìn)氣，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。

取m克氯酸鉀于試管中，加熱后基本沒有氧氣產(chǎn)生，又加入0.1m克高錳酸鉀于試管中繼續(xù)加熱，發(fā)現(xiàn)很快有較多的氧氣產(chǎn)生，加熱至不再產(chǎn)生氧氣為止，最后稱量試管內(nèi)固體質(zhì)量為n克。
（1）求試管中產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量?
（2）最后試管中的固體成分是什么？
（3）高錳酸鉀是氯酸鉀反應(yīng)的催化劑嗎？

實驗室里下列儀器屬于玻璃儀器，且可直接加熱的是（ ）

A. 燒杯 B. 蒸發(fā)皿 C. 試管 D. 錐形瓶

下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（ ）

A. 水沸騰后上下翻動—水分子獲得能量，運(yùn)動加快

B. 水在固態(tài)時不能流動—分子間作用力大

C. 水燒開后把壺蓋沖起—溫度升高，分子變大

D. 品紅在水中擴(kuò)散-----分子在不斷運(yùn)動