相關(guān)習(xí)題
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科目:
來源:2019屆九年級人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題
題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰
B. 磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體
D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成四氧化三鐵
C
【解析】
木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,A選項錯誤;磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,而不是白霧,B選項錯誤;硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體,C選項正確;鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成四氧化三鐵這是一個正確的結(jié)論,而不是現(xiàn)象,D選項錯誤。故選擇C項。
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來源:2019屆九年級人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題
題型:單選題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是 ( )
A. 加熱KMnO4后的殘余固體 B. 液氧 C. 食鹽水 D. 清新的空氣
B
【解析】
A、加熱高錳酸鉀后的殘余固體中有錳酸鉀、二氧化錳,還可能有未分解的高錳酸鉀,屬于混合物,故選項錯誤;B、液氧是氧氣的液態(tài),是由氧氣一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,故選項正確;C、食鹽水是由氯化鈉和水組成的,屬于混合物,故選項錯誤;D、清新的空氣是由氧氣和氮氣等多種物質(zhì)組成的,屬于混合物,故選項錯誤。故選B。
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來源:2019屆九年級人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題
題型:單選題
觀察右圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象,判斷下列敘述正確的是 ( )
A. 集氣瓶中的氣體可能是二氧化碳;
B. 集氣瓶中的氣體可能是空氣;
C. 集氣瓶中的氣體一定是氧氣;
D. 集氣瓶中的氣體一定是氮氣;
A
【解析】
根據(jù)圖中觀察到的現(xiàn)象:燃著的小木條靠近集氣瓶口時無明顯現(xiàn)象,當(dāng)伸入集氣瓶內(nèi)時熄滅,再結(jié)合氧氣有助燃的性質(zhì)可知一定不會是空氣和氧氣,若集氣瓶中裝的是氮氣或二氧化碳?xì)怏w,木條均會熄滅,所以集氣瓶中的氣體可能是二氧化碳,也可能是氮氣。故選A。
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來源:2019屆九年級人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題
題型:單選題
學(xué)習(xí)了化學(xué)以后,我們知道,下列詞語中,一定包含有化學(xué)變化的是( )
A. 木已成舟 B. 花香四溢 C. 燭炬成灰 D. 滴水成冰
C
【解析】
試題化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化,A選項沒有新物質(zhì)生成;B選項沒有新物質(zhì)生成,只是分子的不斷運動;C選項蠟炬成灰,有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化,答案選擇C;D選項滴水成冰沒有新物質(zhì)生成.
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來源:2019屆九年級人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題
題型:單選題
物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是 ( )
A. 顏色發(fā)生變化 B. 放熱 C. 有氣體放出 D. 有新物質(zhì)生成
D
【解析】
化學(xué)變化過程中往往伴隨著放光發(fā)熱、顏色、氣體的生成,但是這些現(xiàn)象能夠說明變化的發(fā)生,但是卻無法說明該反應(yīng)的本質(zhì),即到底屬于哪一類的變化,而新物質(zhì)的生成,證明該變化是化學(xué)變化而非物理變化。故選D。
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來源:2019屆九年級人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題
題型:單選題
燒杯加熱時用石棉網(wǎng)的目的是 ( )
A. 加快反應(yīng) B. 在鐵圈上易托平儀器 C. 減慢反應(yīng) D. 使燒杯受熱均勻
D
【解析】
燒杯由于底面積比較大,不能直接加熱,需要墊石棉網(wǎng),使燒杯受熱均勻,防止加熱時受熱不均勻而炸裂。故選D。
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來源:2019屆九年級人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題
題型:單選題
下列物質(zhì)中,未計入北京市監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是
A. 氮氣 B. 二氧化硫
C. 一氧化碳 D. 可吸入顆粒物
A
【解析】
試題空氣質(zhì)量日報的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”、“首要污染物”、“空氣質(zhì)量級別”等?諝馕廴局笖(shù)(簡稱API)就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成為單一的數(shù)值形式,并分級表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為:二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和可吸入顆粒物質(zhì)等。空氣質(zhì)量日報每天及時、準(zhǔn)確地人民群眾反映空氣質(zhì)量狀況,可以增強(qiáng)群眾對空氣污染的監(jiān)督,還...
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來源:2019屆九年級人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題
題型:單選題
下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是( )
A. 催化劑就是二氧化錳 B. 催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度
C. 在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變 D. 在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變
A
【解析】
試題催化劑是能改變化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的物質(zhì),A選項是錯誤的敘述,二氧化錳是實驗室制取氧氣的催化劑;B選項是正確的敘述;C選項是正確的敘述;D選項是正確的敘述;故選擇A
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來源:2019屆九年級人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題
題型:單選題
實驗中不小心將酒精燈碰倒在桌子上燃燒起來,合理簡單的滅火方法是( )
A. 用水沖滅 B. 用書本撲打撲滅 C. 用嘴吹滅 D. 用濕抹布撲蓋
D
【解析】
酒精著火時最簡單的滅火方法是使用濕抹布蓋滅,能起到降溫和隔絕氧氣的作用。故選D。
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來源:2019屆九年級人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題
題型:單選題
下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是( )
A. A B. B C. C D. D
B
【解析】
根據(jù)氧化反應(yīng)主要指物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),化合反應(yīng)指的是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng),即符合“多變一”的特性。氧氣和鋁反應(yīng)生成氧化鋁,符合“多變一”,既屬于氧化反應(yīng),又是化合反應(yīng),A選項錯誤;甲烷和氧氣反應(yīng)生成物有兩種,是氧化反應(yīng),但不是化合反應(yīng),B選項正確;氫氣和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生水,是氧化反應(yīng),也屬于化合反應(yīng),C選項錯誤;紅磷和氧氣反應(yīng)生成一種物質(zhì),既屬于...
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