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        科目: 來源:江蘇省蘇州市區(qū)2019屆九年級上學期10月教學質量檢測化學試卷 題型:單選題

        下列對實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是

        A. 氯化氫和氨氣兩瓶無色氣體混合,產生白煙

        B. 碘化鉀溶液中滴入硝酸銀溶液,產生白色沉淀

        C. 木炭在氧氣中充分燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳

        D. 鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的黃光

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        科目: 來源:江蘇省蘇州市區(qū)2019屆九年級上學期10月教學質量檢測化學試卷 題型:單選題

        下列操作中,一次性鑒別空氣、氧氣、氮氣3瓶氣體最合理的方法是

        A. 觀察氣體顏色 B. 插入帶火星的木條

        C. 聞氣體的氣味 D. 插入燃著的木條

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        科目: 來源:江蘇省蘇州市區(qū)2019屆九年級上學期10月教學質量檢測化學試卷 題型:單選題

        (題文)下圖實驗操作正確的是

        A. A B. B C. C D. D

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        科目: 來源:江蘇省蘇州市區(qū)2019屆九年級上學期10月教學質量檢測化學試卷 題型:單選題

        實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,主要實驗步驟有:

        ⑴裝藥品;⑵檢查裝置氣密性;

        ⑶加熱;⑷裝置固定在鐵架臺上;

        ⑸熄滅酒精燈;⑹收集氣體;

        ⑺將導管移出水槽。正確的操作順序為

        A. ⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺

        B. ⑵⑴⑷⑶⑹⑸⑺

        C. ⑵⑴⑷⑶⑹⑺⑸

        D. ⑴⑵⑷⑶⑹⑸⑺

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        科目: 來源:江蘇省蘇州市區(qū)2019屆九年級上學期10月教學質量檢測化學試卷 題型:單選題

        實驗室制取氧氣的裝置如圖所示,下列有關敘述合理的是(  )

        A. 錐形瓶里加入少量二氧化錳粉末,分液漏斗里盛放6%的過氧化氫溶液

        B. 錐形瓶里加入高錳酸鉀固體,分液漏斗里盛放蒸餾水

        C. 集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上

        D. 當發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產生了氣泡立即收集

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        科目: 來源:江蘇省蘇州市區(qū)2019屆九年級上學期10月教學質量檢測化學試卷 題型:單選題

        以下說法錯誤的是

        A. 煤油燃燒產生火焰和黑煙,化學能轉變成熱能和光能

        B. 干電池放電時化學能轉變成電能

        C. 綠色植物進行光合作用時光能轉變?yōu)榛瘜W能

        D. 給電池充電時化學能轉變成電能

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        科目: 來源:江蘇省蘇州市區(qū)2019屆九年級上學期10月教學質量檢測化學試卷 題型:單選題

        下列關于實驗操作中先后順序的敘述正確的是

        A. 用托盤天平稱取一定質量的藥品時,先將藥品放在左盤,后在右盤放置砝碼并移動游碼

        B. 使用膠頭滴管吸取液體時,先將膠頭滴管伸入液體中,后擠壓膠頭吸入液體

        C. 給試管中的藥品加熱時,先預熱,后集中在藥品下方加熱

        D. 組裝高錳酸鉀制取氧氣的裝置時,先固定好試管,再放置酒精燈

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        科目: 來源:江蘇省蘇州市區(qū)2019屆九年級上學期10月教學質量檢測化學試卷 題型:單選題

        鑒別下列各組物質所用的方法錯誤的一組是

        選項

        鑒別的物質

        所加物質或方法

        A

        O2與CO2

        澄清石灰水

        B

        水與白醋

        聞氣味

        C

        金剛石和石墨

        比較硬度

        D

        木炭與二氧化錳粉末

        觀察顏色

        A. A B. B C. C D. D

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        科目: 來源:江蘇省蘇州市區(qū)2019屆九年級上學期10月教學質量檢測化學試卷 題型:單選題

        下列有關玻璃導氣管的使用圖示正確的是(省略夾持和加熱裝置)

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        科目: 來源:江蘇省蘇州市區(qū)2019屆九年級上學期10月教學質量檢測化學試卷 題型:填空題

        寫出下列反應的文字(或符號)表達式,并回答相關問題:

        (1)加熱碳酸氫銨_______________________________;

        (2)鎂條在空氣中燃燒____________________,軍事上用作_________;

        (3)加熱銅綠______________________,固體的顏色變化___________;

        (4)雙氧水和二氧化錳制氧氣_______,反應____熱量(填“吸收”或“釋放”);

        (5)蠟燭在氧氣中燃燒_____________。

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