某校化學(xué)興趣小組將 Cu 塊加入到盛稀 H2SO4 溶液的試管中，Cu 塊不 溶解，不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。再向此試管中加入 KNO3 溶液，發(fā)現(xiàn) Cu 塊逐漸溶解， 有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，最后 Cu 塊完全溶解， 變成藍(lán)色溶液。

（提出問題）Cu 塊與什么物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是 H2 嗎？

小軍同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體一定不是 H2，你認(rèn)為他作出此判斷的合理理由是__________。

（查閱資料）他們通過查閱資料知道：NO 是一種無色氣體，與空氣接觸后生成 紅 棕 色 的 NO2氣 體 。 請(qǐng) 寫 出 此 氣 體 顏 色 發(fā) 生 變 化 的 化 學(xué) 方 程 式__________

（提出猜想）

猜想一：Cu 塊與 KNO3 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)； 猜想二：Cu 塊與 K2SO4 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)； 猜想三：Cu 塊與__________溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	解釋或結(jié)論
①將 Cu 塊加入 KNO3 溶液 中。	Cu 塊不溶解	說明猜想一是錯(cuò)誤的
②將 Cu 塊加入__________中		Cu 塊不溶解	說明猜想二是錯(cuò)誤的
③將 Cu 塊加入到稀 HNO3 溶液中	Cu 塊溶解，有無色氣體產(chǎn) 生，該氣體與空氣接觸后 變成紅棕色的氣體，溶液 變成藍(lán)色	說明猜想三是正確的

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）猜想三成立。請(qǐng)寫出 Cu 塊加入到稀 HNO3 溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)

方程式__________。

（討論交流）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們?cè)谝黄疬M(jìn)行交流。從復(fù)分解反應(yīng)的角度分析， H2SO4 和 KNO3__________填“能”或“不能”）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。Cu 塊是如何與稀 HNO3溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的呢？他們帶著這個(gè)問題去請(qǐng)教老師，老師告訴他們：H2SO4溶液解離出 H+和 SO42-，KNO3溶液解離出_____ ，可以間接地看成有 HNO3溶液。老師還告訴大家：Ag 也能與稀 HNO3 溶液反應(yīng)。請(qǐng)寫出將 Ag 粉加入到 HCl和 NaNO3 混合溶液中所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 __________。

氫氣在空氣中不會(huì)變成紅棕色；2NO+O2=2NO2；HNO3；K2SO4；3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O；不能；K+、NO 3﹣；銀粉溶解，有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，同時(shí)生成了白 色沉淀。 【解析】 【提出問題】氫氣是一種無色氣體，但是在空氣中不會(huì)變成紅棕色，所以該氣體一定不是氫氣；故填：氫氣在空氣中不會(huì)變成紅棕色；【查閱資料】一氧...

有一袋已部分變質(zhì)的 Ca(OH)2（含雜質(zhì) CaCO3）固體樣品，把該樣品投入足量水中，充分?jǐn)嚢韬笸ㄈ攵�氧化碳，沉淀質(zhì)量與反應(yīng)的二氧化碳質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（提示：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O CO2+CaCO3+H2O=Ca(HCO3)2）請(qǐng)回答下列問題:

（1）Ca(OH)2 由_____元素組成，其中 H 元素與 O 元素的原子個(gè)數(shù)比為_____ ；

（2）碳酸鈣（CaCO3）的相對(duì)分子質(zhì)量為_____；

（3）生成沉淀最多時(shí)，參加反應(yīng)的氣體質(zhì)量為_____ g；

（4）計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（要求寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到 0.1%）

三種或者鈣、氧、氫；1：1；100；4.4；40.3%。 【解析】 (1)根據(jù)Ca(OH)2，可知?dú)溲趸�鈣是由鈣、氧、氫三種元素組成，所以此處可以填寫具體元素也可以填三種，其中H元素與O元素的原子個(gè)數(shù)比為 1：1；(2)碳酸鈣(CaCO3)的相對(duì)分子質(zhì)量為40+12+16×3=100；(3)由圖可以看出生成沉淀最多時(shí)，參加反應(yīng)的氣體質(zhì)量為 4.4g；(4)沉淀增加過程只消耗了4.4g，...

如圖表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖，圖中“、”分別表示兩種不同元素的原子．下列說法正確的是（　�。�

A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成          B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. 可表示2H2+O22H2O的反應(yīng) D. 可表示CO2+C2CO的反應(yīng)

D 【解析】 A、生成的分子由不同種原子構(gòu)成，屬于化合物分子，生成物為化合物，反應(yīng)沒有單質(zhì)生成，故A不正確； B、分解反應(yīng)為一種物質(zhì)分解生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，而該反應(yīng)卻是由兩種物質(zhì)化合生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，故B不正確； C、圖示反應(yīng)為一種化合物與一種單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成一種化合物且該化合物的分子由2個(gè)原子構(gòu)成；這與反應(yīng)2H2+O22H2O并不相符，因此該微觀圖不能表示該反應(yīng)，...

