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科目: 來(lái)源:河南省2018屆九年級(jí)中考化學(xué)套卷綜合訓(xùn)練題(五) 題型:填空題

尿素是目前最優(yōu)質(zhì)的氮肥,其化學(xué)式為_(kāi)_______,區(qū)別銨態(tài)氮肥與鉀肥的方法是加入________粉末,混合、研磨,有刺激性氣味的是銨態(tài)氮肥。

CO(NH2)2熟石灰 【解析】 尿素是目前最優(yōu)質(zhì)的氮肥,其化學(xué)式為CO(NH2)2;銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出有刺激性氣味的氣體,區(qū)別銨態(tài)氮肥與鉀肥的方法是加入熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性氣味的是銨態(tài)氮肥。

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科目: 來(lái)源:河南省2018屆九年級(jí)中考化學(xué)套卷綜合訓(xùn)練題(五) 題型:填空題

鄭州已使用南水北調(diào)工程的長(zhǎng)江水,可用__________鑒別該水是硬水還是 軟水;通過(guò)氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)或________實(shí)驗(yàn),都可以證明水的組成,其中氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

肥皂水水的電解2H2+O22H2O 【解析】 日常生活中用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水與軟水,泡沫少浮渣多的是硬水,反之是軟水;氫氣燃燒生成水,電解水生成氫氣和氧氣,由實(shí)驗(yàn)可得出水由氫氧元素組成的結(jié)論;氫氣燃燒生成水,化學(xué)方程式為:2H2+O22H2O。

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科目: 來(lái)源:河南省2018屆九年級(jí)中考化學(xué)套卷綜合訓(xùn)練題(五) 題型:填空題

查閱資料可知,米酒味道變酸是因?yàn)槊拙浦械囊掖荚诿傅拇呋饔孟潞脱鯕夥磻?yīng)生成了醋酸(CH3COOH)和另一種常見(jiàn)的液體;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)食物變質(zhì)是一種________(填“劇烈”或“緩慢”)氧化。

(2)米酒味道變酸的化學(xué)方程式為_(kāi)_______; 可用________驗(yàn)證米酒味道變酸確實(shí)生成了醋酸。

緩慢C2H5OH+O2CH3COOH+H2O紫色石蕊溶液(合理即可) 【解析】 (1)食物變質(zhì)是一種緩慢氧化; (2)酒精(C2H5OH)在酶的作用下與空氣中的氧氣作用,生成了醋(CH3COOH)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+O2CH3COOH+H2O;可用加入石蕊溶液變紅驗(yàn)證米酒味道變酸確實(shí)生成了醋酸。

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科目: 來(lái)源:河南省2018屆九年級(jí)中考化學(xué)套卷綜合訓(xùn)練題(五) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某粗鹽中除含泥沙外,還含有 CaCl2 和 Na2SO4 等可溶性雜質(zhì),為得到純凈的氯化鈉,進(jìn)行如下操作:①加過(guò)量的 Na2CO3 溶液;②加過(guò)量的 BaCl2 溶液;

③蒸發(fā)結(jié)晶;④過(guò)濾;⑤加適量的鹽酸至溶液呈中性;⑥取適量粗鹽溶解。上述操作的正確順序?yàn)椋宽?xiàng)操作只能選擇一次)_______________(填序號(hào));操作①的目的是_______________;操作④需要用到的玻璃儀器有________。

⑥②①④⑤③除去雜質(zhì) CaCl2 和過(guò)量的 BaCl2燒杯、玻璃棒和漏斗 【解析】 碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,鹽酸會(huì)與氫氧化鈉、碳酸鈉反應(yīng),加入碳酸鈉應(yīng)該放在氯化鋇的后面,鹽酸應(yīng)該放在過(guò)濾的后面,所以上述操作的正確順序?yàn)棰蔻冖佗堍茛,操作①的目的是:除去雜質(zhì)CaCl2和過(guò)量的BaCl2,操作④需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和漏斗。...

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科目: 來(lái)源:河南省2018屆九年級(jí)中考化學(xué)套卷綜合訓(xùn)練題(五) 題型:計(jì)算題

一定條件下,下表所示的物質(zhì)在密閉的容器內(nèi)充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

X

氧氣

二氧化碳

一氧化碳

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

3.2

11.2

0

0

0

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a

已知:相同條件下,氣體的體積比即其分子個(gè)數(shù)比,則相同條件下該反應(yīng)生成的 CO 與 CO2 的體積比為_(kāi)_______。若要使 X 充分燃燒,還需增加的氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_______。

1:11.6 g 【解析】 依據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成一氧化碳的質(zhì)量為:3.2g+11.2g-7.2g-4.4g=2.8g,相同條件下,氣體的體積比即分子個(gè)數(shù)比::=1:1; 【解析】 設(shè)需增加的氧氣的質(zhì)量為x, 所以需增加的氧氣的質(zhì)量為1.6g。

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科目: 來(lái)源:河南省2018屆九年級(jí)中考化學(xué)套卷綜合訓(xùn)練題(五) 題型:推斷題

A、B、C 三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

(1)若 A 是紫紅色的金屬單質(zhì),D 是藍(lán)色沉淀,請(qǐng)寫(xiě)出 C→D 的化學(xué)方程式________。

(2)若 A、B、C 都含人體內(nèi)含量最高的金屬元素,A 能作干燥劑。

①B 在生產(chǎn)、生活中的一種常見(jiàn)用途是________;

②若 D 是一種溫室氣體,則 C→D 的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

CuSO4+2NaOH =Cu(OH)2↓+Na2SO4(合理即可)作建筑材料(合理即可)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 【解析】 (1)A是紫紅色的金屬單質(zhì),所以A是銅,D是藍(lán)色沉淀,所以D是氫氧化銅,C和氫氧化銅可以相互轉(zhuǎn)化,所以C可以是硫酸銅,銅轉(zhuǎn)化成的B會(huì)生成硫酸銅,所以B是氧化銅,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以C→D的反應(yīng)是硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化...

