科目: 來源:2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上第2章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型:簡(jiǎn)答題
碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途.
如圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子的質(zhì)子數(shù)是________,碳元素在元素周期表中位于第________周期.
古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是________.
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科目: 來源:2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上第2章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型:簡(jiǎn)答題
物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì).請(qǐng)根據(jù)示例,指出引起下列物質(zhì)性質(zhì)差異的原因.
物質(zhì) | 性質(zhì)差異 | 性質(zhì)差異的原因 |
例:金屬鈉和金屬鎂 | 化學(xué)性質(zhì)不同 | 鈉原子和鎂原子的最外層電子數(shù)不同 |
一氧化碳和二氧化碳 | 化學(xué)性質(zhì)不同 | __________ |
金剛石和石墨 | 物理性質(zhì)不同 | ___________ |
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科目: 來源:2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上第2章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型:計(jì)算題
已知:①溫度、壓強(qiáng)恒定時(shí),相同體積的氣體,如、或和混合氣體中的分子數(shù)、的分子數(shù)、和的分子總數(shù)相同.
②的氧化性強(qiáng)于,能和松節(jié)油反應(yīng)(無氣體生成),而不能.經(jīng)過靜電放電裝置,體積略有縮小,可推知其中的分子數(shù)減少,則經(jīng)靜電放電發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(個(gè)分子)(個(gè)分子)測(cè)定組成的實(shí)驗(yàn):一定溫度、壓強(qiáng)下,把含有和的氣體均分成兩份.一份和松節(jié)油反應(yīng),氣體體積縮小;對(duì)另一份加熱,使完全分解為,恢復(fù)到原溫度、壓強(qiáng)時(shí),氣體體積增加了,求的值.
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科目: 來源:2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上第2章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
一百多年前,英國(guó)著名科學(xué)家法拉第給兒童講故事時(shí),做了一個(gè)能證明蠟燭燃燒有二氧化碳和水生成的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你利用澄清石灰水和冷而干燥的燒杯,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明蠟燭燃燒后的產(chǎn)物,并得出蠟燭成分中的組成元素,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.
【解析】 實(shí)驗(yàn)分兩個(gè)步驟,先用干燥燒杯檢驗(yàn)有水生成,再用澄清石灰水檢驗(yàn)有二氧化碳生成.然后,根據(jù)水中含有和,二氧化碳中含有和,可推測(cè)出蠟燭中一定含有和.具體如下: 步驟 現(xiàn)象 結(jié)論 點(diǎn)燃一根蠟燭.在蠟燭的火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 蠟燭燃燒后生成了水,所以蠟燭的成分里含有氫元素; 將上述的燒杯立即倒轉(zhuǎn)過來,倒人澄清的石灰水,振蕩 ...查看答案和解析>>
科目: 來源:2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上第2章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型:簡(jiǎn)答題
請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題:(在下列(1)(2)兩小題中任選一題回答,若兩小題都做,則以第(1)題的答案評(píng)定分?jǐn)?shù))
家庭小實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們可以在家中完成的微型實(shí)驗(yàn),你做過下面的家庭小實(shí)驗(yàn)嗎?請(qǐng)你根據(jù)要求回答:
(1)請(qǐng)你寫出清洗餐具的操作方法________.
(2)把一根石墨電極或6B的鉛筆芯和導(dǎo)線連接在一起,接通電源后,燈泡是否發(fā)亮________?這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么________?
在熱水中加幾滴洗滌劑,然后清洗,并用凈水把餐具上的洗滌劑漂洗干凈發(fā)亮說明石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性 【解析】 :(1)使用熱水滴加2滴洗滌劑的方法,因?yàn)闇囟雀呶⒘_\(yùn)動(dòng)加快,使乳化更快、更徹底.所以清洗餐具的操作方法是在熱水中加幾滴洗滌劑,然后清洗,并用凈水把餐具上的洗滌劑漂洗干凈.故答案為:在熱水中加幾滴洗滌劑,然后清洗,并用凈水把餐具上的洗滌劑漂洗干凈. (2)發(fā)亮、燈泡亮說明石墨具...查看答案和解析>>
科目: 來源:2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上第2章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型:簡(jiǎn)答題
石灰石是我省的主要礦產(chǎn)之一。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g。平均生成4份,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成的的質(zhì)量/g | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
(1).哪幾次反應(yīng)中礦石有剩余?______。
(2).上表中m的數(shù)值是______。
(3).這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。
⑴第三次、第四次;⑵4.4;⑶80% 【解析】 (1)由表格中的數(shù)據(jù)可知,第3次反應(yīng)已是完全,由反應(yīng)由1、2組數(shù)據(jù)可知,每5g的固體樣品可以生成1.76g 的二氧化碳?xì)怏w,而第3次加入樣品后沒有按比例生成二氧化碳,故第3、4次反應(yīng)中的碳酸鈣的質(zhì)量有剩余。 (2)因?yàn)榈?次反應(yīng)已是完全反應(yīng),不再有氣體產(chǎn)生,故第四次反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量的第三次的一樣多,即m=4.4。 (3)設(shè)第...查看答案和解析>>
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