單質(zhì)與化合物的區(qū)別為是否由( )

A. 同種物質(zhì)組成 B. 同種元素組成

C. 同種分子組成 D. 同種粒子組成

B 【解析】 本題考查的是單質(zhì)和化合物的概念，根據(jù)物質(zhì)的元素組成和單質(zhì)與化合物的概念，可以得到本題的正確答案。 單質(zhì)和化合物同屬于純凈物，從宏觀角度看它們都由一種物質(zhì)組成，它們的本質(zhì)區(qū)別是組成元素的種類不同。A、C“同屬一種物質(zhì)”或“一種分子”，都無法確定其組成是一種或多種元素，所以不能視為判斷的依據(jù)。B正確。D“粒子”的組成本身，無法判定其元素的組成，當(dāng)然也不能作為判斷的依據(jù)。...

下列說法正確的是（ ）

A.只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物

B.化合物中一定含有不同種元素

C.混合物一定由不同種分子構(gòu)成

D.含氧元素的物質(zhì)一定是化合物

B 【解析】A只含有一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物。如氧氣和臭氧的混合物，只含氧一種元素，但是是兩種物質(zhì)，屬于混合物。此項(xiàng)錯(cuò)誤。 B化合物是由不同種元素組成的純凈物。此項(xiàng)正確。 C混合物是由不同種物質(zhì)組成的，可能由不同種分子、原子或離子構(gòu)成。此項(xiàng)錯(cuò)誤。 D含氧元素的物質(zhì)可能是單質(zhì)。如：氧氣 也可能是混合物，如：空氣

我國衛(wèi)生部發(fā)布公告，撤銷食品添加增白劑過氧化苯甲酰(C14H10O4)、過氧化鈣(CaO2)，自2011年5月1日起，禁止生產(chǎn)、添加這兩種物質(zhì)。下列有關(guān)面粉增白劑的說法正確的是（　）

A. 過氧化苯甲酰屬于氧化物            B. 過氧化苯甲酰由碳、氫、氧三種元素組成

C. 面粉中添加增白劑沒有危害   D. 過氧化鈣中氧元素顯-2價(jià)

B 【解析】 A、過氧化苯甲酰由三種元素組成，不屬于氧化物，此項(xiàng)錯(cuò)誤； B、從化學(xué)式看出過氧化苯甲酰由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成，此項(xiàng)正確； C、面粉中添加增白劑對(duì)人體有危害，此項(xiàng)錯(cuò)誤； D、根據(jù)化合價(jià)規(guī)律：正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，已知鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)，設(shè)氧元素的化合價(jià)為x，則可求CaO2氧的化合價(jià)：（+2）+2×x=0，則x=-1，此項(xiàng)錯(cuò)誤． 故選B ...

（2分）科學(xué)家已研制出新型的氧分子O4，對(duì)其說法正確的是（ ）

A. O4是一種新型的化合物 B. O4和O2都是由氧元素組成的單質(zhì)

C. 1個(gè)O4分子中含有2個(gè)O2分子 D. O2與O4的性質(zhì)一定相同

B 【解析】 利用化合物至少含有兩種元素，同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，分子是由原子構(gòu)成以及同素異形體的概念解決此題，化合物至少含有兩種元素，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；O4和O2都是由氧元素組成的單質(zhì)，故B選項(xiàng)正確；分子中不可能含有分子，只能含有原子，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；O2與O4是由不同的分子構(gòu)成的，不同種分子性質(zhì)不同，所以O(shè)2與O4的性質(zhì)不相同，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

磷酸二氫銨(NH4H2PO4)是人體重要的營養(yǎng)物質(zhì)，磷酸二氫銨屬于下列哪一類（ ）

A. 單質(zhì) B. 氧化物 C. 化合物 D. 混合物

C 【解析】 試題根據(jù)磷酸二氫銨的化學(xué)式(NH4H2PO4)分析、判斷。 A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，而磷酸二氫銨(NH4H2PO4)中含有N、H、P、O四種元素，故錯(cuò)誤； B、氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物，而磷酸二氫銨(NH4H2PO4)中含有N、H、P、O四種元素，故錯(cuò)誤； C、化合物是有兩種或兩種以上元素組成的純凈物，磷酸二氫銨(N...

如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中表示化合物的是（　�。�

A.  B.  C.  D.

C 【解析】 A、由圖示可知該物質(zhì)含有一種分子，是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故A符合題意；B、由圖示可知該物質(zhì)含有一種分子，由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故B不符合題意；C、由圖示可知該物質(zhì)含有兩種分子，由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物，故C不符合題意；D、由圖示可知該物質(zhì)含有一種分子，由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故不符合題意；故選A。

類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列類推正確的是（　�。�

A. 活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬

B. 酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D. 堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液

D 【解析】 A、活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的不一定是活潑金屬，也可能是碳酸鈉等鹽，故選項(xiàng)類推錯(cuò)誤；B、酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)類推錯(cuò)誤；C、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，單質(zhì)由同種元素組成，但由同種元素組成的物質(zhì)不一定屬于單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故選項(xiàng)類推...