科目: 來源:江蘇省蘇州市區(qū)2019屆九年級上學期10月教學質量檢測化學試卷 題型:單選題
下列對實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是
A. 氯化氫和氨氣兩瓶無色氣體混合,產生白煙
B. 碘化鉀溶液中滴入硝酸銀溶液,產生白色沉淀
C. 木炭在氧氣中充分燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳
D. 鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的黃光
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科目: 來源:江蘇省蘇州市區(qū)2019屆九年級上學期10月教學質量檢測化學試卷 題型:單選題
下列操作中,一次性鑒別空氣、氧氣、氮氣3瓶氣體最合理的方法是
A. 觀察氣體顏色 B. 插入帶火星的木條
C. 聞氣體的氣味 D. 插入燃著的木條
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科目: 來源:江蘇省蘇州市區(qū)2019屆九年級上學期10月教學質量檢測化學試卷 題型:單選題
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,主要實驗步驟有:
⑴裝藥品;⑵檢查裝置氣密性;
⑶加熱;⑷裝置固定在鐵架臺上;
⑸熄滅酒精燈;⑹收集氣體;
⑺將導管移出水槽。正確的操作順序為
A. ⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺
B. ⑵⑴⑷⑶⑹⑸⑺
C. ⑵⑴⑷⑶⑹⑺⑸
D. ⑴⑵⑷⑶⑹⑸⑺
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科目: 來源:江蘇省蘇州市區(qū)2019屆九年級上學期10月教學質量檢測化學試卷 題型:單選題
實驗室制取氧氣的裝置如圖所示,下列有關敘述合理的是( )
A. 錐形瓶里加入少量二氧化錳粉末,分液漏斗里盛放6%的過氧化氫溶液
B. 錐形瓶里加入高錳酸鉀固體,分液漏斗里盛放蒸餾水
C. 集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上
D. 當發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產生了氣泡立即收集
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科目: 來源:江蘇省蘇州市區(qū)2019屆九年級上學期10月教學質量檢測化學試卷 題型:單選題
以下說法錯誤的是
A. 煤油燃燒產生火焰和黑煙,化學能轉變成熱能和光能
B. 干電池放電時化學能轉變成電能
C. 綠色植物進行光合作用時光能轉變?yōu)榛瘜W能
D. 給電池充電時化學能轉變成電能
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科目: 來源:江蘇省蘇州市區(qū)2019屆九年級上學期10月教學質量檢測化學試卷 題型:單選題
下列關于實驗操作中先后順序的敘述正確的是
A. 用托盤天平稱取一定質量的藥品時,先將藥品放在左盤,后在右盤放置砝碼并移動游碼
B. 使用膠頭滴管吸取液體時,先將膠頭滴管伸入液體中,后擠壓膠頭吸入液體
C. 給試管中的藥品加熱時,先預熱,后集中在藥品下方加熱
D. 組裝高錳酸鉀制取氧氣的裝置時,先固定好試管,再放置酒精燈
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科目: 來源:江蘇省蘇州市區(qū)2019屆九年級上學期10月教學質量檢測化學試卷 題型:單選題
鑒別下列各組物質所用的方法錯誤的一組是
選項 | 鑒別的物質 | 所加物質或方法 |
A | O2與CO2 | 澄清石灰水 |
B | 水與白醋 | 聞氣味 |
C | 金剛石和石墨 | 比較硬度 |
D | 木炭與二氧化錳粉末 | 觀察顏色 |
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:江蘇省蘇州市區(qū)2019屆九年級上學期10月教學質量檢測化學試卷 題型:填空題
寫出下列反應的文字(或符號)表達式,并回答相關問題:
(1)加熱碳酸氫銨_______________________________;
(2)鎂條在空氣中燃燒____________________,軍事上用作_________;
(3)加熱銅綠______________________,固體的顏色變化___________;
(4)雙氧水和二氧化錳制氧氣_______,反應____熱量(填“吸收”或“釋放”);
(5)蠟燭在氧氣中燃燒_____________。
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