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科目: 來(lái)源:河南省2018屆九年級(jí)中考化學(xué)套卷綜合訓(xùn)練題(五) 題型:簡(jiǎn)答題

如圖:已知甲和乙在點(diǎn)燃條件下反應(yīng),生成丙和丁。

氮原子,氧原子,氫原子

++

甲 乙 丙 丁

(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

(2)與化石燃料相比,甲物質(zhì)作燃料具有的優(yōu)點(diǎn)是什么______________?(寫(xiě)一點(diǎn)即可)

4NH3+3O22N2+6H2O產(chǎn)物無(wú)污染(合理即可) 【解析】 (1)由反應(yīng)的微觀模型圖可知,該反應(yīng)是氨氣燃燒生成了氮?dú)夂退磻?yīng)的化學(xué)方程式是:4NH3+3O22N2+6H2O; (2)與化石燃料相比,甲物質(zhì)作燃料燃燒生成的產(chǎn)物氮?dú)夂退际菬o(wú)毒的,具有的優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)物無(wú)污染等。

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科目: 來(lái)源:河南省2018屆九年級(jí)中考化學(xué)套卷綜合訓(xùn)練題(五) 題型:簡(jiǎn)答題

自然界中二氧化碳的消耗主要有兩個(gè)途徑。①綠色植物發(fā)生光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖和氧氣。②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸。

(1)從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看,上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同,但產(chǎn)物卻完全不同,其原因是什么____?

(2)植物在進(jìn)行光合作用的同時(shí)也在進(jìn)行著呼吸作用,請(qǐng)寫(xiě)出呼吸作用的化學(xué)方程式________。

反應(yīng)條件不同C6H12O6+6O2 =6CO2+6H2O 【解析】 (1)綠色植物發(fā)生光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖和氧氣,而自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸,反應(yīng)物相同,但是反應(yīng)的條件不同,因而生成物也不同,故填:反應(yīng)條件不同; (2)進(jìn)行呼吸作用時(shí),葡萄糖和氧氣發(fā)生緩慢氧化生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為:C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O。

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科目: 來(lái)源:河南省2018屆九年級(jí)中考化學(xué)套卷綜合訓(xùn)練題(五) 題型:實(shí)驗(yàn)題

中招實(shí)驗(yàn)考試之前,小明從實(shí)驗(yàn)室里拿出一瓶密封保存的溶液。

(1)如 A 圖所示練習(xí)吸取液體的操作。請(qǐng)糾正該同學(xué)操作中的錯(cuò)誤之處_________。

(2)練習(xí)一段時(shí)間后,他把瓶中溶液滴入盛有澄清石灰水的燒杯中(如 B圖所示),發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生白色沉淀,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生沉淀的原因______________________。

使用滴管吸取液體時(shí),應(yīng)先擠壓橡膠膠帽,再伸入液面下松開(kāi)膠帽。CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3↓+2NaOH 【解析】 (1)根據(jù)圖示可以看出,該同學(xué)向氫氧化鈉溶液中擠入了空氣,應(yīng)該是在使用滴管吸取液體時(shí),應(yīng)先擠壓橡膠膠帽,再伸入液面下松開(kāi)膠帽; (2)氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫...

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科目: 來(lái)源:河南省2018屆九年級(jí)中考化學(xué)套卷綜合訓(xùn)練題(五) 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答:

(1)A、B 裝置都是制取氣體常用的發(fā)生裝置。與 A 裝置相比,B 裝置有什么優(yōu)點(diǎn)_________?

(2)碳酸氫鈉固體受熱易分【解析】
2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑。若用該反應(yīng)來(lái)制取一瓶較為純凈、干燥的 CO2,所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序?yàn)開(kāi)__________

(3)若用 E 裝置采用排水法收集氫氣,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟_______________。

可控制反應(yīng)速率,得到平穩(wěn)的氣流。cdeg(或 cdegf)先將集氣瓶裝滿水,再將氫氣從 f 口通入。 【解析】 (1)①與B裝置相比,A裝置容積小,節(jié)約藥品; ②與A裝置相比,B裝置能通過(guò)調(diào)節(jié)分液漏斗的活塞來(lái)控制化學(xué)反應(yīng)的速率以及反應(yīng)的開(kāi)始與停止;故填:可以控制化學(xué)反應(yīng)的速率以及反應(yīng)的開(kāi)始與停止; (2)碳酸氫鈉固體受熱制取二氧化碳屬于固體加熱型,所以選擇裝置C,用濃硫酸進(jìn)...

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